20xx【整理初中語文教師網(wǎng)絡研修計劃范例】初中語文研修計劃-全文預覽
【正文】 跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。
撰寫經(jīng)驗 撰寫關于作文教學的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于習作的文章一篇。
研讀課標 研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。
一、指導思想 以“求真、求實、求效“的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
堅持寫博客日志。
長期打算： 繼續(xù)與教育名家、名篇名作結伴，學而不綴。
聽課、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
反思 反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結經(jīng)驗，得到提升。
向同行學習：三人行必有我?guī)熝伞！皢柷牡们迦缭S?為有源頭活水來。
勤學善思，及時總結一線教育經(jīng)驗和教訓，做一個反思型教師。
一、研修目標： 博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。
二、研修計劃： 學習十實踐十反思 學習 子曰：“活到老學到老。向誰學習呢? 向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1