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春季幼兒園大班班務(wù)計劃5篇-全文預(yù)覽

2024-11-17 22:30 上一頁面

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【正文】 現(xiàn)其中的奧妙。本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠近。二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。在做好工作的同時,我也是要積極的學(xué)習(xí),參加各種的培訓(xùn),聽講座,看書來提升自己的教學(xué)能力和個人的素質(zhì),讓自己成為一名更好的幼兒園老師。二、教學(xué)的工作大班的教學(xué)和之前的相比,更多了一些,也是為了和小學(xué)來做好對接,我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個目標(biāo),同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣,更愿意主動的去學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的熱情更高,在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動,讓孩子們充分的體驗各種活動,挖掘他們的興趣愛好,得到更多的鍛煉機會和成長機會。(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。與此同時,堅持每天的戶外活動。豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)正確使用自己的標(biāo)記。三、教育教學(xué)工作做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應(yīng)。教幼兒認(rèn)識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美,喜歡芭蕾舞劇。發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。喜歡聽音樂,能借助動作,語言等等,表達對藝術(shù)作品的感受。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇1新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,大班教學(xué)計劃。下面是小編為大家精心整理的春季幼兒園大班班務(wù)計劃,希望對大家有所幫助。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。二、教學(xué)目標(biāo)(一)藝術(shù)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。(二)音樂能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲,大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱,訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱。能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。(四)英語讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語活動。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。(3)能將玩具歸類收好。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。我班將努力做好以下工作:(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。春季幼兒園
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