【摘要】學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2024-12-13 00:06
【摘要】人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們來學習可能性，同學們要體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。氣球號數獎品150元現金2遙控汽車3泡泡水4砂畫5棒棒糖6小瓷人7塑料士兵8溜溜球9小卡片
【摘要】人教新課標五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習可能性，同學們要體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。下面哪些事是可能發(fā)生的，哪些事是一定發(fā)生的，哪些事是不可能發(fā)生的。地球每時每刻都在轉動。我從出生到現在就沒
【摘要】人教新課標五年級數學上冊教學目標：體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。：從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。：培養(yǎng)大家應用數學知識分析問題的意識。學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。1234567
2024-12-11 14:09
【摘要】《簡單隨機現象和等可能性》教學設計教學內容：冀教版《數學》五年級上冊第39、40頁。教學目標：1、在拋硬幣、擲骰子游戲活動中，感受簡單隨機現象及結果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現象發(fā)生的結果，能清楚地表達判斷和思考的過程。3、積極參加數學活動，對生活中的隨機現象有好奇心，感受生活中處處有數學。課前
2024-11-28 19:36
【摘要】小明和小麗都想去看周末的電影，但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來決定到底誰去看電影。（小正方體共有六個面，每個面上分別標有數字1，2，3，4，5，6）如果朝上的數字是6，則小明去，如果朝上的數字不是6，則小麗去。你認為小麗的方法對雙方公平嗎？想一想小麗的方法
2024-11-11 03:21
【摘要】必然事件：不可能事件：1、確定事件不確定事件：一、復習不一定發(fā)生一定會發(fā)生一定不發(fā)生袋子里裝有兩個球，它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。１.若袋中兩個都是紅球，摸出一個為紅球，稱為事件；摸出一個為白球，稱為事件；
2025-07-25 08:58
【摘要】《簡單隨機現象和等可能性》綜合習題
【摘要】可能性的大小青島版五年級數學下冊教學目標，有些則是不確定的。結果。，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數字表示嗎？摸到白球
2024-12-04 23:33
【摘要】《簡單隨機現象和等可能性》教學建議教學目標：1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中，感受簡單隨機現象及結果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現象發(fā)生的結果，能清楚地表達判斷和思考的過程。3、積極參加數學活動，對生活中的隨機現象有好奇心，感受生活中處處有數學。教學建議：◆拋硬幣游戲1、教師拿出1枚硬幣，
2024-11-19 15:55
【摘要】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）
2024-12-13 11:17
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為；生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些
2025-07-23 17:05
【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領專門去請教了幾位數學家,數學家們運用概率論分析后發(fā)現,艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數學的角度來看這個問題
2024-11-22 01:53
【摘要】游戲規(guī)則的公平性,1、在摸球游戲和轉盤游戲活動中，經歷猜測并體驗隨機現象發(fā)生的可能性，以及制訂游戲規(guī)則的過程。2、能對隨機現象發(fā)生的可能性作出預測，并說出判斷的理由，能設計公平的游戲規(guī)則，并解釋規(guī)則的...
2024-11-21 22:01
【摘要】北師大版五年級數學上冊第六單元檢測題班級姓名成績一、選擇題。（用數字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（）。3、公雞下蛋的可能性為（）。4、一粒有
2024-11-15 14:18
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