人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級上冊《統(tǒng)計(jì)與可能性 1》-全文預(yù)覽
【正文】 簡單事件發(fā)生的可能性。拋到 6即中獎(jiǎng)； 方案二 ：抽簽?，F(xiàn)在有四個(gè)方案，請你替老板選擇一個(gè)方案，并說說為什么。 這個(gè)游戲公平嗎？ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 只有在 可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。如果摸到單數(shù)小明贏，如果摸到雙數(shù)小芳贏。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？ 怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？ 三名同學(xué)玩跳棋 , 每人選一種顏色 ,指針停在誰選的顏色上誰就先走。你認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計(jì)的方案公平嗎？ 三名同學(xué)玩跳棋 , 每人選一種顏色 ,指針停在誰選的顏色上誰就先走。而只有在可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。如果拋的次數(shù)多 …… 出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的 可能性 是 相同 的，都是 。 ：培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題的意識(shí)。 ：從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡單的游戲方案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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