北京版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 兩個(gè)又字做朋友-全文預(yù)覽
【正文】 ） 師：它呀想在田字格里安個(gè)家，咱們來(lái)幫幫它 吧， 請(qǐng)你們觀(guān)察田字格里的又字，自己描紅，邊描紅邊體會(huì)，寫(xiě)這個(gè)字需要注意什么？ 指名說(shuō)。 １ 、 誰(shuí)來(lái)讀讀課文。 （１）請(qǐng)同桌互相讀讀這些詞寶寶，注意別人讀時(shí)，小眼睛要認(rèn)真看，看清字形，小耳朵要仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)清 字音，讀的好的同學(xué)夸夸他，讀的不好的同學(xué)幫幫他。（評(píng)；你的小眼睛真亮。 同學(xué)們找的又快又好，我們一起來(lái)讀讀。 出示生字卡片。 小耳朵要仔細(xì)聽(tīng)， 聽(tīng)清要求：借助拼音來(lái)讀課文，不多字，不少字。 (板書(shū)會(huì)意字 ) 恭喜你們，你們不僅輕松、快樂(lè)的通過(guò)了闖關(guān)游戲，還了解到漢字王國(guó)里有象形字和會(huì)意字。 今天老師要帶你們到有趣的漢字王國(guó)去看看，不過(guò)，漢字王國(guó)有個(gè)規(guī)矩，在去之前，你們要進(jìn)行闖關(guān)游戲，敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 出示圖片：這兒有四幅圖片，還有幾個(gè)字，你來(lái)幫助這些漢字找到朋友，行 嗎 ?(指名貼出 ) 師：你們看，模仿事物的形狀創(chuàng)造出來(lái)的字，我們就叫象形字。 朗讀課文，了解句子的意思?！?兩個(gè)又字做朋友 》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí) 9 個(gè)生字，認(rèn)讀 2 個(gè)字。 會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。 一 、激趣導(dǎo)入。 一棵樹(shù)我們用木表示，那兩個(gè)木合在一起念什么？（林） 你能組一些詞嗎？估計(jì)（樹(shù)林、山林、林子里 …… 這里都有什么呀 ?） 3 、 師：一棵樹(shù)我們用木表示，兩個(gè)木字的意義合起來(lái)組成新的漢字 “林 ’，表示新的意思，這樣的字我們就叫它會(huì)意字。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧。 現(xiàn)在來(lái)看看，課文里的生 字娃娃你們都找全了嗎，老師拿出一個(gè)生字，找對(duì)的同學(xué)就舉一下手。瞧，它們都跑到大屏幕上來(lái)了，快同它們打打招呼吧！ 大屏幕出示詞語(yǔ)
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