北京版一年級下冊語文教案 兩個又字做朋友-全文預覽
【正文】 ） 師：它呀想在田字格里安個家，咱們來幫幫它 吧， 請你們觀察田字格里的又字，自己描紅，邊描紅邊體會，寫這個字需要注意什么？ 指名說。 １ 、 誰來讀讀課文。 （１）請同桌互相讀讀這些詞寶寶，注意別人讀時，小眼睛要認真看，看清字形，小耳朵要仔細聽，聽清 字音，讀的好的同學夸夸他，讀的不好的同學幫幫他。（評；你的小眼睛真亮。 同學們找的又快又好，我們一起來讀讀。 出示生字卡片。 小耳朵要仔細聽， 聽清要求：借助拼音來讀課文，不多字，不少字。 (板書會意字 ) 恭喜你們，你們不僅輕松、快樂的通過了闖關游戲，還了解到漢字王國里有象形字和會意字。 今天老師要帶你們到有趣的漢字王國去看看，不過，漢字王國有個規(guī)矩，在去之前，你們要進行闖關游戲，敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 出示圖片：這兒有四幅圖片，還有幾個字，你來幫助這些漢字找到朋友，行 嗎 ?(指名貼出 ) 師：你們看，模仿事物的形狀創(chuàng)造出來的字，我們就叫象形字。 朗讀課文，了解句子的意思?！?兩個又字做朋友 》 教學目標： 學習 9 個生字，認讀 2 個字。 會讀指定的詞語。 一 、激趣導入。 一棵樹我們用木表示，那兩個木合在一起念什么？（林） 你能組一些詞嗎？估計（樹林、山林、林子里 …… 這里都有什么呀 ?） 3 、 師：一棵樹我們用木表示，兩個木字的意義合起來組成新的漢字 “林 ’，表示新的意思，這樣的字我們就叫它會意字。 請同學們自由讀課文。我們來認識一下它們吧。 現(xiàn)在來看看，課文里的生 字娃娃你們都找全了嗎，老師拿出一個生字，找對的同學就舉一下手。瞧，它們都跑到大屏幕上來了，快同它們打打招呼吧！ 大屏幕出示詞語
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