【摘要】實際問題教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解先乘后除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握此類題目的解答方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和解答問題的能力。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：理解先乘后除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握解答方法。教學(xué)難點：理解先乘后除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)
2024-12-11 13:20
【摘要】實際問題第四課時教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)鞏固用兩步計算解答先除后乘（或再除）的實際問題。重點：靈活選擇算法。教學(xué)過程：一、口算。二、計算。209+324÷9=（124-86）×28=344÷4×30=
【摘要】實際問題教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：鞏固復(fù)習(xí)連乘應(yīng)用題的解題方法，使學(xué)生能準(zhǔn)確理清數(shù)量關(guān)系，解答問題。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：提倡學(xué)生算法多樣化，養(yǎng)成認(rèn)真計算的好習(xí)慣。教學(xué)重點：理清數(shù)量關(guān)系，掌握分析方法。教學(xué)難點：理清數(shù)量關(guān)系，掌握分析方法。主要教法：
【摘要】實際問題教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握先除后乘應(yīng)用題的分析方法，能夠正確解答此類應(yīng)用題。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：熟練掌握兩位數(shù)乘法的計算方法和驗算方法。教學(xué)難點：熟練掌握兩位數(shù)乘法的計算
【摘要】實際問題教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：鞏固復(fù)習(xí)解答應(yīng)用題的方法。使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找到中間問題，熟練解答簡單的實際問題。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：分析數(shù)量關(guān)系，掌握解題方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備：習(xí)
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識、能力：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感：在讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提供各科
2024-12-13 19:44
【摘要】千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：：在實際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。：培養(yǎng)學(xué)生操作、合作以及應(yīng)用能力。：教育學(xué)生互相幫助，以及培養(yǎng)學(xué)生的分工意識。教學(xué)重點：在實際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。
2024-12-11 12:37
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)目標(biāo)知識、能力：在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法。過程、方法：在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)讀法。態(tài)度、情感：在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)讀法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。在學(xué)習(xí)過程中，激勵他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基
2024-12-12 23:21
【摘要】時分秒的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識鐘面和時間單位“時”、“分”，知道1時=60分。初步建立時、分的時間觀念。2.能正確讀寫鐘面上所表示的時刻。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、動手操作和實踐應(yīng)用能力以及探索創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)的意識。4.教育學(xué)生珍惜時間，從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點認(rèn)識時間單位“時”、“分”，正確說出鐘面所指
【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義和作用。2.初步學(xué)習(xí)繪制條形統(tǒng)計圖（1個格代表1個單位）和填寫統(tǒng)計表，滲透條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的各自特點，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析。3.通過對周圍的現(xiàn)實生活有關(guān)的事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重
2024-12-13 10:45
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案 教學(xué)過程是課堂教學(xué)設(shè)計的核心，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)對象的分析，教學(xué)媒體的選擇，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)類型的選擇與組合等，都將在教學(xué)...
2025-04-05 12:47
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)1.借助有趣的情境，激發(fā)學(xué)生參與口算的興趣，感受到口算的必要性，讓學(xué)生學(xué)會幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法的口算方法，并能正確地計算。2.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和計算能力，養(yǎng)成認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.體會數(shù)學(xué)知識在生活中的廣范應(yīng)用。教學(xué)重點使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的口算方法，并能比較熟練地進(jìn)行口算。
【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生感知生活中有許多比一百大的數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，能夠一個一個地、一十一十地、一百一百地、一千一千地數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進(jìn)關(guān)系。知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。：在動手操作的過程中，使學(xué)生主動認(rèn)識“計數(shù)單位”與“數(shù)位”
【摘要】有余數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗，并進(jìn)一步體會余數(shù)一定要比除數(shù)小。2.運用有余數(shù)除法的有關(guān)知識，聯(lián)系實際解決簡單的問題，體驗成功的喜悅。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生體驗生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，并能正確求商。教學(xué)難點積累有余數(shù)除
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案最新 備課程大綱，使其明確掌握本調(diào)和的教學(xué)目的、每個章節(jié)的具體教學(xué)要求(重點、難點、關(guān)鍵等)、本課程在該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的地位與作用...
2025-04-05 13:12
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