北京版二年級下冊語文教案 滴水穿石 1-全文預覽
【正文】 常常會荊棘密布，我們要想獲得成功就需要有“滴水穿石”的精神，只要目標專一，持之以恒，就一定能夠實現我們美好的理想。 1936年以后任浙江大學校長。 竺可楨記住了什么？又是怎樣做的？ 竺可楨是怎樣從一個凡是都愛問為什么的小男孩，成長為中國有名的氣象學家的？（欣賞竺可楨背景圖片）是經過他多年來不懈的努力，克服了種種困難才取得事業(yè)成功，成為我國有名的氣象學家，他 為中國氣象事業(yè)作出了偉大的貢獻，他那“滴水穿石”的精神品質值得我們每一位同學去學習。讀書、做事情也要有這種精神。媽媽說??） 請你猜一猜，竺可楨到底看到了什么，使他感到很奇怪？（生用自己的話說。 ①他很奇怪，就跑去問媽媽。（你認為誰讀的好，好在哪？聲音洪亮、停頓合理、語調高低、語速快慢） （ 3）全班齊讀：全班齊讀課文，比一比男女生誰讀的好。 ④后來，他研究氣象，天天堅持觀察天氣的變化，成為中國有名的氣象學家。 在解決我們心中的疑問之前，我們先來復習上節(jié)課學的生字，誰離開拼音幫助，還能讀準？ 讀詞：你能讀準嗎？：滴水穿石、小坑、思考、讀書、道理、堅持、變化 年幼、搬來、板凳、砸出、研究、叭 讀句：你能讀通嗎？：出示文中帶有生字的四句話，即本文重難點。 教學重點： 初步懂得做什么事，只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功的道理。滴水穿石 教學目標： ： （ 1） 認識
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1