【摘要】統(tǒng)計(jì)表北京版六年級數(shù)學(xué)下冊衡量城市空氣質(zhì)量通常用污染指數(shù)W來衡量,若W≤50,空氣質(zhì)量為優(yōu),若50≤W≤100,空氣質(zhì)量為良,若100≤W≤150,空氣質(zhì)量為輕度污染。某市在2021年4月對空氣污染指數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:W為40的有3天,W為70的有5天,W為90的有10天,W為1
2024-12-12 23:11
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識,提高同學(xué)們對知識的掌握水平。,提高同學(xué)們綜合運(yùn)用知識的能力。揭示課題你吃了三分之一,你吃得多!你吃了二分之一,你比我吃得多!雞和鳥與伙伴們分蛋糕,雞分得其中的二分之一,鳥分得其中的三分之一,它們在爭論誰吃得多?問題比較下面兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。
2024-12-13 19:05
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊體圖形知識,認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識整理:圓柱與圓錐的特點(diǎn)圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考:?實(shí)際計(jì)算時(shí)我們要注意什么?的側(cè)面積的?、直徑和高或周長和高
2024-12-07 12:41
【摘要】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)正比例和反比例的意義,能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會(huì)利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。。什么是比?什么是比例?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?兩個(gè)數(shù)相除,又叫做兩個(gè)數(shù)的比。表示兩個(gè)比相等的式子
2025-11-02 03:32
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二教學(xué)目標(biāo),加深對正比例、反比例含義的理解,能正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成正、反比例,能運(yùn)用正、反比例的知識解決實(shí)際問題。、解決問題的能力。、反比例在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)理解正、反比例的含義。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用正、反比例的知識解決實(shí)際問題。教法講授、引導(dǎo)
2024-12-09 08:23
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的整理與復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)大家閱讀、分析和繪制簡單統(tǒng)計(jì)圖的能力。,讓大家會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)。,對同學(xué)們進(jìn)行重視科學(xué)技術(shù),提高工作效率的思想教育。白云商場2021年1---6月份空調(diào)的銷售量統(tǒng)計(jì)表
2024-12-13 00:01
【摘要】圓錐的認(rèn)識和體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),理解圓錐體積的推導(dǎo)過程,初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式,并能正確計(jì)算圓錐的體積。,理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形?圓形高
2024-12-11 13:15
【摘要】理想的風(fēng)箏北京版語文六年級下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)通過幾件事寫人的表達(dá)方法。體會(huì)劉老師頑強(qiáng)的意志和對生活的愛與追求。?理解劉老師對學(xué)生的熱愛,對生活樂觀積極的態(tài)度。體會(huì)劉老師身殘志堅(jiān)、樂觀向上的人生態(tài)度。lǎbāniēgěngyè喇叭捏
2025-11-02 01:52
【摘要】數(shù)的整除整理與復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念,并能作出明確的判斷和區(qū)分;2.進(jìn)一步完善知識間的聯(lián)系,溝通知識間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò);培養(yǎng)同學(xué)們分析、判斷、抽象概括的能力。自然數(shù)能否被2整除有幾個(gè)約數(shù)奇數(shù)偶數(shù)1質(zhì)數(shù)合數(shù)猜
2024-12-13 19:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,掌握比例各部分的名稱,能正確的讀寫比例,能跟根據(jù)比例的意義正確地寫出比例。?,能根據(jù)比例的基本性質(zhì)寫出比例。?,觀察比較中,培養(yǎng)分析,概括能力和勇于探索的精神。例1一臺(tái)拖拉機(jī)第一次工作兩小時(shí),共耕地15公頃;第二次工作6小時(shí),共耕地45公頃。應(yīng)用比例的意義判
2024-12-13 17:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo),并理解反比例的意義。應(yīng)用反比例的意義較熟練的對兩個(gè)量進(jìn)行判斷。,給數(shù)量名稱賦予數(shù)據(jù)并計(jì)算,確定比值之間的關(guān)系。。用300頁紙裝訂同樣的練習(xí)本。情況如下表:…...本數(shù)(本)1520…...每本頁數(shù)(頁)202530501512106觀察上表,回答下面的問題:
2024-12-13 17:15
【摘要】圓柱的體積1、什么叫做體積?物體所占空間的大小叫做物體的體積。2、長方體的體積=正方體的體積=長×寬×高=底面積×高棱長×棱長×棱長=底面積×高圓柱近似長方體想一想、填一填:把圓柱體切割拼成近似
2024-12-11 08:02
【摘要】(1)(2)(3)(1)(2)(3)半徑:2厘米高4厘米直徑:4厘米高4厘米底面周長:
2024-12-11 08:01
【摘要】什么是比?什么是比例?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?兩個(gè)數(shù)相除,又叫做兩個(gè)數(shù)的比。表示兩個(gè)比相等的式子叫比例。比是兩數(shù)相除的一種關(guān)系;比例是一個(gè)等式。什么是比例的性質(zhì)?它有何用途?在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么?它們有何關(guān)系?
2025-10-28 20:23
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊整理與復(fù)習(xí)(十二)班級________姓名________得分________復(fù)習(xí)內(nèi)容:①平面圖形有關(guān)公式的實(shí)際應(yīng)用②立體圖形有關(guān)公式的實(shí)際應(yīng)用一、看圖計(jì)算。(單位:厘米)①5②已知
2025-11-06 09:44