教科版四年級下冊科學教案 做個小開關及練習題教學設計-全文預覽
【正文】 ）（ ）等。 綜合練習 電器設備一般都是有些部分用導體材料做，有些部分用絕緣材料做，那是因為我們想利用（ 材料）把電送到人們需要的地方，利用（ 材料）阻止電流流到人們不需要的地方。 綜合練習 像（ ）那樣可以通過電流的物質，我們稱為（ ）。 綜合練習 大多數電器都有開關，有些開關是（ ）式的，如控制學校鈴聲的（ ）開關。） 做個小開關 交流： （ 1）在小組活動中發(fā)現了哪些問題？ （ 2）解決了哪些問題？ （ 3）還有哪些問題沒有解決？ （ 4）一共運用了幾種小開關的制作方法？ （ 5）自己設計的紅綠燈是怎樣控制的，和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別？ 制作：動手做個小開關 各種各樣的開關 ? 不同類型的開關：如遙控開關、拉線開關、閘式開關、活動開關等。 制作：動手做個小開關 做個小開關 利用每組準備好的材料，小組合作制作一個能交叉控制紅綠燈的電路。 ? 想一想，如果手電筒的電路是通的，圖上的開關該怎樣表示 ? ? 畫一畫電流是如何從電池的一端通過開關和小燈泡回到電池另一端的。 觀察手電筒 － 觀察組成手電筒的各種材料。 開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。 ? 檢查連接，替換材料，電路修好。做個小開關 齊讀 ? 毛摩橡塑，負電塑梳。 ? 電池兩端，導線直連，短路燒電。 科學概念： 開關可以 用來連接或斷開電路 ，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。 重點難點
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