【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。，理解和搜集詞語、佳句的能力。,養(yǎng)成獨立閱讀習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)：（1）讀課題,理解題意。（2）讀句子，小組討論：這些句子把什么比作什么?這樣寫有什么好處？⒈多么溫暖、多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。⒉赤
2024-12-12 18:48
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固運用按音序、按部首查字法，弄懂字義。2.積累有關(guān)描寫少年的詞語、句子、古詩。3.在掌握兩種查字法的基礎(chǔ)上，根據(jù)所在詞語選擇合適的字義。1.閱讀課本，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的兩種查字法（音序查字法、部首查字），并用這兩種查字法查字。同時據(jù)字所在的詞語為字
2024-12-13 17:38
【摘要】語文七色光二，然后組詞語。藏zàng（）覺jué（）cáng（）jiào（）鋪pū（）釘dīng（）pù（）dìng（）練
【摘要】哥倫布，意大利航海家、殖民者。出生于意大利熱那亞。一生從事航?；顒印Ｋ嘈糯蟮厍蛐握f，認(rèn)為從歐洲西航可達東方的印度。在西班牙國王鼎
2024-11-19 06:35
【摘要】霄妻渤籮筐寡止移號號率率鋤洼癡妄生字學(xué)習(xí)妻子籮筐寡聞
【摘要】狼牙山五壯士我會讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評掄刀qūzhǎndīng
2024-12-11 11:23
【摘要】天上偷來的火種途莽篝欽仆仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)mǎngqīnpúgānhè魯莽欽佩仆人心肝赫然路途篝火仆倒
【摘要】能說會寫愚公移山精神過時了嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、圍繞中心，充分闡述自己的觀點。2、通過課前查找資料搜集信息。3、進行口語交際訓(xùn)練，提高口語表達能力。4、把自己對問題的看法闡述清楚。5、說話要有針對性，能有條理地說明自己的觀點。自學(xué)指導(dǎo)1、課前查找有關(guān)資料。2、學(xué)習(xí)題解。3、分
2024-11-19 10:38
【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次口語交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時的態(tài)度、語氣；四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)
2024-12-09 07:21
【摘要】曲鑿褂拘謎耽蘊哲扁貨胳膊階膝倍誦喧悄杖拴捆生字學(xué)習(xí)曲qū1、彎轉(zhuǎn)，與“直”相對。2、不公正，不合理。3、彎曲的地方。4、偏僻的地方。5、釀酒或制
2024-12-12 22:21
【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成：第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題，學(xué)生可以自由選擇一個方面，展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實際生活，寫清楚，并有真情實感。第五段是對題目的要求，學(xué)生可以自擬題目，自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo)：，寫出真實的心理感受。2．初步培養(yǎng)學(xué)生寫
【摘要】老師在一次做飯的時候，由于一時大意油鍋突然著了火，頓時嚇得我手足無措，同學(xué)們幫我想想，這時我該怎么辦啊？XX真聰明用獨特的方法解決了學(xué)習(xí)中的某個難題。做出了一件精美的小制作。巧妙地解決了生活中遇到的困難。機智、果斷地避免了一次險情的發(fā)生。我們只有抓住了人物的語言、動作、神態(tài)、心理
2024-11-19 06:36
【摘要】提出不同意見態(tài)度冷靜說話有分寸心平氣和虛心接受在你的日常學(xué)習(xí)和生活中有沒有遇到過下列情況？幾門課的老師在同一天都留了較多的作業(yè)；家長要求你參加好幾個課外補習(xí)班；你正在做作業(yè)時，同學(xué)邀你去玩兒……遇到這些情況，你會怎么做呢？
【摘要】生字學(xué)習(xí)饅硝觸搐挪嚎栓栗mánxiāochùchù饅頭硝煙觸摸抽搐nuó
【摘要】某焚祈禱嘔腸葷腥肆虐生字學(xué)習(xí)某mǒu、地、事、物等。（代替“我”或名字）。某人某姓李焚fén。；形容夜以繼日地用功讀書或努力工作）。焚燒憂心如焚祈qí。。
2024-11-19 01:07
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