最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)和最小倍數(shù)（總復(fù)習(xí)）兩數(shù)關(guān)系最大公因數(shù)最小公倍數(shù)倍數(shù)關(guān)系互質(zhì)數(shù)關(guān)系一般關(guān)系較小數(shù)較大數(shù)兩數(shù)乘積1按要求填數(shù)。（1）在括號里填一個(gè)數(shù)，使得這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是13和（）8和（）15和（）（2）在括號里填一個(gè)數(shù)，使得

2025-07-23 19:42

最大公因數(shù)-最小公倍數(shù)-練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)一、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1)4和6的最大公因數(shù)是；最大公倍數(shù)是；(2)9和3的最大公因數(shù)是；最大公倍數(shù)是；(3)9和18的最大公因數(shù)是；最大公倍數(shù)是；(4)11和44的最大公因

2025-03-25 03:45

c語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)--編寫函數(shù)，求取兩個(gè)整數(shù)m,n的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【摘要】C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化班級：電氣1203姓名：熊董學(xué)號：202109837指導(dǎo)教師：王思華蘭州交通大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)

2025-06-05 22:17

最大公約數(shù)的求法-資料下載頁

【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊最大公約數(shù)的求法執(zhí)教人：李秀忠?有一張長30厘米，寬12厘米的長方形彩色紙，要把它剪成最大的正方形，不能有剩余，能剪多少個(gè)呢？求18和30的最大公約數(shù)18的約數(shù)有：1、2、3、6、9、1830的約數(shù)有：1、2、3、5、6、15、3018和30的公約數(shù)有：1、2、3、

2024-12-12 22:11

最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】精練巧練，練中提值——《最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的練習(xí)與對比》教學(xué)設(shè)計(jì)廣豐縣五都小學(xué)吳張良教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級下冊第4單元內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)與對比，使學(xué)生進(jìn)一步理解公因數(shù)與最大公因數(shù)，公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的概念，能正確、快速地求出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)。2、運(yùn)用最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識來解決生活中的一些實(shí)際問

2025-08-05 08:08

最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【摘要】1、有一些糖果，分給8個(gè)人或分給10個(gè)人，正好分完，這些糖果最少有多少粒？??解：【8，10】=40??2、有一包糖，不論分給8個(gè)人，還是分給10個(gè)人，都能正好分完。這包糖至少有多少塊？????解：【8，10】=40（人）?3、一個(gè)數(shù)被2除余1，被3除余2，被4除余4，被6除余5，此數(shù)最

2025-03-25 03:45

[六年級數(shù)學(xué)]小學(xué)六年級最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料（三）【最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)】班級：姓名：一、填空：1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17，那么A與B的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。3、能被5、7、1

2025-01-15 07:11

最小公倍數(shù)-最大公因數(shù)-解方程-通分專題-資料下載頁

【摘要】最大公因（約）數(shù)：就是指出幾個(gè)數(shù)當(dāng)中有多個(gè)共同的因數(shù)，而其中最大的那個(gè)因數(shù)就是所求數(shù)。最小公倍數(shù)：就是指出幾個(gè)數(shù)當(dāng)中有多個(gè)共同的倍數(shù)，而其中最小的那個(gè)倍數(shù)就是所求數(shù)。質(zhì)數(shù)：質(zhì)數(shù)又稱素?cái)?shù)。指在一個(gè)大于1的自然數(shù)中，除了1和此整數(shù)自身外，沒法被其他自然數(shù)整除的數(shù)。換句話說，只有兩個(gè)正因數(shù)（1和自己）的自然數(shù)即為素?cái)?shù)。最小的素?cái)?shù)是2，它也是唯一的偶素?cái)?shù)。最前面的素?cái)?shù)依次排列為

2025-03-25 03:45

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)日期(Class)__姓名(Name)_學(xué)號(Number)_得分_____　　例1、有三根鐵絲，一根長18米，一根長24米，一根長30米?，F(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米？一共可以截成多少段？例2、一張長方形紙，長60厘米，寬36厘

2025-08-05 08:13

用短除法求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】1.a、b都是自然數(shù)，它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是（）。ab兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，最小公倍數(shù)是它們的積。1，最小公倍數(shù)是15，這兩個(gè)數(shù)可能是（）和（）。15兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，最小公倍數(shù)是它們的積。135B的倍數(shù)，B是C的倍數(shù)，A和C的最小公倍數(shù)是（

2025-08-05 09:54

c語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)--編寫函數(shù)，求取兩個(gè)整數(shù)m,n的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【摘要】C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)評語：考勤（10）紀(jì)律（10）過程（40）設(shè)計(jì)報(bào)告（30）答辯（10）總成績（100）專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化班級：電氣1203姓名：熊董學(xué)

2025-01-16 04:39

求最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的習(xí)題(同名10916)-資料下載頁

【摘要】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】7

2025-07-22 22:18

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)例1用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個(gè)正方形?？梢哉娩仢M哪個(gè)正方形？6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……這樣的

2024-12-07 17:26

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。從昨天復(fù)習(xí)數(shù)的定義時(shí)其中復(fù)習(xí)了公因數(shù)、最大公因數(shù)以 及公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。今天...

2024-10-20 21:07

最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較(文件)

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