【摘要】最小公倍數(shù)在下面的數(shù)軸中用紅筆圈出4的倍數(shù)，用藍(lán)筆圈出6的倍數(shù)。4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數(shù)有：122436…其中最小的一個是：1
2025-08-04 23:12
【摘要】最小公倍數(shù)設(shè)計(jì)：丁湘漁夫的故事學(xué)習(xí)例2探討例3鞏固小結(jié)老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天?！蹦贻p的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天?！边@位朋友在這一個月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12
2025-12-04 12:06
【摘要】1順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)有哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，……6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，……
2025-12-03 22:11
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊公倍數(shù)班級______姓名______1.在〔〕里寫出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（1）2和3〔〕5和6〔〕2和7〔〕19和20〔〕7和1〔〕18和6〔〕4和12〔〕
2025-11-24 06:52
【摘要】（北師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)班級______姓名______一、填空：1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17，那么A與B的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。3、能被
2025-11-22 01:24
【摘要】最大公約數(shù)法通過計(jì)算出幾個數(shù)的最大公約數(shù)來解題的方法，叫做最大公約數(shù)法。例1甲班有42名學(xué)生，乙班有48名學(xué)生，現(xiàn)在要把這兩個班的學(xué)生平均分成若干個小組，并且使每個小組都是同一個班的學(xué)生。每個小組最多有多少名學(xué)生？解：要使每個小組都是同一個班的學(xué)生，并且要使每個小組的人數(shù)盡可能多，就要求出42和48的最大公約數(shù)：2×3=6，42和48的最大公約數(shù)是6。答：每個小
2025-08-05 08:58
【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)（練習(xí)）舊知來回顧1、什么叫幾個數(shù)的公因數(shù)？怎么找兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)？2、下面每組中兩個數(shù)的公因數(shù)有哪些，最大公因數(shù)是多少？4和66和98和12（4，6）=2（6，9）=3（8，12）=412和18（12，18）=6快樂練習(xí)
2025-05-07 23:27
【摘要】用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也
2025-05-12 06:19
【摘要】A1.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（），最小的倍數(shù)是（）。2.按從小到大的順序?qū)懗?00以內(nèi)既是2的倍數(shù)，又是3、5的倍數(shù)的數(shù)（）。無限的本身30、60、90A蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊A
2025-12-02 15:46
【摘要】A6和1812和2415和3011和1101、誰是誰的倍數(shù)2、寫出6的所有倍數(shù)。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的按從小到大寫出10個6的倍數(shù)18是6的倍數(shù)24是12的倍數(shù)30是15的倍數(shù)110是11的倍數(shù)6、12、18、24、30、36、42、48、54、
【摘要】課題公倍數(shù)和公因數(shù)教學(xué)目的1、兩個數(shù)的公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義，求最小公倍數(shù)的方法。2、兩個數(shù)的公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義，求最大公因數(shù)的方法。3、最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)的應(yīng)用用“短除法”求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入:對于象6既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，如果讓你給它起個名字，應(yīng)該叫什么呢？公倍數(shù)在實(shí)際生活中到底有什么作用呢?這就是我們
2025-08-05 02:45
【摘要】最小公倍數(shù)說課設(shè)計(jì)一、說教材二、說學(xué)法三、說教法四、說教學(xué)程序最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、初步建立公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念，理解算理并學(xué)會計(jì)算兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。（基本知識、技能目標(biāo)）2、通過對最小公倍數(shù)的探究，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察、分析、比較、概括的能力。（
2025-12-04 17:40
【摘要】第一關(guān)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了最大公因數(shù).我們主要研究:最大公因數(shù)的哪幾個問題呢?找最小公倍數(shù)今天我們就來研究一下同學(xué)們剛才提出的問題.看到這幾個字,你有什么問題想問嗎?第二關(guān)請?jiān)谙卤碇?用紅色筆標(biāo)出4的倍數(shù),用蘭色筆標(biāo)出6的倍數(shù).12345
2025-11-13 03:58
【摘要】第一篇：《公因數(shù)和最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材分析 本課是蘇教版教材五年級下冊《公倍數(shù)和公因數(shù)》中的內(nèi)容。在四年級（下冊）教材里，學(xué)生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念，會找10以內(nèi)自然數(shù)的倍數(shù)，100...
2025-10-11 21:13
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊最小公倍數(shù)（一）跳格子松鼠每次跳2個格子，用黃色涂上；白兔每次跳3個格子，用藍(lán)色涂上。你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？做一做（）；18的倍數(shù)有（）；12和18的公倍數(shù)有
2025-11-26 08:52
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