六年級語文教案——下冊語文教學計劃-全文預覽
【正文】 號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號?！ 。?）能用學過的部分詞語造。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習的習慣?！ 。?）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想?！ 。?）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。?）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 口語交際。 ?。?）準確認讀147個生字?！ 。?2）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣?！ ∵@五名同學是本學期的培養(yǎng)重點，希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，
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