六年級語文教案——《長江之歌》教學設計1-全文預覽
【正文】 的教學重點在指導朗讀，引導學生運用多種形式反復吟誦，聯(lián)系上下文細細玩味，尤其是領悟文中兩次出現(xiàn)的詩句我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷的深刻含義?！ 〕鍪镜貓D，指出長江的位置和所流經(jīng)的地方。 自學生字詞?！ 。?）出示詞語： 乳汁哺育挽起蕩滌塵埃灌溉奔去各奔東西 ?。?）指名逐詞讀，指點學生從平翹舌音、前后鼻音、一字多音等方面區(qū)分加點字讀音的異同。 塵埃：塵土。 分節(jié)指名朗讀課文。 出示生字： 乳汁哺挽滌埃灌溉 指導寫字：
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