六年級語文教案——《荔枝》教學(xué)設(shè)計1-全文預(yù)覽
【正文】 默讀課文，試著給課文分段。 ?。?）當(dāng)客人來家，面對兩盤形成鮮明對比的水果，我不知所措時，母親是那樣自然妥帖地消除了尷尬，維護(hù)了我的自尊心。 自由讀課文，邊讀邊想：每個自然段寫了什么內(nèi)容 用簡潔的語言說說每個自然段的意思?！ ∵z憾：本課指給自己留下的惋惜之情?！ 〔唤?jīng)意：不注意，不留神?！ 〖y絡(luò)：本課指果皮上的花紋?！ r令：季節(jié)?！ ∽x準(zhǔn)生字詞，同桌互查。他當(dāng)過大中小學(xué)教師，曾任《小說選刊》副主編，現(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇課文《荔枝》?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，引入新課。六年級語文教案——《荔枝》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解課文的內(nèi)容，并能夠正
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1