六年級語文教案——《索溪峪的“野”》教學(xué)設(shè)計之1-全文預(yù)覽
【正文】 （3）五、教學(xué)過程：
?。ㄒ唬?、復(fù)習(xí)引入，知識遷移
?。鹤屛覀冚p松走入課堂，回顧剛剛學(xué)過的兩篇課文
（4）〕
?。鹤屛覀円黄鹬販匮┖蟮拿谰鞍?br />（5）：在文中哪些找到答案的畫一畫、讀一讀
5?！ 。ㄋ模?、圖文結(jié)合，積累運(yùn)用 師： 人們遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，人工的粉飾，有的則是真，是樸?！ 。涸谖闹心男┱业酱鸢傅漠嬕划?、讀一讀?！ 復(fù)習(xí)回顧，一方面可以積累文中的好詞佳句，另一方面回顧寫法、進(jìn)行知識遷移。齊誦相關(guān)段落?！ ∥?、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?、復(fù)習(xí)引入，知識遷移 ?。鹤屛覀冚p松走入課堂，回顧剛剛學(xué)過的兩篇課文?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)中。六年級語文教
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