【摘要】單位:綿陽市金峰小學執(zhí)教:周妍言一個小山村的故事S版三年級上冊()的小山村()的斧頭()的土地()的山洪美麗鋒利裸露咆哮
2024-12-13 01:12
【摘要】語文園地一人教新課標一年級語文下冊第八單元教學目標1.提高主動思維、大膽想象的能力。2.區(qū)別同音字、形近字,加深對字義的理解。3.能正確、流利地朗讀短文,鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。4.借圖畫看懂故事,并能有條理地表達出來。5.能根據情境想出解決問題的好辦法。我的發(fā)現哥—歌
2024-12-11 07:02
【摘要】7一個小村莊的故事什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來。樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應有盡有的
2024-12-11 07:23
【摘要】(1)讀好維加、安娜和瑪莎說的話。(2)分角色朗讀。小組合作學習27自然段維加安娜瑪莎安東維加問她:“你怎么不吃呀?”維加一邊大口地吃著面包,一邊說:“真糟糕!離回到家還有好長時間呢!”安娜說:“你把背包丟在哪兒了?真粗心!”
2024-12-13 12:08
【摘要】人教版第二冊第17課制作:貴港市港北區(qū)西江中心小學陳衛(wèi)芳壁虎bìhǔ借難jiènán小壁虎為什么要借尾巴?小壁虎的尾巴()了,多()哪!難看斷小壁虎都向誰去借尾巴?小壁虎都向誰去借尾巴?小壁虎都向誰去借尾巴
2024-12-11 15:28
【摘要】嗨!你們認識我嗎?我叫小白兔,你們想和我交朋友嗎?咦!那邊一只小松鼠急急忙忙地向我跑來,我先去問問她有什么事?小松鼠你怎么啦?……到底發(fā)生了什么事呢?開動你們的腦筋想一想接下來會發(fā)生什么故事呢???*試著和你們的組員討論一下*說一說你們的故事大綱*演一演你們的故事*評一評
2024-12-13 12:38
2025-01-12 23:57
【摘要】單擊頁面即可進入今天,我們要認識的這位主人公叫瑞恩。他因為自己的一個夢想而改變了非洲一部分孩子的命運。這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人,讓我們深深感動。學習目標,了解瑞恩的夢想和他為實現夢想而做出的努力,體會瑞恩為他人著想的美好心靈。。詞語
2024-12-11 11:15
【摘要】我們的影子物體擋住光線,就會在后面投射出影子。皮影戲就是根據“光和影”的原理制作而成的。如何使影子變得更漂亮點線裝飾法色彩重疊法剪影法虛實對比法?動手做:把有趣的影子描下來,或利用影子畫成一幅很特別
2024-12-11 11:55
【摘要】變換不同方向,看看當太陽在你前面時,你的影子在哪里?當太陽在你的后面時,你的影子又在哪呢?你有辦法把你的影子甩掉嗎?◆說一說:我的左邊是()右邊是()◆做一做:輕聲地讀讀課文,想想課文告訴我們什么。友影前后常跟著黑狗
2024-12-13 17:42
【摘要】單擊頁面即可進入同學們,晏子的能言善辯,使我們體會到了機智應對的語言魅力。今天我們要學習一種新的文學形式──劇本。從課文的故事中感悟文中人物語言的機智巧妙。詞語積累凝視:聚精會神地看。小心翼翼:原形容嚴肅虔敬的樣子?,F在用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。若無其事:好
2024-12-11 07:52
【摘要】羅斯福在當選美國總統之前,曾在海軍中任要職。有一次,他的一個朋友問他關于在加勒比海島上建立核潛艇的計劃。羅斯福小聲地問他的朋友:“你能保密嗎?”他的朋友說:“能保密?!绷_斯福接著說:“我也能?!绷簢?楊氏子/九歲,甚/聰慧??拙?詣/其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設果,果/有楊梅???
2024-12-11 11:18
【摘要】人教版新課標一年級下冊教案位置教學內容:教科書第5~9頁。教學目標:l.能初步描述物體的相對位置。2.在對物體位置關系探索過程中,發(fā)展空間觀念。3.在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。4.運用所學知識和方法解決簡單問題,培養(yǎng)實踐能力。德育目標:結合活動,使學生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。
2024-11-22 00:27
【摘要】大王倒立,腳丫沖上。打一字:()檢查備學(一)熟讀并背誦課文大自然美的回答是什么?怎樣做才能使大自然給我們美的回答?地球村的小主人我住地球村,當好小主人。種上草,
2024-12-11 10:44
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊執(zhí)教人:王雯,借助拼音把課文讀通順;2.拼一拼,把生字多讀幾次;。我會讀:鳥蛋取下投向一定捧著連忙輕輕地仿佛抬頭涼涼的課文學習我仿佛聽見鳥兒的
2024-12-13 17:01