一年級數(shù)學下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)4教案蘇教版-全文預覽
【正文】 （一）【教學目標】、減整十數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。誰可以說一說你是怎么想的，這么快就把正確的得數(shù)算出來了？（想幾加幾，算幾十加幾十，想幾減幾，算幾十減幾十）你們這么厲害，愿不愿意幫老師一個忙，有一些調(diào)皮的算式從老師的書上逃跑了，只要你們能報出正確得數(shù)，就能把他們抓回來，你們準備好了嗎？ 出示第3題（用ppt 閃現(xiàn)的形式出現(xiàn)）謝謝你們幫老師把算式送回來，接下來我們一起去小茄子的農(nóng)場里看一看，發(fā)生了什么故事吧?？偨Y(jié)：同學們真了不起，想出了這么多種算法！方法有很多，你們覺得哪一種方法更簡單？（想4+3=7，算40+30=70）剛剛這個問題 大客車和小客車一共有多少個座位？有沒有小朋友列出不一樣的算式？（30+40=70）和同桌說一說你是怎么想的？（想3+4=7，算30+40=70）你還能提出哪些問題？（大客車比小客車多多少個座位？）（小客車比大客車少多少個座位？）你能列出算式嗎?（4030=10）誰愿意和其它小朋友說一說，你是怎么算的？（想43=1，算4030=10）小朋友們一起來觀察一下，今天學習的這兩道算式有沒有什么特點呢？（40 30 70 每個數(shù)字后面都有一個0）你知道這樣的數(shù)叫什么名字么？（整十數(shù)）這就是我們今天學習的整十數(shù)加、減整十數(shù)（板書課題）誰能說一說，整十數(shù)加、減整十數(shù)可以怎樣計算呢？總結(jié)：想幾加幾或者幾減幾，就知道整十數(shù)加減整十數(shù)的得數(shù)是幾個十。四、教學準備課件五、教學過程一、復習舊知小朋友們，老師知道你們都很聰明，所以在學習新知識之前，要帶你們玩一組闖關(guān)游戲，你們準備好了嗎? 第一關(guān)：勇摘智慧果仔細觀察樹上的哪個蘋果先變大，我們就來摘哪一個，誰愿意當最勇敢的第一個？ 97 2+8 66 5+5 4+3 54 7+3 82 3+6 1+9 第二關(guān)：我會填80里面有（）個十 50里面有（）個十（）里面有7個十 10個十是（）二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題我們班的小朋友可真了不起，恭喜你們順利闖關(guān)。例如20+30，計算時想2個十加3個十是5個十，就是50。在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動探究和獨立思考的意識，體驗算法多樣化，培養(yǎng)思維的靈活性。（點擊出示第6題）提問：小羊拔了多少個？那你知道小兔拔了多少個嗎？哦，小兔也拔了20個，因為小兔拔的個數(shù)和小羊同樣多。車頭上的數(shù)是60，6010等于幾？對呀，等于50，我們就在第一節(jié)車廂上寫上50，（點擊），再用50+30，得多少呢？（80），繼續(xù)算。問：10050等于幾，怎么算呢？聰明的小朋友已經(jīng)會算了，10個十里減5個十得5個十，就是50。每只鴨寶寶的身上都有一道幾十加幾十或幾十減幾十的算式，你能幫它們連線找到正確答案嗎？我們一起來邊算邊連。師：我們一起來核對。9040=50，從這道減法算式又能想到另一道減法算式：9050=40。由這幅圖你可以想到哪些算式呢？請大家邊看圖，邊寫一寫，算一算，填在書本27頁上。象這道題就是幾十減幾十的題目，我們也可以用幾十加幾十的思考方法來算。（課件出示第27頁三種方法）師：有的小朋友是這樣算的：（點擊出來第一種）也有小朋友是這樣想的：（點擊出來第二種）還有的小朋友是這樣想的：（點擊出來第三種）這三種方法都算到30+20=50（點擊出來得數(shù)）（點擊出來問題：你最喜歡哪種方法呢？）師：第一種方法因為是數(shù)著算的，可能很多小朋友都沒有選擇這種方法，那第二、第三種方法你理解了嗎？下面就用這些方法來“試一試”。）師：圖中一串冰糖葫蘆是10個，要求“一共有多少個冰糖葫蘆”，該怎樣列式呢？師：小朋友已經(jīng)想到了，求“一共有多少個冰糖葫蘆？”就是把小松鼠的30個和小熊的20個合起來，所以列式為30+20=（點擊出來算式）仔細觀察一下這道算式，它是整十數(shù)加整十數(shù)的算式。通過教學，使學生經(jīng)歷自主探索整十數(shù)加、減計算方法的過程，會口算整十數(shù)加、減整十數(shù)；在運用整十數(shù)加、減法計算解決實際生活中相應(yīng)數(shù)學問題的過程中，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識，培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力，使學生初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生積極的數(shù)學學習情感。本課是在學生認識了整十數(shù)后安排。（點擊出示例題。暫停。師指出：小朋友很容易就算出來，5020=30（點擊出來得數(shù)）可以怎么想呢？有的小朋友這樣想： 5個十減2個十得3個十，是30，也有小朋友這樣想：52=3，所以5020=30。（點擊出示：想想做做第1題圖及算式）
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