人教新課標一年級下冊數(shù)學教案 整十數(shù)加、減整十數(shù) 6-全文預覽
【正文】 生：都是整十數(shù)加減整十數(shù) 就是幾個十加減幾個十，用幾加減，幾后再后面補一個 0. 師：這就是我們今天學習的內(nèi)容：整十數(shù)加減整十數(shù)（出示 課題）那你是怎么想的 ？ 生：就是幾個十加減幾個十（板書） 師：老師也喜歡這種方法。這一環(huán)節(jié)與上一環(huán)節(jié)的加法，其實想法一樣，只不過是上一環(huán)節(jié)加法轉變到減法的算法上來。 師：一捆小棒有十根表示一行紫花的盆數(shù)，同學們拿出小棒一起來擺一擺，好嗎？ 學生自己獨立擺以后，和同桌交流，后請幾位學生來說一說。（看圖直觀的數(shù)）。讓學生在自己動手與同桌互相交流的學習方式，放手讓學生觀察，發(fā)現(xiàn)動手操作并動口表達自己剛才擺小棒的過程，充分調(diào)動學生學習 的積極性，讓學生體驗到自主學習的成功之感，同時也培養(yǎng)了學生善于觀察，勤于思考的學習習慣，更重要的是達到了培養(yǎng)學生綜合能力的目的。（多請幾位學生說說自己是這樣擺的，要給學生足夠多的時間來交流和思考） 生：一捆小棒加上兩捆就是三捆，就是 30 根。 （看圖數(shù)數(shù)方法） 10和 20 組成 30，所以等于 30。 師 。 ） 多請幾位同學說說，自己提的問題，注意要講完整。再探究新知這一過程中，先讓學生直觀的看圖，提出自己的問題，這是開放題，激勵每一個學生在動腦觀察中獨立思考，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并與同伴交流。 （卡片口答） 3+4= 6+7= 30+2= 80里面有 ( )個十 6 個十是 ( ) ( ) 里面有 7 個十 二 、 引導探索，教學新知。老師相信你們一定會像愛護我們美麗的學校一樣愛護公園的一草一木，對不對。 教學重
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