五年級語文教案——《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 課文的后14個(gè)自然段向我們再現(xiàn)了十年后，他們再次相聚的經(jīng)歷，放手讓學(xué)生用心讀書，從人物的話語中領(lǐng)悟幸福的真諦。（愉快，高興極了，心滿意足）他們?yōu)槭裁催@么快樂（渾濁的泉水變成了清潔透明的清澈的如同鏡子一般的泉水）孩子們?yōu)槭裁催@么快樂呢從文中的619自然段中找尋答案。①理解領(lǐng)悟一詞的含義。出示生字詞，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。合作表演課文內(nèi)容。五年級語文教案——《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《幸福在哪里》是一篇童話故事。有感情地朗讀課文?！ ∽杂勺x文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。你怎樣理解這句話三個(gè)孩子分手后，各從事了哪些有益于人類的勞動從中得到了怎樣的幸福為什么說他們的勞動是有益的出
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