【摘要】第一篇：一年級上冊音樂快樂的一天(第一課時)教案人音版 最新版 快樂的一天 第一課時 教學內(nèi)容： 1、音樂《快樂的一天》 2、了解音有長有短，讀出走與跑的長短教學目標： 1、能注意聆聽《...
2024-10-13 03:32
【摘要】第一篇：一年級語文《小蝸?！返谝徽n時教案 科目：語文班級：一年級上學期語文第14課 教學目標：“住、孩”等12個生字和王字旁1個偏旁;會寫“對、媽”等4個字。。 教學重難點：初步嘗試借助圖畫...
2024-10-02 03:14
【摘要】第一篇：二年級音樂上冊時鐘滴答(第一課時)教案蘇教版 時鐘滴答（第一課時） 教學內(nèi)容： 聽《在鐘表店里》唱《鐘》 拓展鐘表的發(fā)展史教學目標： 《在鐘表店里》，了解樂曲的旋律變化，并結(jié)合鐘表走...
2024-11-04 17:09
【摘要】第一篇：一年級語文上冊教案《太陽》第一課時教學設(shè)計之一 一、導(dǎo)入新課 1、播放歌曲《太陽》，學生跟唱。 2、剛和小朋友們唱得真好聽，我想大家一定知道這首歌叫什么吧。（學生說出歌名） 今天我們也...
2024-11-03 22:50
【摘要】7、秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。qiūɡūniɑnɡzhāipiànhǎopénɡyouxìn小心xīnshēnɡ生病山村cūnɡuǒ裹上全被秋姑娘寫了信
2024-12-04 18:03
【摘要】第一篇：一年級語文上冊《烏鴉喝水》第一課時教案設(shè)計 一年級語文上冊《烏鴉喝水》第一時教 案設(shè)計 教學目標： 認識11個生字和偏旁“攵”，會寫“只、多”兩個字。 2了解自然段的概念，學會給自然...
2024-10-26 05:12
【摘要】1 教學目標： 1、讀通課文，感受春筍的可愛與春天的美好時光。 2、認識生字冒出、掀翻、長、筍、喚醒、褐色 教具： 各式圖片、錄音機、春筍實物 教學過程： 一、激情導(dǎo)入 1、猜謎：...
2024-09-23 05:54
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學下冊練習十第一課時1教案蘇教版 練習十第一課時 教學內(nèi)容：練習十第1~5題 教學目標： （進位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。 、抽象概括、遷移類推的數(shù)學能力。 ，增...
2024-10-11 10:31
【摘要】1 教學目的: 能正確流利地朗讀課文，學會本課的三個生字，初步認識池 塘、小溪、江河、大海，了解一點水的變化常識，激發(fā)學生觀察、 認識自然現(xiàn)象的興趣。 教學重點:能正確流利地朗讀課文，能...
2024-09-22 00:02
【摘要】好朋友（第一課時）教學內(nèi)容：唱：1.《拍手唱歌笑呵呵》教學目標：《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的樂趣和同學之間的友誼。，并能用唱名模唱感興趣的旋律片段。、自然的發(fā)聲演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴著歌聲進行拍手游戲。教材分析：《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快風趣的兒童歌曲，二四拍，一段體結(jié)構(gòu)，旋律活潑流暢，
2024-12-12 21:24
【摘要】隊旗飄飄（第一課時）教學內(nèi)容：《共產(chǎn)兒童團歌》《少年先鋒隊隊歌》教學目的：，具有力點的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團歌》。。。、神氣的踏步來表現(xiàn)兒童團員的精神面貌和堅定信念。、欣賞，加深學生對革命歷史歌曲的了解和了解少先隊的相關(guān)知識。教學重點：指導(dǎo)學生用堅定有力的聲音演唱歌曲。教學難點：
2024-12-12 21:23
【摘要】時鐘滴答（第一課時）教學內(nèi)容：聽《在鐘表店里》唱《鐘》拓展鐘表的發(fā)展史教學目標：《在鐘表店里》，了解樂曲的旋律變化，并結(jié)合鐘表走動、人們勞動、休息等情景，初步感受樂曲A－B－A－C－A的曲式結(jié)構(gòu)特點。，并能隨著音樂合作表演鐘表的走動。《鐘》，并試著用鐘聲為歌曲配上簡單的伴奏，初步嘗
【摘要】連綿樺樹林第一課時教學內(nèi)容：唱：《跳吧！跳吧！》聽：《波蘭舞曲》（肖邦）教學目標：通過演唱、聽賞斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》，讓學生感受這幾個國家民族音樂的風格，并在“節(jié)奏回應(yīng)”、“旋律創(chuàng)編”、“設(shè)計演唱形式”等多種音樂活動中進一步走進音樂世界，領(lǐng)悟音樂語言的特點。教學準備：鋼琴、VCD碟片
2024-12-13 11:50
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 西師大版一年級上冊《比一比》第一課時教案 1.認識12個生字，會寫牛、羊、小、少4個字。認識1個筆劃豎勾和1個偏...
2025-04-04 12:01
【摘要】 一年級語文上冊《雪地里的小畫家》第一課時教案 教學理念： 1、緊緊把握新課標主旨，突出識字、朗讀兩大重點。 2、將教師定位于和學生平等的合作者，快樂的分享者，充分尊重學生的自主意識和獨特經(jīng)驗...
2024-12-03 22:01
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