三年級(jí)語(yǔ)文教案——爬天都峰1周5節(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 小組討論、交流，讓學(xué)生明白他倆始終相互鼓勵(lì)，老爺爺也是受到我的勇氣鼓勵(lì)爬上峰頂?shù)??！ 呐手F鏈、手腳并用向上爬可以看出爬山的艱難?！ ?．我是怎么爬的自由讀7自然段，畫出描寫爬山動(dòng)作的詞語(yǔ)?！ ∩钊胱x議，體會(huì)我受鼓舞爬上峰頂 1．在爬山之前，望著又高又陡的天都峰，我心里是怎么想的默讀課文，圈點(diǎn)勾畫，想想從哪些詞語(yǔ)、句子中看出我有害怕畏懼的心理?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。會(huì)寫爬、峰等11個(gè)生字。 布置作業(yè) 1．正確、較流利地朗讀課文。它是一道長(zhǎng)十幾米，寬不過(guò)1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵?！ ⊙鐾禾ь^望。 ，比一比哪一組讀得既響亮又準(zhǔn)確。要求把字音讀正確，把課文讀通順?！ ?．了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。三年級(jí)語(yǔ)文教案——爬天都峰1周5節(jié) 第一課時(shí) 1．認(rèn)識(shí)
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