蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)大小比較-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)大小比較三維目標(biāo)1．學(xué)生結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；2．用實際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；3．能比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)重、難點比較熟練地比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)資源準(zhǔn)備幾張長方形、正方形圓形紙片。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、

2024-12-13 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案摸牌和下棋-資料下載頁

【摘要】摸牌和下棋教學(xué)目標(biāo)1.在摸牌、下棋等實踐活動中再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和分析的統(tǒng)計過程，加深對事件發(fā)生可能性的理解，進(jìn)一步體驗從實驗中收集數(shù)數(shù)據(jù)研究問題的方法。2.進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，體驗相互合作取得成功的樂趣，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。3.讓學(xué)生感受知識的相互聯(lián)系，提高學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案二、觀察物體-資料下載頁

【摘要】課題：10、實踐活動：農(nóng)村新貌教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊主備教師：邱霞授課時間：9月12日瀏覽人數(shù)：3教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P14——15教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)課本情境解決現(xiàn)有問題，并能解決在具體情境中所提出的問題。2、培養(yǎng)解決實際問題的能力及有序

2024-12-12 21:30

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案可能性-資料下載頁

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:讓學(xué)生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法：使學(xué)生能結(jié)合已有的經(jīng)驗用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性，并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生初步獲得學(xué)習(xí)的成功感，

2024-12-13 11:23

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案十認(rèn)識分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】課題：第十單元：認(rèn)識分?jǐn)?shù)54、認(rèn)識幾分之一教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊主備教師：邱霞備課時間：12月瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P98——100教學(xué)目標(biāo)：1、能結(jié)合直觀圖示初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，其中的一份可以用幾分之一表示，能用

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案稱一稱2-資料下載頁

【摘要】稱一稱教學(xué)目標(biāo)：1、通過稱一稱的活動，讓學(xué)生經(jīng)歷稱物體的過程，進(jìn)一步感受千克與克的實際意義，提高實際操作能力。2、在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往、合作意識。3、通過計算和稱量體重，了解自己的身體發(fā)育狀況，促進(jìn)良好的生活習(xí)慣的形成。教學(xué)過程：一、調(diào)查匯報談話：前面我們已經(jīng)認(rèn)識了千克和

2024-12-13 19:15

三年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級上冊數(shù)學(xué)教案 人教版新課標(biāo)三年級上冊教案 第一單元 測 量第一 課 時 教學(xué)內(nèi)容 教材第2—3頁的內(nèi)容及練習(xí)一第1至第2題。教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識長度單位毫米，建立1毫米的...

2024-11-15 12:18

三年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級上冊數(shù)學(xué)教案 三年級上冊數(shù)學(xué)教案 內(nèi)容：第十二課時數(shù)字編碼 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)三年級（上）P77-78綜合與實踐運用內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過提供豐富的生活素...

2024-10-14 02:46

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)三-資料下載頁

【摘要】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過練習(xí)掌握2、3、4、5、6、7各個數(shù)的分解和組合，加深對這些數(shù)的理解。2．在練習(xí)活動中接受分與合的數(shù)學(xué)思想，接受分析和綜合思維方法的訓(xùn)練。3.能夠熟練正確地解題。教學(xué)重點：有序的進(jìn)行2-7各數(shù)的分解和組合。教學(xué)難點：5、6、7的有序分解和組合。教學(xué)過程：

2024-12-11 10:42

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法三-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案上冊有余數(shù)的除法（三）教學(xué)內(nèi)容：教材P52例和“做一做”，P53第2、4題。教學(xué)目標(biāo)：通過改變被除數(shù)的數(shù)量，使學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。使學(xué)生初步感受有余數(shù)除法之間的關(guān)系。教學(xué)重點：理解被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)道具：練習(xí)卡片每人一份。教學(xué)過程：一、復(fù)

2024-12-13 01:02

浙教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊教案教學(xué)計劃一?教材分析:(一)教材內(nèi)容本冊教材是按照《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神編寫的?教學(xué)內(nèi)容包括:萬以內(nèi)的減法,兩步計算式題和應(yīng)用題,一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法,除數(shù)是一位數(shù)的除法,時?分?秒的認(rèn)識,以及角和直角?1?萬以內(nèi)的減法是在百

2024-12-12 21:56

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案第四單元-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案第四單元 第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算 一課時 一、教學(xué)內(nèi)容： 整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算教材第48頁 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、探...

2024-11-15 06:16

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案克的認(rèn)識2-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案上冊克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的生活情境中，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物品的重量要用克作單位。2、通過實踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的換算，會進(jìn)行估測，逐步提高估測能力。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會與他人合作交流，獲

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法、乘法、加法和減法1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法、乘法、加法和減法1教學(xué)設(shè)計 除法、乘法、加法和減法2 教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo)：通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生對兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口...

2024-10-13 18:40

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動，進(jìn)一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)?！?、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小的認(rèn)識。3.培養(yǎng)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動的意識，提高與同伴合作交流的能力。教學(xué)重難點重點：

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法的驗算練習(xí)一(完整版)

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法的驗算練習(xí)一(更新版)

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法的驗算練習(xí)一(專業(yè)版)

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法的驗算練習(xí)一(留存版)