【正文】 校園文化，實(shí)施可行有效的教育方式，激勵每一個學(xué)生和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想，建學(xué)生舒心、家長放心、社會滿意的學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、端正思想、轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的提升；多方籌措，增加投入，切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)條件和教育環(huán)境；緊緊依靠校本教研，不斷開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度；積極營造文明的校園環(huán)境，促使學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，從而使我校的教育事業(yè)能夠完全適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和社會發(fā)展的需要。級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強(qiáng)與家長的溝通與交流。班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學(xué)生生命活動的有效交往。考察對人類做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。備課組長在學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級部。（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。二、工作目標(biāo)：使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識提高能力，爭取能順利考上重點(diǎn)高中三、工作措施：（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。（7）加強(qiáng)家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，爭取教育效果的最大化總之，本學(xué)期我們將團(tuán)體協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實(shí)” 把初三級部的各項(xiàng)工作做好，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。能帶動班級成員共同進(jìn)步。抓好班主任工作班主任是學(xué)校的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。學(xué)生會重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、文明禮儀、愛護(hù)公務(wù)、勞動衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）級部的每一個教師要樹立安全第一的觀點(diǎn)，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要天天講，時時講，并認(rèn)真做好教育記錄。（7）及時掌握各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，確保市局抽考保B爭A。針對級部學(xué)生兩極分化日趨嚴(yán)重的狀況，強(qiáng)化“學(xué)困生”教育管理工作，要求教師不斷探索學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法與策略，要耐心做好學(xué)困生的思想工作，使他們明確自身存在的知識缺陷，幫助其樹立目標(biāo)，明確方向。每月階段檢測后，及時召開總結(jié)分析會和班教導(dǎo)會，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短，激發(fā)全體師生的積極性和主動性。（1）以規(guī)范教育月為契機(jī)，堅(jiān)持不懈抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，對出現(xiàn)的問題及時指出整改（2）加強(qiáng)集體備課研究，提高集體備課效率。對老師的困難互相幫助，及時解決，增強(qiáng)互信。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本級部的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)“備講研磨”校本教研模式的實(shí)踐與研究，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重過程管理，切實(shí)抓好整個級部的教育教學(xué)工作，提升教學(xué)內(nèi)涵。每周五下午為接待家長日。成立家長學(xué)校組織委員會。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。講文明，懂禮貌是作為一個中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級部的教育教學(xué)工作要求，每個備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。第一篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期初三級部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將按照學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的集體備課基礎(chǔ)上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個性問題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。（三）、不斷加強(qiáng)對學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。面對新課程