20xx—20xx學年第一學期英語組“傳幫帶”工作計劃-全文預覽
【正文】 必須及時上交保存；活動過程記錄必須具體、詳細等等。認真學習、落實“小學英語教學規(guī)范”，是小學英語教育教學工作的有力保障，為小學英語教學教師指明了努力的方向，主要包括：課前準備、情境創(chuàng)設(shè)、活動設(shè)計、支架建構(gòu)、媒體運用、評價操作、學法指導、課型解析、教研建設(shè)。根據(jù)市教研室精神，本學期圍繞“優(yōu)化活動設(shè)計，落實教學目標”開展了主題化系列活動的研討交流和總結(jié)反思最后2個環(huán)節(jié)，通過個人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學，并使得每位組員對教材的理解深了一個層次。校容我榮，愿我們英語組老師齊心協(xié)力，為學校的發(fā)展盡自己一份力量。在教學目標達程度、教學設(shè)計、講授傾聽效果、鞏固練習等各個環(huán)節(jié)把好關(guān)，使每一個教學環(huán)節(jié)都做到扎實有效。1)，帶動起每一位學生的興趣，使每一位學生都學有所獲，同時注意不同層次的學生的需要。2)我們學段相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生也缺乏靈活解題的學習能力，面對現(xiàn)實我們應該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集備實效性。參加中小學教學基本功比武的教師要高度重視，認真學習理論知識，加強教學基本功訓練，爭取通過率100%，人人取得好成績。四位青年教師本學期通過學習展示一節(jié)講練課或讀寫課。全體英語教師應樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認真實施課題研究計劃，及時總結(jié)和改進，力爭做出，出好成果。根據(jù)各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合。四、利用課余時間積極培優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量提倡教師吃苦奉獻。每個教師的課堂教學方法、教學藝術(shù)各有特色。本，在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課。努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化課件，精心設(shè)計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率，注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率。（三）指導作業(yè)批改、講評及信息反饋通過指導，要使被指導教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學會收集使用來自學生對教學的反饋意見，并據(jù)此改進教學工作。四．具體操作步驟（一）指導備課在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進行教學反思性總結(jié)等方面加以指導。（4）指導他們進行課改和科研。（3）具有較深厚的教學理論功底，能用先進的教學理念審視課堂教學，有較強的思考和觀察力。第一篇：2017—2018學年第一學期英語組“傳幫帶”工作計劃2017—2018學年第一學期英語組“傳幫帶”工作計劃一、指導思想努力踐行學校教師傳幫帶的重要思想，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、實踐、創(chuàng)新為著力點，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過“傳幫帶”結(jié)對模式，加強對教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支觀念新，素質(zhì)高，能力強，具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的教師隊伍,進而推動我校教育教學質(zhì)量的全面提高。（2）在課堂教學方面，能切合實際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學風格特色，而且教學效率高，效果好。（3）每學期至少聽他們上課10節(jié)，每節(jié)課應與其交換意見。（2）經(jīng)常向指導教師匯報自己的工作和思想。通過指導，要使課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學生反映良好。英語學科傳幫帶活動人員名單第二篇：2018—2019學第一學期英語組
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