(重慶理工大學(xué)--箐箐校園)梅香-全文預(yù)覽
【正文】 ，難免會(huì)有幾分凄涼，就在這時(shí)，耳邊響起一聲親切的問候，“林仟喜，我待會(huì)兒送你回家吧！”班主任說。他已兩鬢斑白，原因就是為同學(xué)的學(xué)習(xí)成績操心而成的，但他就像我們的衣食父母，教育我們，關(guān)心我們。同學(xué)們不論我們是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中都應(yīng)該向佩杰姐姐學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無論遇到任何困難都能勇往直前。做完這些，然后就一路小跑來到學(xué)校，每次都會(huì)利用課余時(shí)間回來看看母親，就這樣一天下來學(xué)校與家里來來往往地忙碌七、八次，這對(duì)當(dāng)時(shí)的佩杰來說是多么地艱難啊，但是她卻從來沒有抱怨地什么，相反的是臉上總是掛著那美麗的笑容。凱勒是我們的榜樣，是我們的典范，感人肺腑的事跡引人深思。合上書，我靜靜地想：一個(gè)人能否取得巨大的成就，難道取決于條件的好壞嗎？我想不是的，就像海倫24歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的哈佛大學(xué)。凱勒》這篇感人肺腑的文章后，我百感交集，思緒萬千，心情久久不能平凈，一股莫名的敬意在我心底油然而生。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。老師剛好出來，看到了這一幕，他就將我和那個(gè)壞男生叫出去，問明了原因，他說道：“你們兩個(gè)都有錯(cuò)，你不應(yīng)該去惹別人，也不應(yīng)該去打別人，聽到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又對(duì)我說：“，如果你告訴了我，我會(huì)好好嚴(yán)懲他的，但是你不應(yīng)該把他的書甩了，知道了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)男生總愛惹我，我的性子就是這樣，人不犯我，我不犯人。媽媽來了后，一個(gè)勁的給他說謝謝?！甭犞?zé)備中透著關(guān)心的話語，我的眼淚一下子冒了出來。老師是引路人，同時(shí)也在我們的成長中兼任管家。浮躁時(shí)，書提醒我：靜以修書，儉以養(yǎng)德。書，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明長存。在書中，我體會(huì)《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合；黛玉的多愁善感；了解《水滸傳》中的粗獷豪情；欣賞諸葛亮的足智多謀；品味唐僧師徒的艱辛；悲嘆李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。書，簡簡單單。朋友，可以在你孤單時(shí)陪伴你，可以在你困難時(shí)幫助你。并對(duì)項(xiàng)目規(guī)劃進(jìn)行了討論，推舉村總支副書記李興省等5人為項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人及村民理財(cái)小組成員；同意按本村現(xiàn)有人數(shù)，人均籌資25元，捐資自愿，勞均出工10個(gè)工日（勞動(dòng)力總數(shù)151個(gè)），如本人提出申請(qǐng)，可以資代勞，并同意自愿協(xié)調(diào)土地。由于經(jīng)濟(jì)較為薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施落后，村內(nèi)沒有建設(shè)工程活動(dòng)場(chǎng)所，為了改善農(nóng)民生產(chǎn)生活環(huán)境，為使上箐腳示范村實(shí)現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生舒適，整潔明亮，為今后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們更是有決心將校園的安全工作提高一個(gè)層次，力爭讓全校師生滿意放心?！靶@安全處置中隊(duì)”的成立給全體師生員工帶來了安全感，且真正意義上對(duì)我校的安全工作起到了保障性作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該隊(duì)伍的成立及建設(shè)，校黨委副書記李國同志參加了28日上午的成立大會(huì)并講話。不錯(cuò)，這就是我校剛剛成立的“校園安全處置中隊(duì)”。靜靜地走在寒冷的街道，心中回繞著那氤氳不散的馥郁馨香。但這幾句詩，依然將過去的那一幕一次次的復(fù)活，重放。經(jīng)過一堵墻時(shí)吸了吸凍得通紅的鼻子，一絲暗香繞過心頭。很難想像，這樣細(xì)細(xì)的枝，竟可孕育出這樣的花！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。像快要油盡燈枯的老人，在四季中茍延殘喘，令人不禁憂心它們是否可以熬至冬季甚而吐露芬芳??可在觀察許久之后，漸漸覺得它們是最善于偽裝的大師，騙取了泛濫的同情。長長的枝椏，上面結(jié)滿了朵朵淡黃色的蓓蕾，每一朵是那么小，那么羸弱，就如顫顫巍巍的秋葉，輕輕一碰，便掉落于孕育自己的枝節(jié)。我個(gè)人是非常不喜歡冬季的這種陰冷，如同被活生生塞入了冰箱，瞬間失活，眼前的一切灰蒙蒙。行走在寒冷的風(fēng)中，不停地跺跺腳，縮縮已然包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的脖子，詛咒這般陰冷的天。帶著獨(dú)特的氣味，花香撲面襲來。連小鳥立在其上之時(shí)都會(huì)給人一種即將折斷的幻覺。也正是這樣，在這蕭瑟的環(huán)境下更呈現(xiàn)出了她別具一格的美好。試想走在雪后的街上，四周白雪皚皚，天寒地凍。雖說那墻角的梅，早已枯萎在墻角，那經(jīng)過的路人，亦早已湮沒在街道。透過透明的光束，看見浮游的灰塵自由的飄蕩。近日，理工大學(xué)校園內(nèi)又出現(xiàn)了新的亮點(diǎn)，我們可以看到一組衣著統(tǒng)一、駕著校園警車的同志們?cè)谛@里巡邏。我校的“校園安全處置中隊(duì)”于2010年6月28日正式成立。并且能夠更加快速機(jī)動(dòng)的處置發(fā)生在校內(nèi)的一些突發(fā)事件、群體性事件、火災(zāi)以及維護(hù)校園交通秩序。據(jù)了解，他們的主要工作是維護(hù)學(xué)校內(nèi)部正常的教學(xué)、生活秩序，確保校園內(nèi)部公私財(cái)物及師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，處置校園內(nèi)的突發(fā)事件，確保校園治安穩(wěn)定并對(duì)交通秩序進(jìn)行管理。有了他們，我們的校園才能更加安全和諧，同學(xué)們才能更加安心的學(xué)習(xí)生活！“校園110”是我校安全穩(wěn)定局面的保駕護(hù)航者，是和諧校園建設(shè)的中堅(jiān)力量！第三篇：箐腳村申請(qǐng)?bào)淠_村上箐腳示范村建設(shè)工程項(xiàng)目申請(qǐng)江底鄉(xiāng)人民政府：我村總?cè)丝?53戶3427人，耕地面積3804畝，；，適合種植玉米、稻谷、馬鈴薯、小麥、豌豆、蕎子、烤煙等農(nóng)作物。經(jīng)參會(huì)人員討論形成如下意見：同意在上箐腳示范村建設(shè)工程項(xiàng)目，項(xiàng)目內(nèi)容為：一、硬化道路1220立方米；二、硬化活動(dòng)場(chǎng)所800平方米；三、公房：100平方米；四、公廁、垃圾處理池；五、太陽能路燈4個(gè)?！迸笥眩鎿吹挠亚?，是我們成長道路上不可缺少的一筆財(cái)富，友誼照亮我們的
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