高級職稱論文鑒定-全文預(yù)覽
【正文】 述自己在某項(xiàng)技術(shù)工作中的解決實(shí)際問題的思路、方法、創(chuàng)新點(diǎn)和貢獻(xiàn)。論文要論述完整、獨(dú)立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。如果上述還不是很清楚的話、也可以和我直接聯(lián)系、我會提出一些參考建議的。評獎類的如省級及以上教育業(yè)務(wù)主管部門評獎的論文、一等獎視為本級；其它等次獎依次降級認(rèn)定。四、關(guān)于論文級別的認(rèn)定大致有：核心期刊：省教育廳文件規(guī)定的核心期刊（見《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物、網(wǎng)上可以查詢）。參與并承擔(dān)此類課題子課題的降級認(rèn)定。越是牌子大的論文評審越要慎重、最好經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃龢I(yè)務(wù)主管部門認(rèn)可再進(jìn)行申報。建議教師一般不要在這些刊物上投稿。有些雜志看上去牌子很大、刊物元素如刊號等也一應(yīng)俱全、反而可能是非法出版物、如亞洲教育、中國現(xiàn)代教育論壇、中國當(dāng)代教育雜志、中國教育研究、中國百年教育、中國教育、當(dāng)代素質(zhì)教育、中華教育、中國教育縱橫等等、教師不要上當(dāng)。其認(rèn)定工作比較復(fù)雜、一線教師在理解鑒定標(biāo)準(zhǔn)時、可以從以下幾個方面把握：一、從發(fā)表論文的要求來看、必須是教育教學(xué)類論文、論著及教材、凡知識類、新聞類、文學(xué)類、習(xí)題集、輔導(dǎo)材料、工作介紹等類的文章不予認(rèn)定。論文對解題規(guī)律的引申和推廣，對解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平，有較高的參考價值和指導(dǎo)作用，具有推廣意義，完全符合申報中學(xué)高級的要求。文章語言簡潔，表述規(guī)范，邏輯性強(qiáng)，源于實(shí)踐并能指導(dǎo)實(shí)踐，完全達(dá)到了中學(xué)高級教師應(yīng)有的學(xué)術(shù)水平。第一篇：高級職稱論文鑒定高級職稱論文鑒定經(jīng)鑒定，該同志所選送的代表作屬于本專業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域。這說明該教師對解題教學(xué)有很深入的鉆研，對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有很深入的研究，達(dá)到了較高的境界。文章圍繞怎樣解、為什么這樣解展開論述，反映了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，有創(chuàng)新。高級職稱論文鑒定包括發(fā)表論文、獲獎?wù)撐暮驼n題幾種情況。另外用稿通知、證明一律不作為發(fā)表依據(jù)。大多數(shù)非正規(guī)刊物看上去更像論文集、特別是將約稿通知直接寄發(fā)給教師個人、標(biāo)明收費(fèi)多少多少、一投過去就發(fā)表的基本上都是有問題的。所以教師在參加省市教育業(yè)務(wù)主管部門以外的論文評審一定要慎重、不要看評獎單位頭銜有多高、關(guān)鍵是要有本地教育業(yè)務(wù)主管部門推薦參加并有相關(guān)文件或證明才能認(rèn)定。如果是本地以外或越級課題、必須經(jīng)本地教研科研管理部門推薦申報并提供推薦部門組織的相關(guān)文件或證明等、否則不予認(rèn)定。這些材料缺少一般不予認(rèn)定。若有正式刊號的專業(yè)類報刊所刊登的可視為市級）。經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃辦備案或市相關(guān)教研科研管理部門以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題等等。為使專家更準(zhǔn)確、全面的了解申報人專業(yè)技術(shù)水平，做出客觀、公正的評價，申報人在撰寫論文時應(yīng)注意以下寫作要求與編寫規(guī)范：一、基本要求獨(dú)立撰寫申報人可以提交為申報專業(yè)技術(shù)資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術(shù)業(yè)務(wù)刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人本人獨(dú)立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。論文的內(nèi)容必須是申報人親身實(shí)踐或親自完成的業(yè)務(wù)工作或技術(shù)項(xiàng)目，重點(diǎn)闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、解決疑難問題或重點(diǎn)技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。三、編寫格式（關(guān)于申報論文的樣式及字體、字號要求，請參考“申報論文范例”點(diǎn)擊下載）。申報人員的論文(論著)、表彰獎勵、教科研成果等發(fā)表時間、獲獎時間和鑒定時間均截止到2011年12月31日。提交鑒定的論文同時報送與原稿一致的電子文稿(不一致，不予
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