【正文】 、李伯霞417分、彭俊逸418分、劉雨晨350分等4人進入3B。對學生作業(yè)爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。平時訓練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學生寫“話題作文”。學生互評，教師點評）。精讀，研究布局章法。（2）閱讀方式：速讀，寫讀書筆記?！皠谟谧x書，逸于作文”?，F(xiàn)代文閱讀——審清要求，依文作答。③句式翻譯——直譯為主，避開誤區(qū)。（重點是古文）復(fù)習方式：指導(dǎo)學生按一定順序分別復(fù)習課文，朗讀課文（主要利用早讀、課前），理解文意，重點整理文言實詞（多義、通假、古今異義、活用等）、文言虛詞用法、特殊句式（判斷句、省略句、倒裝句、被動句等）、重點語句翻譯、課文內(nèi)容素材積累整理等。詞語（包括熟語）——突出實際運用能力。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規(guī)律。循序漸進，達到熟練程度。①誦讀高中語文考綱中要求背誦的篇目。誦讀和練習是語文積累的不二法門。堅持“三條腿”（專題、作文、閱讀）走路。（5）古詩文默寫。1．完成的內(nèi)容及順序：（1）詩歌鑒賞專題。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學生“考一次，長一智”。平時訓練，突出記敘文、議論文這兩種文體，明確文體要求。，檢查效果對于所學習的知識，要求學生不斷熟記，并掌握方法。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規(guī)律。，夯實基礎(chǔ)早自習制訂好誦讀計劃、誦讀的內(nèi)容，誦讀高中語文考綱中要求背誦的篇目。明確閱讀方法及其題型。集中訓練篇目不少于25篇。、仿用、變換句式目標：明確題型，掌握做題方法。尤其是《現(xiàn)代漢語常用字表》（2500字）所列字詞的寫法。高三語文備課組201389第二篇：高三語文第一輪復(fù)習計劃高三語文第一輪復(fù)習計劃高三語文備課組在高三第一輪的復(fù)習過程中，我們將全面落實高考語文大綱和高考考試要求，以所訂閱的《世紀金榜》為材料，全面，扎實做好專題復(fù)習，先易后難，夯實基礎(chǔ)，利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時間”，力求做好每一個知識點的學習和鞏固訓練，以期提高學生的語文能力，為高考作好全面系統(tǒng)、充分的準備，爭取在高考中取得好成績。高三語文作業(yè)除了作文外，還要收查《優(yōu)化設(shè)計》所附帶的“專項訓練”習題本。作文教學要做到“兩個結(jié)合”：（1）讀與寫結(jié)合（讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作）；（2）練與評結(jié)合（練規(guī)范，練技巧。，開闊視野，積累材料。語文貴在積累。在此基礎(chǔ)上，加強組內(nèi)交流，互相借鑒，取長補短，共同提高復(fù)習效果。④訓練要注重審題能力、答題思路、答題規(guī)律、答題技巧等基本功，不能只是注重講試題答案。但是基本要求是在明年3月15日之前，第一輪復(fù)習一定要保質(zhì)保量完成。⑤專題五，古代詩歌鑒賞：——，計30天。第一輪復(fù)習的時間是今年8月10日至明年3月15日，具體時間預(yù)先粗略安排如下：①專題一，一般論述類文章閱讀：——，計10天。：從現(xiàn)在開始到明年高考前，將高中語文必修和選修課本以及初中背誦篇目扎實復(fù)習兩遍。，穩(wěn)扎穩(wěn)打，奠定堅實的語文基礎(chǔ)。第一篇：高三語文第一輪復(fù)習計劃高三語文第一輪復(fù)習計劃備課組長：于小寧2014屆第一輪高考復(fù)習已經(jīng)開始，現(xiàn)將高三語文第一輪復(fù)習計劃初步制定出來，供語文備課組集體討論，最后確定，以便實施。二、復(fù)習目標—5冊、選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》《先秦諸子選讀》尤其是背誦篇目以及初中語文課本背誦篇目復(fù)習一遍。三、復(fù)習內(nèi)容（一）課本復(fù)習：高中語文必修課本第1—5冊，選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》《先秦諸子選讀》，初中語文課本背誦篇目。（二）專項復(fù)習根據(jù)考試大綱和高考試題的內(nèi)容，語文第一輪復(fù)習以專項復(fù)習為主，內(nèi)容包括一般論述類文章閱讀、古代詩文閱讀、實用類文本閱讀、文學類文本閱讀、語言知識及運用和寫作六個部分。④專題四，文言文閱讀：——，計30天。以上時間只是大體安排，具體執(zhí)行中還可以微調(diào)。③對復(fù)習資料和練習冊中的訓練題進行精選取舍，訓練要做到準、真、精、熟，堅決避免被復(fù)習資料牽著鼻子走。每位教師充分發(fā)揮個人的教學積極性，對考綱、試題、教材深鉆細研，準確提煉，制定復(fù)習方案。，夯實基礎(chǔ)，提高答題技能。訓練以所訂的復(fù)習資料為主，自己適當補充典型試題和新題，讓學生通過完成有限的訓練題，熟練掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，提升思維和答題技能。大作文6次，努力做到全收全改。，鞏固所學內(nèi)容。每次考試后，認真仔細閱卷，做好問題記載、分值統(tǒng)計、試卷分析等工作，有針對性地做好講評，讓每次考試真正發(fā)揮檢驗、提高的作用。：正確書寫。，壓縮語段目標：明確題型，掌握做題方法。： 以課外人物傳記閱讀為主，以訓練閱讀速度推斷語義為主，輔之以對課內(nèi)文言文知識的復(fù)習。：掌握鑒賞術(shù)語及其答題思路。突出議論文的審題立意訓練。通過誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记桑e累語言材料。同時要花適當時間練字，力求把字寫規(guī)范，寫工整。，注重系統(tǒng)要化極大的精力和時間關(guān)注作文，突出落實各種基礎(chǔ)文體的要求和訓練，將語言出彩貫穿于日常教學。對學生作業(yè)布置合理、有效，并認真進行督促檢查。二、備考理念：科學全面，扎實有序，先易后難，寧精勿濫，高質(zhì)高效1．科學全面（科學制定備考計劃，科學使用訓練材料，全面落實考綱要求）2．扎實有序（扎實利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時間”，認真落實好每一個知