【摘要】 小數(shù)的加法和減法(1) 2同步練習(xí): 1、聰聰在家自學(xué)了小數(shù)加、減法的知識后,做了兩道題如下: (1)+=(2)-= 請你檢查一下聰聰計算的得數(shù)是否正確。 【考點】:小數(shù)的加法和減法...
2025-04-03 04:20
【摘要】復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2.使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。3.使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)教學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點:教學(xué)
2024-12-11 10:30
【摘要】梯形面積的計算教學(xué)內(nèi)容:第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學(xué)要求::使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。:使學(xué)生深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-13 11:15
【摘要】課題小數(shù)的意義與讀寫教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識小數(shù),知道什么是小數(shù),小數(shù)的意義,學(xué)會分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)學(xué)生的理解空間想象能力。3.訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點小數(shù)的意義及小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。教學(xué)難點小數(shù)的意義及小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。教學(xué)過
【摘要】課題求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù),并能用來解決實際問題。2.通過觀察、比較、分析掌握用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,增強自主探索與合作交流的意識,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點
2024-12-11 10:27
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容第93例5及“練一練”,練習(xí)十七第1—5題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗自主探索除數(shù)是小數(shù)的除法,能正確口算,筆算相應(yīng)的式題。:經(jīng)歷計算過程,培養(yǎng)遷移類推知識的能力。:進一步體會“轉(zhuǎn)化”思想的價值,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)
2024-12-13 19:12
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”,練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會用豎式進行計算。2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中,進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力,感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。
【摘要】比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容第36頁例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)六第6~11題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法,能正確比較小數(shù)的大小。:使學(xué)生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過程,豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、
2024-12-12 21:19
【摘要】小數(shù)加法和減法,蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊,(1)4.75的計數(shù)單位是(),它有()個這樣的單位。(2)3.4里有()個0.1,有()個0.01。(3)4.75元=()分3.4元=()分,0.01,475,...
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇:蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法、乘法、加法和減法1教學(xué)設(shè)計 除法、乘法、加法和減法2 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生對兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口...
2024-10-13 18:40
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2025-04-05 02:13
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓同學(xué)們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應(yīng)用這一規(guī)律進行小數(shù)除以10、100、1000??的口算,并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法:讓同學(xué)在探索規(guī)律的過程中,進一步學(xué)習(xí)運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感與態(tài)度
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(xí)(1)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2025-04-05 02:21
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊課前回顧:說說小數(shù)是如何加減的?要注意什么?1,各數(shù)的小數(shù)點要對齊(也就是相同數(shù)位上的數(shù)就對齊了);2,按整數(shù)加減法的計算法則計算,3,最后在得數(shù)里把對應(yīng)位置的小數(shù)點點上。先找出錯在哪里,再改正。-----
2024-12-04 21:13
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫方法教學(xué)內(nèi)容第30頁例3例4及試一試和練一練,練習(xí)五6—10題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰單位之間的進率。:進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和歸納總結(jié)的能力。
2024-12-12 21:20