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正文內(nèi)容

預(yù)防中暑事故安全教育-全文預(yù)覽

2024-11-16 23:30 上一頁面

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【正文】 少吃多餐:一頓飯吃的東西越多,為了消化這些食物,身體產(chǎn)生代謝熱量也就越多,特別注意少吃高蛋白的食物,它們產(chǎn)生的代謝熱量尤其多;吃辛辣食物:醫(yī)生認(rèn)為,盡管大熱天里吃這些東西難以想象,但辛辣食物可以刺激口腔內(nèi)的熱量接收,提高血液循環(huán),導(dǎo)致大量出汗,這些有助于降低體溫;溫水沖澡:最好是用稍低于體溫的溫水沖澡或沐浴,特別是在睡前進(jìn)行;多喝水:醫(yī)生建議少飲酒多喝水,因為酒精可能導(dǎo)致身體缺水,礦泉水或低糖汽水是更好的選擇;避免劇烈運動:劇烈活動將激活身體能量,增加內(nèi)部溫度;使用冰袋:可重復(fù)使用的冰袋是很好的降低皮膚溫度的工具,里面預(yù)充的液體有降溫效果;選好枕具:使用羽毛或絨毛枕頭,枕套最好是棉質(zhì)的,合成纖維的枕套會積累熱量;日間小睡:研究表明,人體對“白日夢”的反應(yīng)之一就是降低身體溫度;喝菊花茶:菊花茶能夠降溫醒腦;涼水沖手腕:每隔幾小時用自來水沖手腕5秒,因為手腕是動脈流過的地方,這樣可降低血液溫度。因為大量喝水不僅會沖淡胃液而影響消化,還會引起反射性排汗亢進(jìn),導(dǎo)致體內(nèi)水分和鹽分進(jìn)一步大量流失,嚴(yán)重時可促使熱痙攣(抽風(fēng))的發(fā)生。睡眠時注意不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口和電風(fēng)扇下,以免患上空調(diào)病和熱傷風(fēng)。其次,不能避免在高溫環(huán)境中工作的人,應(yīng)適當(dāng)補充含有鉀、鎂等元素的飲料。出汗較多時可適當(dāng)補充一些鹽水,彌補人體因出汗而失去的鹽分。外出時的衣服盡量選用棉、麻、絲類的織物,應(yīng)少穿化纖品類服裝,以免大量出汗時不能及時散熱,引起中暑。如果出現(xiàn)血壓降低、虛脫時應(yīng)立即平臥,及時上醫(yī)院靜脈滴注鹽水。對于這些高危人群,在高溫天氣應(yīng)特別注意,及時觀察是否出現(xiàn)中暑征兆。如必須進(jìn)行戶外鍛煉,則應(yīng)每小時飲用24杯非酒精性冷飲料。洗冷水澡或者打開空調(diào)對人體降溫更加有效。酒精性飲料和高糖分飲料會使人體失去更多水分,在高溫時不宜飲用。在高溫天氣,不論運動量大小都要增加液體攝入。中暑的治療對中暑患者及時進(jìn)行對癥處理,一般可很快恢復(fù)。中暑的表現(xiàn):中暑是指高溫環(huán)境下由于熱平衡和/或水鹽代謝紊亂等而引起的一種以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和/或心血管系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。經(jīng)上述處理后30分鐘到數(shù)小時內(nèi)即可恢復(fù)。如經(jīng)常喝綠豆湯、赤豆湯、既能防暑清熱,又能解毒開胃。做涼拌菜時,菜一定要洗凈,最好在開水中焯一下;用來切熟食的刀、板、要和切生肉、生菜的分開;涼拌時,應(yīng)放點蒜泥和醋,這不僅能增加食欲,有助于消化,并有殺菌解毒作用,預(yù)防腸道傳染病的發(fā)生。多喝鹽開水 夏季高溫,出汗過多,體內(nèi)鹽分減少,而多喝開水或鹽茶水,可以補充體內(nèi)失掉的鹽分,從而防中暑。不要在高氣溫下在野外停留較長時間。④、熱射病癥狀特點:還有一部分人在高溫環(huán)境中從事體力勞動的時間較長,身體產(chǎn)熱過多,而散熱不足,導(dǎo)致體溫急劇升高。②、熱衰竭癥狀特點:這種中暑常常發(fā)生于老年人及一時未能適應(yīng)高溫的人。⑶、重癥中暑癥狀 顧名思義,是中暑中情況最嚴(yán)重的一種,如不及時救治將會危急生命。如及時轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處,補充水和鹽分,短時間內(nèi)即可恢復(fù)。除了高溫、烈日曝曬外,工作強度過大、時間過長、睡眠不足、過度疲勞等均為常見的誘因。第一篇:預(yù)防中暑事故安全教育安全教育教案之二預(yù)防中暑事故安全教育單 位:學(xué)員 三旅 二營 授課人:劉 愛 勇 職 務(wù):教 導(dǎo) 員 時 間:二〇一二年九月課 題:預(yù)防中暑事故安全教育授 課 人:劉愛勇授課對象:全體人員 授課時間:2012年9月8日 教育時間:45分鐘 授課地點:俱樂部方法步驟:課堂講授、分組討論目的要求:通過安全教育,使同志們了解一些基本的中暑知識,增強學(xué)員的安全意識并學(xué)習(xí)一些預(yù)防中暑的常見方法以及如何處理中暑事故。教育內(nèi)容:一、中暑的概念及分類概念中暑是指在高溫環(huán)境下人體體溫調(diào)節(jié)功能紊亂而引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。體溫正?;蚵杂猩?。如及時處理,往往可于數(shù)小時內(nèi)恢復(fù)。這類中暑發(fā)生時肌肉會突然出現(xiàn)陣發(fā)性的痙攣的疼痛。③、日射病癥狀特點:中暑的原因正像它的名字一樣,是因為直接在烈日的曝曬下,強烈的日光穿透頭部皮膚及顱骨引起腦細(xì)胞受損,進(jìn)而造成腦組織的充血、水腫;由于受到傷害的主要是頭部,所以,最開始出現(xiàn)的不適就是劇烈頭痛、惡心嘔吐、煩躁不安,繼而可出現(xiàn)昏迷及抽搐。在氣溫較高、較悶熱的時候,不要過度運動。因此,夏季外出旅游時,出發(fā)時間應(yīng)該早些,到了中午就休息,下午三四點鐘以后再進(jìn)行旅游活動。夏季氣溫高,剩飯剩菜容易被細(xì)菌污染,最好不好,如吃,也必須經(jīng)過高溫處理,生吃瓜果要洗凈削皮。同時應(yīng)多吃些清淡而易消化的食物,如豆制品、蛋類、乳類、雞、魚、新鮮蔬菜、瓜果等,少吃油膩食物。如果出現(xiàn)血壓降低、虛脫時應(yīng)立即平臥,及時上醫(yī)院靜脈滴注鹽水。第二篇:中暑預(yù)防衛(wèi)生部發(fā)布高溫中暑預(yù)防知識要點在炎熱的夏季,高溫、高濕、強熱輻射天氣可造成人體的體溫調(diào)節(jié)、水鹽代謝、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等出現(xiàn)一系列生理功能改變,一旦機體無法適應(yīng),則可能造成體溫異常升高不降,引起正常生理功能紊亂,發(fā)生中暑相關(guān)癥狀。一旦發(fā)展為重癥中暑,則可出現(xiàn)大量出汗、血壓下降、暈厥、肌肉痙攣,甚至發(fā)生意識障礙、嗜睡、昏迷等。中暑的預(yù)防和注意事項:。、寬松和淺色的衣物。使用電扇雖能暫時緩解熱感,(90華氏度)以上,電扇則無助于減少中暑等高溫相關(guān)疾病的發(fā)生。,但嬰幼兒、65歲以上的老年人、患有精神疾病、以及心臟病和高血壓等慢性病的人群更易發(fā)生危險,應(yīng)格外予以關(guān)注。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風(fēng)油精等,或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。此外,在炎熱的夏季,防暑降溫藥品,如十滴水、龍虎人丹、風(fēng)油精等一定要備在身邊,以防應(yīng)急之用。最理想的是根據(jù)氣溫的高低。另外,乳制品既能補水,又能滿足身體的營養(yǎng)之需。最佳就寢時間是22時至23時,最佳起床時間是5時30分至6時30分。中暑病人應(yīng)采用少量、多次飲水方法,每次以不超過300ml 為宜,切忌狂飲。中暑后,大多有脾胃虛弱之象,大量食用生冷食物會進(jìn)一步損傷脾胃陽氣。過早進(jìn)補會使暑熱不易消退,或使已經(jīng)逐漸消退的暑熱復(fù)燃。一、提高重視,加強師生安全防范意識學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、班主任會及全體教師會,各教學(xué)班及時召開“防踩踏,保安全”主題班會。增強學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力,使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習(xí)慣。每班還選出了責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長”,負(fù)責(zé)下課和課外活動教師不在場時的紀(jì)律,及時制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠。確保應(yīng)急指示標(biāo)識和應(yīng)急照明燈正常運行,并將樓道照明燈新更
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