【正文】 在這樣的新關(guān)系下，學(xué)生消除了對老師的戒備心理，就會把自己的所思所想、所感所言向老師毫不保留地和盤托出?！?孫老師笑答：“這樣說來，你還是不能做孫老師的老師呀!”這時另一個學(xué)生出其不意地回答：“ 我們在這節(jié)課上一定專心聽講，如果能指出孫老師講課的錯誤，提出孫老師不能解答的問題，那我們就是孫老師的老師。今天在這節(jié)課上，孫老師希望你們能勇于做孫老師的老師，你們答不答應(yīng)?答應(yīng)的請舉手!” 課堂氣氛一下活躍了起來，學(xué)生個個舉起了手?！拔液馨簦　薄拔艺娴暮馨?！”“我們真的很棒！”“你們真的真的很棒！”陽光心雨，滋潤著學(xué)生的心田，也滋潤了聽課老師的心田。讓我們就帶著這個感覺一同走進(jìn)課文。1人物：竇桂梅風(fēng)格：頂著陽光，一路走來經(jīng)典片段：師：第一次見面，送你們一份見面禮——三句話?！甭犛谟勒蠋煹恼n，給人的第一感覺：這種開場白方式真簡便，不就是讓學(xué)生“想怎么叫就怎么叫”自己的名字嗎？再一聽語言也十分簡樸，似乎每個老師平時都在這樣說。你們可以叫我于老師、于爺爺，也可以對我直叫其名。師：（立正）到。師：那我得自我介紹一下?！驹掝}】如何第一時間走進(jìn)學(xué)生，縮短因師生不熟悉而產(chǎn)生的心理距離？我們無數(shù)次地追問，千百次地嘗試，但總覺得與學(xué)生之間有距離。1剛開始，老師念的是3至5個數(shù)，生背下來，舉手背一下。課堂上，學(xué)生們都很活躍，紛紛舉手回答。學(xué)生計算興趣陡然倍增，學(xué)習(xí)效果也就水到渠成。其他學(xué)生當(dāng)裁判，哪隊答對一題就插上一面紅旗表示前進(jìn)了若干米，哪隊先到達(dá)頂峰，就可以獲得獎勵。就是教師在課前根據(jù)要求做各種卡片，發(fā)給學(xué)生，供上課使用。隨著速度的不斷加快，你的注意力也得高度集中。于是，我追問道：“聰明的猴王是用什么辦法來滿足小猴子的要求，而且又分得公平呢，你們想知道嗎？”正當(dāng)學(xué)生聚精會神地聽完故事，而又百思不得其要領(lǐng)時，我說“學(xué)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，你們就知道了！”在學(xué)生最佳的心理狀態(tài)之下自然地導(dǎo)入了新課，使學(xué)生懷著濃厚的興趣轉(zhuǎn)入下一階段的學(xué)習(xí)。一天，猴王做了3個大小同樣的餅，先把第一個餅平均分成4塊，給猴（1）1塊。教師說“站”，說生坐下，反之，教師說“坐”，學(xué)生站起來。指令由慢到快，難度逐漸加強(qiáng)，最后則是聽指令，做相反動作，做錯的同學(xué)淘汰，很快就能決出第一名，稍加獎勵。（當(dāng)然，那幾組的話連一起是一首大家不熟悉的詩或短文）看看到最后變化成了什么樣。生：一個數(shù)乘以3，加上7，減9，：、傳話游戲。這個小游戲在課堂上起到意想不到的效果，不單單每個同學(xué)在加速思考第四個同學(xué)是誰，同時已經(jīng)找到答案的同學(xué)在給其他同學(xué)做提示，形成了非常好的生生互動的場面。（）H、吝嗇錢財、一毛不拔的人。（）D、任勞任怨的人，埋頭苦干的人?！?謎底 大蒜 身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。—— 謎底 絲瓜 一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。[星星] 10）千條線，萬條線，落在水里看不見[ 雨 ] ：請同學(xué)們猜一猜下列謎語是什么蔬菜？紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。（打一天體）[銀河 ] 5）小珍珠，真可愛，只能看，不能踩，清晨長在綠草叢，太陽一出無影蹤。（10分鐘）1）一物生得怪，天生怕太陽，不曬硬錚錚，一曬淚盈盈。隨機(jī)在每組紙條里抽取一張組成一句話，請同學(xué)上臺來念也可，教師念也可。下面，我們進(jìn)行一分鐘健身活動，請大家來根據(jù)老師的指令來笑?？梢哉埲齻€學(xué)生上臺表演，我們分組競賽，被猜出成語個數(shù)最多者獲勝。：最難的一道小學(xué)生寒假作業(yè)題，難倒無數(shù)大學(xué)生題目是一個4列7行的方格，豎的第一列是“風(fēng)雨無情人有情”，要求，以“風(fēng)雨無情人有情”每個字為開頭，各組成一個四字詞語，同時要求，不僅橫著讀是個詞語，同時豎著讀也各是一句通順的話，就像第一列的“風(fēng)雨無情人有情”一樣，其他三列豎著讀也要各是一句通順的話。：猜謎語：老師先在黑板上寫下謎語：一院隔成兩下，五男二女分家，打得紛紛亂亂，直到清白才罷。B 剛才下了陣雨。b 今天，我的胳膊上有一個紅包。b我覺得很渴。（2）大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯。周瑜自嘆不如諸葛亮。答案：餃子總結(jié)：很少有同學(xué)能在第一個提示時就說出答案，為什么呢，因?yàn)槊恳粋€提示僅僅說出了事物的一個方面，是不完全的。分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)有獎勵。鐵扇公主揮舞紅綢三打白骨精。如：紅孩兒揮舞筋骨棒大鬧高家莊。 〈形〉 趣味高雅的,談吐文雅的,有文采,有教養(yǎng)，彧：文也。乜： miē 眼睛瞇成一條縫良材在煙榻上坐了,乜著眼又說道。五張紙片：上有五個黑體大字：肺、冒、乜、彧、囧，在課堂上依次展示12分鐘，然后收起來，讓學(xué)生在紙上寫出來所展示的字，考察學(xué)生的觀察能力。為什么這樣一個簡單的算術(shù)題目也會做錯呢？明確：就是因?yàn)樗某鲱}方式跟我們的常規(guī)思維習(xí)慣不一樣。我們到時算一下，誰錯的多，我們就罰他表演節(jié)目，好不好？ 游戲和表演進(jìn)行完了之后，問學(xué)生：為什么這個游戲動作這么簡單，卻總會有人做錯呢？（明確：與我們常規(guī)作法相反，打破了常規(guī)思維。菊花（）落，月靜春山空?！壸冏冏兂鍪荆罕虮蛴卸Y 息息相關(guān) 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事 津津有味觀察；這些成語有什么共同的特點(diǎn)？你的記憶庫中有多少這樣的成語呢？（頭頭是道、高高在上、栩栩如生、滔滔不絕、源源不斷、步步為營 神采奕奕、虎視眈眈、眾目睽睽、想入非非、忠心耿耿、衣冠楚楚）超級記憶：給你兩分鐘，你能記住這些詞語嗎？（可以比賽的形式）——超級變變變出示：日月如梭，目光如豆，心亂如麻，賓至如歸，家貧如洗，料事如神，鐵證如山，如虎添翼觀察；這些成語有什么共同的特點(diǎn)？（含有比喻）你的記憶庫中有多少這樣的成語呢？（揮汗如雨，揮金如土，守口如瓶，膽小如鼠，用兵如神，骨瘦如柴，相敬如賓暴跳如雷，心急如火，惜墨如金，愛財如命，對答如流，囊空如洗，視死如歸，堅如磐石，面如土色，心如刀割，穩(wěn)如泰山，如饑似渴，如鳥獸散，如坐針氈，如魚得水，如獲至寶，如膠似漆，如狼似虎，如夢初醒，如墮煙海，如雷貫耳，如數(shù)家珍，如影隨形）超級記憶：給你三分鐘，你能記住這些詞語嗎？（可以采取比賽的形式，看誰記得多）。跑了兔，丟了布，灑了醋。B．屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有鐲子。學(xué)生在講臺上，因緊張可能出錯，既可活躍課堂氣氛，又可引起學(xué)生的空間意識。有時謎面提供的信息不多，需要我們盡可能挖掘信息；有時謎面會提供一些沒用的、干撓信息，這時我們又應(yīng)該聰明地把它們排除。反過來乙方出詞，甲方猜。說不上來或者蹲錯就淘汰。兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿,撲通撲通跳下水。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。第一篇：課堂小游戲H官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數(shù)：4個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。規(guī)則：一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿,撲通一聲跳下水。心有靈犀一個筆畫一個猜 0水果蹲：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一個）蹲。如果說出來的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說出來的數(shù)相同就淘汰第二篇：課堂小游戲： 甲方出詞語，乙方的一個人描繪這個詞語，但不許說出這個詞中的任何一個字，另一個人猜他的同伴要告訴他的是什么詞，猜對的越多分?jǐn)?shù)越高。）例子：三天打魚 — 兩天曬網(wǎng)=(一事無成)雙龍戲珠+一鳴驚人=（）三生有幸+一呼百應(yīng)=（）七步之才+一舉成名=（）零敲碎打+九霄云外=（）八方呼應(yīng)— 一網(wǎng)打盡=（）六親不認(rèn)— 一無所知（）參考答案：三令五申四海升平八面威風(fēng)十全十美七零八落 五花八門 禁止放羊（猜一唐朝詩人；杜牧）半真半假（猜一字：值）男生太多（猜一字：妙）山東省陰天（猜一字：魚）大小一一俱全（猜一字：尖）半部春秋（猜一字：秦）教師總結(jié)：大家覺得猜謎有意思嗎？其實(shí)猜謎也要掌握決竅。，給歇后語找朋友: 老虎打哈欠 自己嚇自己 老鼠跳到鋼琴上 專吹涼風(fēng) 對著鏡子揮拳頭 口氣真大對著墻壁踢足球 動動(凍凍)腦筋 斷了腿的螃蟹 橫行不了幾時啦 電風(fēng)扇的腦袋 亂談(彈)戴著面具上街 有去必有回 冬天不戴帽子 沒臉見人 冬天吃葡萄 寒酸：請三位同學(xué)上臺聽口令動作“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)”。A．天上日頭，嘴里舌頭，地上石頭，桌上紙頭，手掌指頭，大腿骨頭，小腳趾頭，樹上枝頭，集上市頭。卸下布，放下醋，去捉兔。最接近原話的一行獲勝。桃花，還來就（）。也就是說，當(dāng)我喊“起立”時，你們必須做出的動作是與之相反的；當(dāng)我喊“坐下”時，你們又不許坐下，只準(zhǔn)站著?？蓡栆痪洌哼@個題目簡單嗎？）教師提問：這輛車經(jīng)過了多少站臺？學(xué)生們目瞪口呆。一陣有趣的組合過后，最后我們可以發(fā)現(xiàn)，其中小