語(yǔ)文教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)（共五則）-全文預(yù)覽
【正文】 當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)比較單一、不及時(shí)。為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。教師能夠準(zhǔn)確地把握教材內(nèi)容，沒(méi)有出現(xiàn)遠(yuǎn)離文本進(jìn)行過(guò)度發(fā)揮的現(xiàn)象，注重教材資源和學(xué)生資源的挖掘和運(yùn)用。決不能放棄我們好的傳統(tǒng)，片面追求“創(chuàng)新”。扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?！北敬位顒?dòng)中，大部分語(yǔ)文教師都能以讀促悟，通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)人物思想感情；或抓關(guān)鍵詞句（重點(diǎn)詞語(yǔ)）來(lái)反映人物或景物的特點(diǎn)，這點(diǎn)做得非常到位。例如：明昌平老師在教學(xué)《我們成功了》一課時(shí)，先了解學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字和知道的識(shí)字方法入手，展開(kāi)識(shí)記新字，指導(dǎo)學(xué)生鞏固運(yùn)用生字和識(shí)字方法；金慧老師教學(xué)《歡慶》這篇課文時(shí)，讓學(xué)生從課題入手，提出問(wèn)題，用自己喜歡的讀書(shū)方式讀課文，學(xué)課。每位老師都努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性，初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位?，F(xiàn)將聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)如下：一、好的方面活動(dòng)參與面廣，效果良好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師都能夠提前準(zhǔn)備、積極備課、勇于參與。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語(yǔ)。2．獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)不明顯，喪失了教師的個(gè)人魅力。為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。3．新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。朱作仁教授指出：“抓住語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)。教師們不但聽(tīng)課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見(jiàn)血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。三、這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)表現(xiàn)比較突出的教師如下： 楊文娜、朱艷第二篇：語(yǔ)文教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)（本站推薦）語(yǔ)文教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)2013年12月25日，我校在嶺背小學(xué)開(kāi)展了本學(xué)年第一輪語(yǔ)文聽(tīng)課活動(dòng)，在劉佛長(zhǎng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文老師都參加了本次活動(dòng)。大部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。2．獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)不明顯，喪失了教師的個(gè)人魅力。為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。本次公開(kāi)課活動(dòng)中，所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。劉丹丹、溫麗霞、魏曉霞、劉春艷等老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語(yǔ)文教學(xué)理念。語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。1．參與面廣，效果良好。現(xiàn)將聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)如下：一、聚焦課堂比教學(xué)。2．“讀”中盡顯語(yǔ)文魅力。”本次活動(dòng)中，大部分語(yǔ)文教師都能以讀促悟，通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)人物思想感情；或抓關(guān)鍵詞句（重點(diǎn)詞語(yǔ)）來(lái)反映人物或景物的特點(diǎn)，這點(diǎn)做得非常到位。3．新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。4．聽(tīng)評(píng)課強(qiáng)化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。二、存在的問(wèn)題，真正留給學(xué)生的時(shí)間較少，不必
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