【正文】 的學(xué)堂，較好地體現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高效率的課堂教學(xué)模式。對(duì)選手的教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行了客觀、公正的評(píng)價(jià)。英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1020xx年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功大賽活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)我縣小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力與水平，根據(jù)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》的指導(dǎo)要求，在教體局的精神指示下，經(jīng)過(guò)教研室的精心組織，于20xx年3月25日——4月2日在開(kāi)魯縣民主小學(xué)舉辦《全縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功大賽活動(dòng)》，參賽的選手共39位。豐富多彩的活動(dòng)一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)“從課堂中來(lái)，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的良好效果。精彩的“英語(yǔ)歌曲比賽”，匯集了同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示。英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)9為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的英語(yǔ)氛圍，我校以“學(xué)好英語(yǔ)，走遍世界”為主題的校園英語(yǔ)節(jié)拉開(kāi)了序幕。4小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心主要還是來(lái)自外部的評(píng)價(jià)，學(xué)生自信心的提高是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，所以我們的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中中，我們?cè)O(shè)計(jì)的評(píng)獎(jiǎng)制度倍受學(xué)生的喜愛(ài)，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是獲得有層次的積極評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。再加上英語(yǔ)節(jié)每日一句英語(yǔ)的活動(dòng)，讓學(xué)生也學(xué)到了很多，收獲了很多。我讓學(xué)生把平時(shí)在報(bào)刊和影視中看到的英語(yǔ)小作文、小幽默、小故事等摘抄下來(lái)，存入專門的材料袋中。我們?cè)趯?shí)踐中主要嘗試以下幾種方式：1讓學(xué)生親手制作富有個(gè)性的作品。因此我們利用一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，用個(gè)性化的方式展示自己，學(xué)生都很樂(lè)意參與這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性提高了。讓孩子們的童年更加豐富多彩，讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，為以后成為國(guó)際化的人才儲(chǔ)備力量！英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)8英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度？？的過(guò)程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心”。是啊，畢竟第一次舉辦這樣大型的活動(dòng)，大家傾注了太多太多的心血，付出大量的時(shí)間和精力。獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)站上公布，敬請(qǐng)關(guān)注。前期活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我們還準(zhǔn)備了有幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)、treak or treat、和最佳裝扮的環(huán)節(jié)。同樣要求他們要克服自己的恐懼，能夠堅(jiān)持不懈的迎難而上！ 而他們從鬼屋出來(lái)后，臉上又激動(dòng)又興奮的表情已經(jīng)說(shuō)明了一切，戰(zhàn)勝自己，就是勝利！活動(dòng)最后，我們?cè)跈z票時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)有復(fù)印的假票，真是一件讓我們哭笑不得的事情。孩子在進(jìn)入活動(dòng)之前，我們很堅(jiān)定的告訴他們，鬼屋里的所有裝扮都是假的，他們心里也很清楚?；顒?dòng)的環(huán)節(jié)，我們?cè)O(shè)計(jì)的有英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)，面具裝扮、服裝裝扮及鬼屋探險(xiǎn)活動(dòng)，由于人數(shù)實(shí)在是太多，而前面幾項(xiàng)活動(dòng)下來(lái)很費(fèi)時(shí)間，為了不讓孩子在冷風(fēng)中等的太久，所以下來(lái)重點(diǎn)進(jìn)行了鬼屋探險(xiǎn)的活動(dòng)。也是由于我們的疏忽導(dǎo)致場(chǎng)面一度出現(xiàn)混亂的情況，幸好，場(chǎng)面得以及時(shí)控制，孩子和家長(zhǎng)也很自覺(jué)的在門外排起了隊(duì)，等候入場(chǎng)?？粗⒆觽兣d高采烈的跟著老師學(xué)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的單詞，之后又興孜勃勃的來(lái)到面具區(qū)和服裝區(qū)，來(lái)為自己做各種奇裝異服的打扮，期待著鬼屋的冒險(xiǎn)之旅。終于在活動(dòng)的前一天，完成了所有的前期工作。而十月里，冷空氣的突然來(lái)襲也讓我們的老師備受折麿，冒著凜冽的寒風(fēng)守在各個(gè)學(xué)校的門口，并裝扮上萬(wàn)圣節(jié)的服裝，只為不讓期盼我們到來(lái)的`孩子們失望。而許昌的孩子竟沒(méi)有過(guò)對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的深切體驗(yàn)，這不得不說(shuō)是一大缺憾！所以，我們馬上決定，要辦一場(chǎng)大型的“西方文化體驗(yàn)之旅”借由此次活動(dòng)，來(lái)讓孩子切身體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗和感受中西方文化的差異。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì)做的更好！英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)7伴隨著十一月的來(lái)臨，佳音英語(yǔ)學(xué)校也結(jié)束了為期三天的“萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜”的活動(dòng)。由于客觀條件的限制，沒(méi)有為主持人配備一個(gè)話筒，而場(chǎng)地的選擇上面，由于所選場(chǎng)地過(guò)小，選手座位安排不夠得當(dāng)，這是我們組此次活動(dòng)中工作上的失誤。 系級(jí)比賽時(shí)間簡(jiǎn)短，規(guī)模較小，沒(méi)有拉拉隊(duì)和關(guān)注助陣，場(chǎng)面顯得冷清。經(jīng)比賽決出的兩隊(duì)優(yōu)勝隊(duì)，同時(shí)選出兩名最佳辯手。在系級(jí)比賽，由于我們組成員要準(zhǔn)備BEC考試，為了使考試和比賽不發(fā)生沖突，我們把時(shí)間定在了周日，影響到了評(píng)委老師的出席情況，而且在比賽前一天，因?yàn)閭€(gè)人疏忽沒(méi)有確定到場(chǎng)的評(píng)委人數(shù)，造成了第二天比賽的不順利。2辯題的選定辯題的確定我們采取征集的方式，讓成員們提出貼近大學(xué)生活以及當(dāng)今熱點(diǎn)。在校級(jí)比賽宣傳方面，我們利用校群宣傳活動(dòng)，將策劃書(shū)的電子檔發(fā)到各系的學(xué)習(xí)部，交予他們選拔選手直接參加校級(jí)比賽。通過(guò)辯論，加強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力和對(duì)人與人的理解。在今后的工作中，我們協(xié)會(huì)將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在培養(yǎng)社團(tuán)干部上下功夫，增強(qiáng)責(zé)任心與事業(yè)感。六、缺點(diǎn)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)少，使得活動(dòng)舉辦次數(shù)少。通過(guò)一學(xué)期的工作，我們協(xié)會(huì)選出了兩名優(yōu)秀會(huì)員，何小麗等五名優(yōu)秀理事會(huì)干事。干事們坐在草坪上相互交流，通過(guò)交流干事們的友誼日益加深，了解日益增長(zhǎng)。我們的宣傳部在每次活動(dòng)前，都能做好宣傳工作，通過(guò)粘貼海報(bào)等方式。在播放電影中，我們協(xié)會(huì)能夠坐在一起商討，最大可能的為同學(xué)們播放有益且能夠緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力的經(jīng)典影片。英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5一學(xué)期快結(jié)束了，英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)在這一學(xué)期中也將畫(huà)上句號(hào)。美中不足的是：英語(yǔ)配音比賽決賽內(nèi)容設(shè)置難度偏高，沒(méi)有考慮到絕大部分學(xué)生的英語(yǔ)水平，使得選手們?cè)诟?jìng)賽中稍顯吃力，也使得現(xiàn)場(chǎng)觀眾觀看興趣下降，影響現(xiàn)場(chǎng)氣氛。本屆外語(yǔ)文化節(jié)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，每三個(gè)部門負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，分工明確，讓我們看到了“人心齊，泰山移”的集體協(xié)同參與的場(chǎng)面。寓學(xué)于樂(lè)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉英語(yǔ)的應(yīng)用能力，從而推動(dòng)全校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)舉辦英語(yǔ)文化節(jié)，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的積極性，進(jìn)一步濃厚學(xué)風(fēng)、培固校風(fēng)。講故事比賽活動(dòng)目的：提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力活動(dòng)方式：教師選擇適合該年級(jí)學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)長(zhǎng)，讓學(xué)生自主選擇練講?；顒?dòng)方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)。主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。二、活動(dòng)目的1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。風(fēng)采大賽上小朋友天真無(wú)邪的歌聲、幽默詼諧的短劇，給同學(xué)們留下了深刻的印象，競(jìng)爭(zhēng)激烈，選手們傾盡才藝，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)熱烈而有序。無(wú)論是老師還是學(xué)生都有一種從耕耘的辛苦到收獲喜悅的感情體驗(yàn)過(guò)程。優(yōu)秀作業(yè)展每天都吸引著不少師生和家長(zhǎng)前來(lái)觀看。我型我秀。在科組長(zhǎng)張彩玉老師的主持下，制定了“繼承、創(chuàng)新、全面提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力”的舉辦方針。以“活動(dòng)”促發(fā)展通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。二、活動(dòng)目標(biāo)：充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲。這次活動(dòng)不僅為學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)，也讓老師們有了一個(gè)充分認(rèn)識(shí)、了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，從中體會(huì)到：學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，作為一個(gè)教師要不斷地充實(shí)自己、提高專業(yè)水平，更好地滿足學(xué)生各方面發(fā)展的要求。第一篇：英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)第三屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)歷時(shí)一個(gè)月的首屆英語(yǔ)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，取得了圓滿成功。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以“活動(dòng)”形成自主通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。一、目標(biāo)明確，鑒貼實(shí)際為了活躍豐富校園文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)有中心小特色英語(yǔ)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，英語(yǔ)科策劃了本屆英語(yǔ)節(jié)。二、形式多樣、和諧活潑第四屆英語(yǔ)節(jié)共設(shè)置了四項(xiàng)比賽項(xiàng)目，都旨在通過(guò)這些項(xiàng)目，營(yíng)造更濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)生優(yōu)秀英文作業(yè)展的活動(dòng)中，首先由每班各任課老師組織學(xué)生開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上選送最好的五本作業(yè)，進(jìn)行全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，把評(píng)選的優(yōu)秀作業(yè)張貼在展板上，并由各班組織學(xué)生有秩序地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。在老師和學(xué)生們的共同努力下，本學(xué)期“單詞小狀元”比賽得了驕人的成績(jī)?！坝⑽娘L(fēng)采大賽”是校園文化藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)匯演的節(jié)目。英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3一、指導(dǎo)思想通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。三、活動(dòng)原則主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。（二）、短線活動(dòng)學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)?；顒?dòng)目的：更深的了解中國(guó)文化，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平活動(dòng)方式：圍繞其中一個(gè)節(jié)日交流，更深的了解節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式。外語(yǔ)文化節(jié)作為外語(yǔ)系最大的一次活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)全體師生的精誠(chéng)協(xié)作與不懈努力，取得了圓滿的成功。英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)配音比賽，豐富多彩的活動(dòng)，緊扣外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)主題，注重活動(dòng)的文化性、思想性、教育性，體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的內(nèi)容，既熱烈、隆重，又新穎、別致。這就為廣大的同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也充分鍛煉了我校廣大同學(xué)的創(chuàng)造能力。本次活動(dòng)面向全院，全校學(xué)生積極參與。本屆外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)的圓滿落幕，使學(xué)生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)目標(biāo)盡心盡力，大家都付出了自己最大的努力。在英文歌曲大賽中，我們邀請(qǐng)了8位老師做評(píng)委，他們本著公平、公正的原則為選手們打分點(diǎn)評(píng)，使每位選手都賽出了水平，賽出了實(shí)力。三、活動(dòng)基本情況本學(xué)期，在舉辦的每次活動(dòng)中都存在著或多或少的困難，但我們理事會(huì)成員們都盡力而為，付出了很多努力。四、加強(qiáng)干部與會(huì)員的交流工作一個(gè)協(xié)會(huì)的成功取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好協(xié)作，為了促進(jìn)干事們的友誼，我們?cè)诓賵?chǎng)的草坪上舉行了干事交流會(huì)。共同進(jìn)步。能夠舉辦一些交流會(huì)，加強(qiáng)干事們的交流，增加彼此的了解。每次活動(dòng)中都有缺席會(huì)員，參加人數(shù)不太多。而且此次辯論賽是我校有史以來(lái)第一次以英文形式進(jìn)行，更加考驗(yàn)同學(xué)們的英語(yǔ)能力水平。鼓勵(lì)大家踴躍參與，但并不強(qiáng)制要求。而且在小組會(huì)議過(guò)程中存在很多意見(jiàn)分歧，每個(gè)成員都有各自的想法很難達(dá)到統(tǒng)一，不過(guò)在最后經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和冷靜分析，大家的意見(jiàn)還是一致的。3評(píng)委及嘉賓這部分是由我完成的。4比賽形式及辯論程序（1）系級(jí)比賽采用淘汰制，八支隊(duì)伍抽簽分為兩組，正反方各由兩隊(duì)組成。在第一組比賽結(jié)束后評(píng)分小組根據(jù)評(píng)委的打分情況記錄各個(gè)選手及團(tuán)體分?jǐn)?shù)，另外小組成員拍攝比賽現(xiàn)場(chǎng)，在比賽的最后，我們邀請(qǐng)劉應(yīng)德老師對(duì)這次比賽情況做出點(diǎn)評(píng)，幫助我們完善校級(jí)的比賽。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。想著，萬(wàn)圣節(jié)在西方是如此受歡迎的節(jié)日，在人們心目中甚至超越了圣誕節(jié)和其他我們中國(guó)人耳熟能詳?shù)墓?jié)日。前期的推廣工作是這項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)，我們?cè)趺醋尯⒆觽冎烙腥f(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，并能對(duì)萬(wàn)圣節(jié)建立初步的印象，且對(duì)到場(chǎng)的人數(shù)做好控制呢？基