【正文】 最深的是我的爸爸。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。只要我們留心，語文學(xué)起來既容易又充滿趣味。沒有理想的人，他的生活如無頭的蒼蠅，沖沖撞撞，沒有方向。”（七年級上語文課本25頁《理想》）仿寫：愛心是風(fēng)，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時(shí)的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠陰?？床粎捤麄兡潜捡Y著的英姿，疾翔著的風(fēng)骨，呼嘯著的不卷的生命力的凱歌。剛模仿時(shí)一般比較機(jī)械，但只要堅(jiān)持下去，不斷訓(xùn)練，就能把句子寫漂亮，寫作水平就會(huì)提高。（700字）【學(xué)習(xí)仿寫】仿寫，就是模仿句子的寫法。犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽到媽媽“咚咚咚”地走過來，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長。（810字）愛的腳步春的腳步是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無聲無息?！皶煟@呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線?？旄稚蠈W(xué)，等下遲到可不好。有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。（860字）【佳作點(diǎn)評】這篇文章的小作者視角獨(dú)特，讓“愛”看得見。老師啊，你彎下的是腰部，凸起的卻是最美的愛的姿勢。后來，我越發(fā)肯定了自己的看法：愛是有姿勢的，并且能夠永生，湯老師將生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生，自己卻以這樣獨(dú)特的姿勢告別了清風(fēng)、告別了陽光。災(zāi)難來時(shí)，他本來完全可以逃脫，卻選擇留下來保護(hù)孩子。今天窗外清風(fēng)吹拂，陽光明媚，然而我的心卻在疼痛。一定要注重自我心理感受的描寫，通過自我的內(nèi)心感受的描摹展示愛的力量。在寫法上，可以全景式展現(xiàn)。一滴水足以折射太陽的光輝，那就擷取感觸最深的那一朵浪花來寫。語音：j /d? /x /ks/第三篇：八年級語文上第二單元作文讓世界充滿愛——語文八年級（上）第二單元寫作指導(dǎo)[寫作導(dǎo)引]愛是永恒謳歌的主題。Ilike to jump 。 do you do at home/shool/park…你在家/在學(xué)校/在公園…做什么? picture is above the 。過了沒多久，我沉沉的睡去了。我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著，窗外呼呼聲不停，就像是一個(gè)人在粗重的喘息聲，不，那聲音不像只是一個(gè)人發(fā)出的，而是好多的人發(fā)出的，使我越發(fā)害怕。今天我要把這個(gè)大拇指送給自己！這天晚上，下著大雨，北風(fēng)呼呼的吹著窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。每天我都練習(xí)幾小時(shí)，有時(shí)手練得酸了，我都有忍了下來。就這樣我通過了三級，五級的考試?？墒遣派狭藥坠?jié)課，我就感覺到沉重的壓力。記得在2004年夏天,我還在練武術(shù),教練教我們側(cè)空翻,說下節(jié)課考試,我在軟墊子上試著翻了一下,因?yàn)槲夷菚r(shí)膽子太小了,而且臂力不夠所以手是彎著的,腿也不敢伸直,所以就摔了一個(gè)大馬趴,雖說是軟墊,可摔不來卻是很疼的,可是我不甘心,又在軟墊子上翻了二個(gè),哎喲!我第一次翻呢,心里總是想:”手要伸直,手要伸直,一定要伸直，翻過來手伸直了,可是腳又團(tuán)起來了,之后第二次翻的進(jìn)候心里就想著腿要伸直,結(jié)果腿伸直了可又手臂又彎了,這時(shí),我給自己打氣,同伴們給我加油,第三次我鼓足信心地翻了一個(gè)側(cè)空翻,啊!我成功了,我成功了,現(xiàn)在我才知道什么叫”功夫不負(fù)有心人”了?！懊坊ㄏ銖目嗪畞怼?，為了我自己，為了美好的將來，我需要奮斗。我對自己很有信心。甜經(jīng)過許多時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在的我終于彈奏出了美妙的鋼琴樂曲，每當(dāng)那一串串優(yōu)美的音符從我的指尖發(fā)出，聽見鄰居問媽媽：“每天晚上你家窗口飄出的鋼琴聲，是誰彈奏的啊”？這時(shí)媽媽用洪亮而自豪的聲音說：“是我女兒彈的”。從此，我就踏上了漫長的學(xué)琴之路，也因此為自己有這樣一項(xiàng)技能感到驕傲。現(xiàn)在的我漸漸喜歡上了舞蹈，從不說累呀，苦呀的。”說著爺爺便拿了車往回開了。同學(xué)們從此把我視為心目中的英雄。因?yàn)榘嗌蟼€(gè)子數(shù)我最高，所以大家一致推選我為“跳高選手”，我心里默默地對自己說：“絕對不要辜負(fù)全班同學(xué)的期望，一定要拿到第一！”而這句諾言竟在校運(yùn)會(huì)的跳高比賽上實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，題目也可以自擬。第一篇：蘇教版小學(xué)四年級語文上第二單元作文教材內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語文 四年級（上）習(xí)作二 寫作要求：每個(gè)人都有自己的長處，自己的本領(lǐng)。題目可以是“請為我豎起大拇指”、“ 埋在心底的自豪”、“請將贊許的目光投給我”。今年四月份，因?yàn)樾＿\(yùn)會(huì)要開始了，所以，我們班要挑選一個(gè)高個(gè)子來擔(dān)當(dāng)“跳高選手”，這時(shí)候，我這個(gè)平常不引人注目的小同學(xué)變成了班上的超偶像級重要人物。最后，橫桿一下子升到了七十五厘米，我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，使盡了力氣，終于，我越過了這一大難關(guān)，獲得了第一名。有一次，我還裝肚子疼，賴著不去上舞蹈課呢！我估計(jì)那時(shí)爺爺其實(shí)已經(jīng)知道了我是裝的，他笑著對我說：“你真肚子疼不想去上舞蹈課？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那好，我們回家吧。幸好有媽媽在，她幫我用布扎了扎，要不然一定會(huì)血流不止的！現(xiàn)在只要輕輕一碰那處傷口，還覺得有點(diǎn)疼呢！可是，這些困難我都克服了。我為自己感到自豪泰州海陵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四(4)班 楊培鈺小時(shí)候，每當(dāng)看到姐姐坐在鋼琴前，彈著那優(yōu)美的