【正文】 《琵琶行》，你值得擁有。他們想等Coco老師來(lái)了，再好好處置他們?nèi)齻€(gè)人。季昱晨，焦點(diǎn)和王遵皓玩起了二戰(zhàn)，教室秒間變成二戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)。老師不在的時(shí)候情況大概就是這個(gè)樣子了吧。老師不在的時(shí)候，似乎突然有了一種力量瞬間長(zhǎng)出了幾個(gè)膽子，撕撕書，打打盹，傳傳小紙條那都不是事。老師不的時(shí)候，教室里肯定又是亂哄哄的，而對(duì)于那些自覺(jué)又好學(xué)習(xí)的一類學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)不好的消息。沒(méi)有老師的那雙眼睛，終于可以不用神經(jīng)緊繃了，可以打個(gè)小盹。老師不在的時(shí)候作文1老師不在的時(shí)候，學(xué)生肯定嗨翻了，想著，老師不在啥都好玩。就在這時(shí)，老師來(lái)了，她笑盈盈地說(shuō)道：“鬧過(guò)笑過(guò)了吧，現(xiàn)在你們一定會(huì)寫‘老師不在的時(shí)候’這篇文章了吧。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，“唰”，大家都回到位子上假裝看書或者寫作業(yè)。唉！不知道什么時(shí)候回來(lái)？第三節(jié)下課，一陣報(bào)警聲響了，我一聽(tīng)，哦！是地震演習(xí)呀！我們慌亂中跌跌撞撞地跑下來(lái)了，這回吳老師沒(méi)來(lái)了，大家開(kāi)始懶懶散散的了，二年級(jí)的與我們同時(shí)沖了下去，其中一個(gè)人大叫道“小屁孩，滾！”還有的像一匹橫沖直撞的馬，直接猛沖下來(lái)，搞得二年級(jí)的其中一個(gè)摔倒了！到了操場(chǎng)，王老師生氣地說(shuō)“大家比上次更不好！”是?。【谷贿€有人去罵二年級(jí)的小孩子，雖然我們比他們大，可你也不能這樣啊！把別人推到了，一旦怎么樣你付得了責(zé)任嗎？俗話說(shuō)“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候作文14吳老師不在都第二天了，吳老師還是沒(méi)回來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)：吳老師去北京了！天啊！要什么時(shí)候回來(lái)？這是我最關(guān)心的問(wèn)題了，因?yàn)橐郧皡抢蠋熢诘臅r(shí)候我們感覺(jué)很平常，可現(xiàn)在吳老師一走，我們卻感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，不習(xí)慣。男生罰跑，女生去玩。我們女生更是不甘示弱，打開(kāi)教室門去向藍(lán)老師告狀，藍(lán)老師聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“男生向胡老師告狀，女生享受優(yōu)惠.” 也是跟上次一樣，說(shuō)完就走。班長(zhǎng)傅意涵趕緊出來(lái)維護(hù)秩序，班里的打斗小子與班長(zhǎng)展開(kāi)了激烈的對(duì)戰(zhàn)……班花傅思瑞說(shuō)：“既然老師不在，我們看書吧！”說(shuō)完，一群男生連忙起哄：“去你妹！”隔壁班的藍(lán)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們班怎么了?要不給給你們布置作業(yè)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這一件事雖然很搞笑，但在上課時(shí)做這種事，也是一種非常不好的行為。這時(shí)，趙“猴子”也跑上講臺(tái)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲……”沒(méi)想到，趙“猴子”也有這么認(rèn)真的一面，我正納悶?zāi)?，結(jié)果，他下面的話讓我又好氣又好笑。瞬間，課堂變得十分吵鬧。還是老實(shí)點(diǎn)好。水已經(jīng)燒到98度了。同學(xué)們拋開(kāi)作業(yè)本，有的玩爆丸，有的談?dòng)螒?，有的吃辣條，還有的看漫畫。原來(lái)這才是老師的良苦用心??！老師不在的時(shí)候作文11“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”這句話確實(shí)不假，老師不在，班級(jí)就成了我們這群“小猴子”的天地了。”小胖子還是沒(méi)有當(dāng)回事，“那你喜歡成親嗎？”小胖子一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，答道：“喜歡。這時(shí)，丁文杰忽然張開(kāi)雙臂，仰天大喊：“自由了！”這一生吶喊下，幾個(gè)調(diào)皮分子立馬活躍起來(lái)，他們有說(shuō)有唱，熱鬧非凡。當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。有的同學(xué)逃脫了老師的魔爪。接下來(lái)的一秒，可想而知，班里整個(gè)炸開(kāi)了鍋。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你！老師不在的時(shí)候作文7鈴聲響后一分鐘，教室里；靜；鈴聲響后兩分鐘，教室里；不安分了；鈴聲響后三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽(tīng)課去了”瞬間在教室傳開(kāi)，教室亂成一鍋餿粥。這個(gè)時(shí)候，班級(jí)變成一個(gè)鬧烘烘的班級(jí)。“吱呀！”門打開(kāi)了，“呼！”原來(lái)是一個(gè)男生趁同學(xué)們不注意，跑下樓來(lái)嚇一嚇我們。徐郁雯和楊蘭看起了小人書，還在一邊貼貼紙，有時(shí)還比誰(shuí)的39。突然，門被開(kāi)開(kāi)了，我們以為是老師進(jìn)來(lái)了，可定睛一看，原來(lái)是我們班的王聰，他學(xué)著老師的語(yǔ)氣說(shuō)：”你看看你們，我不在的時(shí)候都干了些什么？每人一萬(wàn)字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時(shí)，下課鈴打響了，我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……放學(xué)前，老師問(wèn)我們：”我不在的時(shí)候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著便笑了起來(lái)，這笑，也許只有我們才懂吧！老師不在的時(shí)候作文5俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套。我很是高興，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到馮老師了，就像別人說(shuō)的一日不見(jiàn)如同四季呢。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很漫長(zhǎng)。給我們講笑話。吃飯的時(shí)候，也沒(méi)有小聲的笑聲了，因?yàn)閺埨蠋煵蛔屧诓妥郎险f(shuō)一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)字就搞值日。一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫?，這一次老師可真來(lái)了，但是老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們?cè)谶@么認(rèn)真的學(xué)習(xí)就在表?yè)P(yáng)我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。我見(jiàn)他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫書。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“管好紀(jì)律。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽(tīng)著?！睋v蛋鬼偷偷地來(lái)到我身后，在我耳邊說(shuō)：“嘿！”把我嚇得失落魄。小“石頭”來(lái)到同桌問(wèn)：“我?guī)Я撕贸缘?，你呢？”“我也帶了，一起吃唄。”班里的人都?xì)g呼起來(lái)，有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶。哈哈~~~第二篇：老師不在的時(shí)候作文老師不在的時(shí)候作文(精選15篇)在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。老師后腳跟剛一離開(kāi)教室，教室里就炸開(kāi)了鍋。班長(zhǎng)扯開(kāi)嗓子說(shuō)：“安靜！安靜！再吵的記名字！”他們不僅沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還比剛剛跟大聲了。經(jīng)過(guò)徐老師的教育，我們意識(shí)到了其實(shí)這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該靜靜等老師過(guò)來(lái)才對(duì)。五分鐘過(guò)去了，徐老師還是沒(méi)有來(lái)。我說(shuō)了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長(zhǎng)方體、正方體。要是吵得隔壁班沒(méi)法上課，那可就大禍臨頭了，隔壁班的老師一定會(huì)向校長(zhǎng)反映，好好地批評(píng)張老師。之后呢，同學(xué)們應(yīng)該安安靜靜地坐到自己的座位上，等老師來(lái)教室里上課。不安分了；鈴聲響后三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽(tīng)課去了”瞬間在教室傳開(kāi)，教室亂成一鍋餿粥。這時(shí)，丁文杰向大家說(shuō)道：“大家靜一靜！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，丁文杰學(xué)著播報(bào)員的口腔：“特大新聞，特大新聞，小胖子說(shuō)自己喜歡成親！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣如洪水般的笑聲。”。這一件事雖然很搞笑，但在上課時(shí)做這種事，也是一種非常不好的行為。這時(shí)，趙“猴子”也跑上講臺(tái)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲……”沒(méi)想到，趙“猴子”也有這么認(rèn)真的一面，我正納悶?zāi)?，結(jié)果，他下面的話讓我又好氣又好笑。瞬間，課堂變得十分吵鬧?！蔽覀儜抑男慕K于放下了：逃了。把一些吵鬧的學(xué)生的名字掛在黑板上。大膽的王碩還在黑板上亂涂亂畫。后桌的男生拿出心愛(ài)的小陀螺儀，激烈的競(jìng)爭(zhēng)。老師出去有事，學(xué)生們壓抑的心情立刻變成了無(wú)限的喜悅。老師進(jìn)來(lái)了，直夸我們：“真棒！老師不在的時(shí)候也能安安靜靜的。老師離開(kāi)后，教室里立即亂成一鍋粥。靈魂歸位了，臉上頓時(shí)露出了奇怪的笑容。老師剛進(jìn)教室，就為我們豎起了大拇指。班干部對(duì)于這個(gè)亂成“菜市場(chǎng)”的場(chǎng)面束手無(wú)策，我們的奚班長(zhǎng)跑出門外去般“救兵”。范”和“柯南但有時(shí)老師出去一下，讓我們放松一下，真好！我心想：親愛(ài)的老師，班上的任何風(fēng)吹草動(dòng)，您都一目了然！面對(duì)我們這一群孩子，有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)可愛(ài)、也有點(diǎn)傻氣，您一定看在眼里，甜在心底。老師不在的時(shí)候作文4班上平常在老師的教導(dǎo)和干部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴(yán)厲的老師離開(kāi)教室，班上就會(huì)變成動(dòng)物園，十分熱鬧！當(dāng)老師不在的時(shí)候，大家都會(huì)自以為是，想做什么就做什么，例如：跟同學(xué)聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經(jīng)把班級(jí)秩序打亂了，連平常那個(gè)“管家婆”——班長(zhǎng)也開(kāi)始跟大家聊起八卦來(lái)，變成三姑六婆?！笨墒谴蠹覅s當(dāng)做耳邊風(fēng)置之不理，值日老師生氣了，大聲說(shuō)：“你們班是怎么弄的，再吵就扣分。我們都在“嘻嘻”的笑。我正在看著看著，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“老師來(lái)了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書的樣子?！崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d?。∮械脑谥v故事，看漫畫，講笑話……有的同學(xué)按耐不住了，便下了桌離開(kāi)了自己的座位。這么寧?kù)o的時(shí)候可被“嘎吱”的門響打斷了。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子?？葱∪藭拿χ炎约盒膼?ài)的連環(huán)畫藏了起來(lái)?！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。老師不在的時(shí)候作文1仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?！痹捯魟偮洌蠋熣f(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子。有的同學(xué)用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽(tīng)著?！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“管好紀(jì)律。我見(jiàn)他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫書。一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫茫@一次老師可真來(lái)了，但是老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們?cè)谶@么認(rèn)真的學(xué)習(xí)就在表?yè)P(yáng)我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。記得上學(xué)期的一個(gè)早自修，整個(gè)教師像一個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)講空話，有的同學(xué)折飛機(jī)，還有的在教師追跑打鬧玩得不亦樂(lè)乎，值日老師走進(jìn)了我們的教室，不由地皺起了眉頭，對(duì)大家說(shuō)：“安靜，安靜。你看我們班老師不在還能做的這么好，可真是沒(méi)白長(zhǎng)個(gè)兒。好戲正如火如荼，突然我們的報(bào)馬仔說(shuō)：“老師回來(lái)了！”全班又馬上變得乖乖第一，無(wú)人能比！班上又變成井然有序的乖學(xué)生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。同學(xué)們可謂是一臉懵，討論起這件事來(lái)，有些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也乘機(jī)鉆了空子，領(lǐng)頭的當(dāng)屬“四大天王”組合——范云翔，李錦潮，陳林子諧，莊子凡臨時(shí)開(kāi)的“茶館”，范云翔討論起了“失蹤案”，李錦潮也與他一起探究，化身為“福爾摩斯我的同桌莊子凡就與那些人大有不同，只見(jiàn)他拿起了“葵花寶典”——幽默故事，翹起他優(yōu)雅的二郎腿，不急不緩的品味著笑話里不一樣的滋味，就連班干部走到他身邊，他也無(wú)動(dòng)于衷。老師不在的時(shí)候作文6課堂愛(ài)“表現(xiàn)”上課了，同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室，拿出語(yǔ)文書津津有味地讀了起來(lái)。老師臨走之前給我們布置下了自習(xí)作業(yè)，還說(shuō)了一句：“我走之后一定不能說(shuō)話哦！要不就會(huì)有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。座位靠近門邊的程軒是我們的“哨兵”，老師來(lái)了的時(shí)候，他就向我們報(bào)告?！吧诒背誊幜⒖滔蛭覀儓?bào)告，教室里也瞬間安靜了下來(lái)?！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候，平時(shí)的“好猴子”就原形畢露了。都死得早死得晚……”越讀越大聲，怕別人聽(tīng)不到。女生們也是坐立不安，七嘴八舌地聊著八卦新聞，有的在玩“紙行萬(wàn)里”，小紙條在教室里傳來(lái)傳去。沒(méi)辦法，班長(zhǎng)“大人”只能親自上陣。老師進(jìn)來(lái)看到我們認(rèn)真做作業(yè)，高興地說(shuō)：“今天表現(xiàn)挺好的。這時(shí)，老師的手機(jī)響了，她出去接電話?？吹竭@種場(chǎng)景，我們?nèi)嗪逄么笮Α！本瓦@樣，我們又回到了枯燥無(wú)味的課堂。同桌“小胖子”正和王溢聊得起勁，忽然半路殺出個(gè)程咬金——丁文杰，丁文杰問(wèn)“小胖子”：“你喜歡玩電腦么？”“喜歡?！币恢睕](méi)出聲的我立刻哈哈大笑起來(lái)。靜；鈴聲響后兩分鐘，教室里。但是，這做得正確嗎？當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先，我們應(yīng)該讓班長(zhǎng)來(lái)維持秩序，把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學(xué)的名字記到黑板上，等張老師回來(lái)，讓他們好好嘗一下學(xué)規(guī)范，寫反思的痛苦。如果同學(xué)們還是一個(gè)勁地吵鬧著，不聽(tīng)班長(zhǎng)的話，那可就沒(méi)辦法了，只好等老師過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)教室里亂成這樣，又要好好地批評(píng)我們一頓了。老師不在的時(shí)候作文12今天是吳老師出差的第三天，班級(jí)里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過(guò)一浪。小唐同學(xué)看到后說(shuō)我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。班長(zhǎng)走到講臺(tái)上，死命地喊到“安靜下來(lái)”，可是下面的同學(xué)們把他當(dāng)耳邊風(fēng)。只見(jiàn)徐老師和班級(jí)的另外一位男同學(xué)一起來(lái)到班級(jí)，原來(lái)徐老師去解決突發(fā)事件了，真是辛苦。我們班的“歌星”許柱俞