【正文】 。否則，講話就會流于形式，難免陷入“假大空”，其指導(dǎo)意義和可操作性就要打折扣。要運用邏輯思維透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，由表及里揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系，使主題在強有力的說服力下得以深化。在眾多復(fù)雜的社會現(xiàn)象中發(fā)覺問題，并且敢于旗幟鮮明地表現(xiàn)自己的觀點，闡發(fā)觀點，一針見血地提出問題實質(zhì)，發(fā)前人所未發(fā)，言前人所未言。講實，就要把怎么辦說清楚，拿過來就能干，有操作性，切忌在半空里論過來、議過去，主題散而不清。不是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度想問題，而是站在部門的角度，怎么痛快怎么講，想怎么講就怎么講，明顯場合不妥、語言不妥、對象不妥，與領(lǐng)導(dǎo)的身份不相稱。事前應(yīng)說的話拿到事后來講，別人肯定會說你是馬后炮。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要站在領(lǐng)導(dǎo)層位，把握好角度，既要克服本位意識、部門色彩，又要防止“出格”、“越位”。有些話在私下講可以，但正式講就不行。但路線的貫徹離不開具體問題、具體事件、具體政策。因此對材料要進(jìn)行分析綜合、概括抽象，注意向深處開掘，盡量挖掘出事物最本質(zhì)的東西，對事物要著力探求其思想意義，要在事物所顯示的多方面中找出最主要最深刻的方面。講話稿主題是通過各種具體材料支持、豐富和完善的。第三是延伸挖掘。這個深化過程，首先是補充完善。深化講話主題要把握以下重點：一是細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)要求。重要思想，繼往開來，與時俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。魏征的《諫太宗十思疏》之所以代代相傳，就在于他提出了“居安叫?！?、“戒奢以儉”、“載舟覆舟”的精辟思想。所謂講話主題的深化，就是主題向縱深層次性發(fā)展，呈現(xiàn)出由低向高、由淺入深、由粗到精，由殘缺到完整的態(tài)勢。二是打腹稿。布局的方式一般有兩種：一是列書面提綱。安排結(jié)構(gòu)要考慮到以下四點：第一，全面考慮闡述問題、分析問題、解決問題的需要。具體要求有四：一是綱目清楚，思路貫通。報告起草常常見的大返工，往往出在內(nèi)容及主體結(jié)構(gòu)上。⒈設(shè)計好文章結(jié)構(gòu)。(五)要認(rèn)真細(xì)致地構(gòu)思謀篇構(gòu)思謀篇非常重要。當(dāng)今需要在堅持大原則前提下，勇于創(chuàng)新，提出并寫出別人沒寫出的問題，提出并寫出人人心中有而筆下無的東西，寫出別人欲言而又未言的東西。所謂抓在點子上，就是說現(xiàn)實生活中，實際工作中有這個情況，而且是個重要情況，而中央和上級部門正需要了解這個情況。抓問題是指抓一個時期有反映價值的情況。這樣在寫文章時，就可以在分析、選擇、提煉材料的基礎(chǔ)上以邏輯思維為經(jīng)，以事實敘述加必要的形象描述為緯，織出美的綾羅綢緞來。無實，空洞無據(jù)，不能服人，更不能具體生動地感人。有些作家寫了一兩本好書再寫不出新東西，也是積累不足或者耗盡的緣故。厚積才能薄發(fā)嘛。大家都知道，某某委辦公廳對辦公廳(室)中層以上干部提出的目標(biāo)要求有三條：一是政策水平達(dá)到同級服務(wù)對象所要求的水平。這樣可使你的材料庫和思想庫應(yīng)有盡有，樣樣俱全，頭緒清晰，有備無患，用時才會信手拈來。二忌聽風(fēng)就是雨，道聽途說，一知半解，憑想當(dāng)然辦事。積累一些與文稿寫作有關(guān)的公文，包括法規(guī)、政策、文件、講話、紀(jì)要等，甚至收集一些古今中外的精辟議論，作為形成文稿觀點和進(jìn)行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。二是廣開材源，積累第二手材料。通過調(diào)查取得的第一手材料往往具體生動，真實可靠，印象深，感受深。有時積累的一些材料可能平時用不上，但在關(guān)鍵時候能用上一個觀點，一個事例，一句話，這個材料沒有白白積累。⒈注意平時收集分析材料。分輕重，就是對一篇講話的各個部分作深入分析，把應(yīng)當(dāng)突出的重點找出來，下大力氣寫深寫透(四)要大量搜集寫作素材常言道：“巧婦難為無米之飲”。要把握好*個字：“知意圖、看對象、分輕重”。要不斷“了解領(lǐng)導(dǎo)、適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)”。否則，文與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)者和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺，不會達(dá)到預(yù)期的效果。領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)意圖，還應(yīng)熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式、常用工作方法和講話習(xí)慣。對連要點都沒有的擬稿任務(wù)，人員則要全面思考、深刻分析，及時請示領(lǐng)導(dǎo),征求各方意見。⑷直接具體領(lǐng)受領(lǐng)導(dǎo)指示，最好是當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)者對一些熱點、難點、疑點問題的有關(guān)解決措施，對一些模糊問題要及時予以澄清。⑵主動撲捉機(jī)會參加一些會議，了解一個時期上級領(lǐng)導(dǎo)擬安排的工作重點、原則、要求、措施，掌握領(lǐng)導(dǎo)層的活動意向和動態(tài)。決不能固執(zhí)已見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導(dǎo)，寫進(jìn)文稿之中。講話稿成功與否，在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度和滿意程度。認(rèn)真按照領(lǐng)導(dǎo)思路打磨文稿，做到領(lǐng)導(dǎo)的思考深入到什么層次，講話稿就準(zhǔn)確表達(dá)到什么層次。(三)要準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的最大特點就是“要我寫”，而不是“我要寫”，屬于一種被動型寫作。一方面不能照搬照抄，但同時對基本精神、關(guān)鍵論述等也必須適當(dāng)學(xué)用。所以，一定要明確上級精神，總體上講的什么，重點是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，都要反復(fù)學(xué)習(xí)，緊緊把握。干我們這一行，工作要求、辛苦程度比一般人高得多，但工資不高，提拔困難，無職無權(quán)，磨屁股熬眼，能人不愿干，笨人還干不了。如果有講話起草任務(wù)躲著走，不盡心、不盡力，不僅是對工作不負(fù)責(zé)任，也是對自己不負(fù)責(zé)任。要關(guān)起門來當(dāng)書記，當(dāng)某地長、局長。說到這兒大家也許已經(jīng)明白，也許有的同志還不明白，上邊我所講的，其實就是在適當(dāng)調(diào)劑呀六、起草領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)注意的幾個問題(幾點體會)⑦(一)要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神起草領(lǐng)導(dǎo)講話是一項重要的輔助決策活動，是一種代言行為，也是一項復(fù)雜的勞動過程。心想這下你總抓不著把柄了。他問教徒：“你們知道今天我要講什么嗎?”眾答：“不知道。對這一點，撰稿人也要預(yù)先考慮到，適當(dāng)在較長的講話中增加一些“調(diào)劑品”，激發(fā)聽眾的情緒和注意力。起草領(lǐng)導(dǎo)講話，不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛，應(yīng)隨講話的內(nèi)容和場合而隨時變化，不僅要邏輯嚴(yán)明、思路清晰，而且要生動活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號召力。領(lǐng)導(dǎo)者的講話只有突出個性，才能夠緊緊地抓住聽眾，引起聽眾強烈的共鳴，從而使講話化作聽眾的意愿和自覺行動，成為促進(jìn)工作目標(biāo)實現(xiàn)的強大動力。領(lǐng)導(dǎo)講話最忌千篇一律地發(fā)表意見，平淡無奇。三是選擇那些富有新意的材料來說明問題，不同程度地滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾開拓視野，回味無窮。有些會議的主辦單位分頭請領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，所送的是相同的背景材料，缺乏總體設(shè)計，起草講稿很可能重復(fù)。講話語言的技巧是多種多樣的，如借題發(fā)揮法、引經(jīng)據(jù)典法、用數(shù)字說明法等，掌握一定的技巧，并在起草中靈活應(yīng)用，會使領(lǐng)導(dǎo)講話有理有據(jù)，生動有趣，具有較強的吸引力五、起草領(lǐng)導(dǎo)講話的三點要求(一)避免雷同。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，要將說理性與通俗性結(jié)合起來，使所要闡明的道理生動、明了，聽眾易于接受，把高深的道理講得明白流暢、簡單透徹。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話時離不開講大道理，要始終站在比普通人更高的角度，這是必須的。領(lǐng)導(dǎo)講話坦率、誠摯，就能夠很快溝通、大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想、觀點。這種權(quán)威，確實是一種原則的把握。領(lǐng)導(dǎo)者要達(dá)到某種政治目的、部署某項任務(wù)、針對形勢、問題或某種思想動態(tài)，展開富有啟發(fā)性、示范性的議論，提出目標(biāo)，發(fā)出號召，通過講話起到激勵、鼓動的作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導(dǎo)性、有效性。按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的講話稿等等。(三)總結(jié)性講話。會議進(jìn)行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進(jìn)行有針對性的講話，引導(dǎo)與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)管理活動的重要載體和手段。五是基本要求。今天主要講以下六點：一是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的概念。大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項重要職責(zé)，是發(fā)揮參謀助手作用的重要渠道和手段，而起草領(lǐng)導(dǎo)講話則是政務(wù)服務(wù)的重中之重。謀篇要圍繞主題。但是我們首先還是要把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫好，要使領(lǐng)導(dǎo)講話稿具備產(chǎn)生某種效用的前提條件。如鄧小平1980年3月16日在中央召集的干部大會上的講話《目前的形勢和任務(wù)》，在強調(diào)“要有一個安定團(tuán)結(jié)的政治局面”時，以有力的論證解釋了“是不是又在收”、“是不是會妨礙百花齊放”等疑問，澄清了某些模糊認(rèn)識。如鄧小平1943年1月26日在中共中央太行分局高級干部會議上的報告《五年來對敵斗爭的概略總結(jié)》，對五年的對敵斗爭進(jìn)行了回顧和概述，總結(jié)了10條經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的對敵斗爭提供了寶貴的借鑒。如毛澤東1944年9月8日在張思德追悼大會上所作的著名演講《為人民服務(wù)》，借追悼張思德，提倡了我黨為人民服務(wù)的根本宗旨，這篇講話成了教育和激勵后人的不朽名篇。這篇講話稿宣告了“科學(xué)的春天”的到來。如鄧小平1977年5月24日關(guān)于《“兩個凡是”不符合馬克思主義》的談話，同年7月1日關(guān)于《完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想》的講話，指導(dǎo)和推動全黨從“兩個凡是”的桎梏中解放出來，重新恢復(fù)、確定了“實事求是”的馬克思主義思想路線，跨入了改革開放的新時期。提高認(rèn)識。如，江澤民1998年11月2日《在學(xué)習(xí)〈鄧小平文選〉第三卷報告會上的講話》，高度概括了《鄧選》三卷的主要內(nèi)容和重要意義，起到了最權(quán)威、最有力的宣傳作用?？偟膩碇v，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本效用應(yīng)當(dāng)是宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，指導(dǎo)、推動改革開放，保持社會政治穩(wěn)定，推進(jìn)三個文明建設(shè)及整個建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展。怎樣分類并不重要，重要的是要針對不同講話的內(nèi)在需求，把握住它們的基本風(fēng)格和特點，使自己寫出的講話稿具有強烈的“文體感”，起到“以文輔政”的作用。比如，可以講話方向的角度來劃分，分為下行、平行、上行三類。包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會等場合。文藝演出、文藝界聯(lián)歡前的講話稿。要簡短、禮貌。主要是闡明對某項行動、某件事情的觀點，要求簡明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個節(jié)日而發(fā)表。這是電視普及以來不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀(jì)念和慶祝某個節(jié)日。這種講話形式在戰(zhàn)爭時期經(jīng)常運用，毛澤東、朱德等都曾通過延安新華廣播電臺對解放區(qū)軍民，對全國同胞，也對敵軍發(fā)表過多次廣播講話。作為東道主發(fā)表講話，要對客人表示歡迎，對本地、本部門的情況作一簡介，還要講會議的目的和議程。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠懇，并有表態(tài)的意思。要講“實”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過”。要有較強的概括力和條理性。充分運用與會人員看到和聽到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。碰頭會、匯報會講話稿。要講得客觀、準(zhǔn)確、實際。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個人的成績和經(jīng)驗，對其進(jìn)行表彰、鼓勵，對面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。動員會議講話稿。主要是總結(jié)會議的收獲，要求貫徹落實會議精神，要富有號召性。會議開幕詞。我們平時所說的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，是每個秘書人員應(yīng)具備的一項基本技能。第一篇：秘書如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動的一種方式，是實施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書人員代擬講話稿。(一)會議類講話稿這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。會議閉幕詞或會議總結(jié)講話稿。要講得鮮明、透徹、實在。慶功會、表彰會講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實，回顧歷史，展望未來。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒?，F(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會講話稿。根據(jù)與會人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見、要求。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過分強調(diào)自己分管工作的重要。在這種會議上往往有三個講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級領(lǐng)導(dǎo)的講話。這也是一種比較特殊的會議，這種會議面對的不是下級，而是外地、外部門的客人。通過廣播發(fā)表講話。通過電視發(fā)表講話。通過報紙發(fā)表書面講話。如國家領(lǐng)導(dǎo)人出國訪問，在機(jī)場散發(fā)書面講話。這種講話主要是對所簽合作契約予以積極評價，對合作方表示感謝，對合作事項充滿信心、寄予厚望。要簡短、親切。致辭。對于領(lǐng)導(dǎo)講稿的種類，還可以從其他不同的角度來劃分。從講話稿的規(guī)范與否來劃分，還可以分為規(guī)范性講話稿、(如黨代會、人代會的報告)、非規(guī)范性講話稿(其他講話)或正式講話稿、非正式講話稿等等。搞清楚了這一點，文稿的起草才會有明確的目標(biāo)；有了明確的目標(biāo)，在起草工作中才能具有較強的自覺性、針對性、主動性和科學(xué)性，減少和避免盲目性和不確定性。領(lǐng)導(dǎo)同志所作的理論輔導(dǎo)性講話稿要專門發(fā)揮這一作用，其他講話稿也要體現(xiàn)這一作用。如鄧小平1975年7月14日在中央軍委擴(kuò)大會議上所作的題為《軍隊整頓的任務(wù)》的講話，非常明確地指出了軍隊整頓的內(nèi)容和方法。解放思想?！?《鄧小平文選》第二卷82頁)并在講話中強調(diào)了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的真理，對建國28年來的科技工作給予了充分肯定，給廣大科技工作者以極大的鼓舞。褒揚正氣?？偨Y(jié)經(jīng)驗。1解疑釋問。抽象地講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的效用僅是指可能產(chǎn)生的和應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的效用和作用，是理論上的，具體到實踐中，這些效用能否產(chǎn)生或產(chǎn)生多大，要看領(lǐng)導(dǎo)講話精神的落實情況。就像搞建筑，首先要精心設(shè)計，畫出略圖、詳圖，再照圖施工，方能蓋起高樓大廈。第二篇：秘書怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿秘書怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿秘書怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿今天，很高興就怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿和同志們交流一下。開會就要講話，起草一個好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進(jìn)工作具有非常重要的作用和意義。四是起草講話稿要注意處理的幾個關(guān)系。那么領(lǐng)導(dǎo)講話稿，當(dāng)然也就是指各級領(lǐng)導(dǎo)人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導(dǎo)性講話時所用的文稿。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導(dǎo)性質(zhì)。在會議結(jié)束時，對會議進(jìn)行總結(jié)，提出貫徹會議精神的意見和要求。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學(xué)性、指導(dǎo)性意見。領(lǐng)導(dǎo)講話要有一定的思想性、理論性、教育性，起點要高，立意要深，