【正文】 1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名注意事項(xiàng)：提前聯(lián)系指導(dǎo)老師并確定領(lǐng)取儀器時(shí)間比賽儀器的正確使用和保護(hù)、準(zhǔn)時(shí)歸還惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之十三首屆建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽計(jì)劃書(shū)活動(dòng)背景：惠州學(xué)院建筑與土木工程系自1994年成立以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了各類建設(shè)人才近千名。注意事項(xiàng)：參賽作品寫(xiě)清姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式；優(yōu)秀獎(jiǎng)將從評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)后剩余的會(huì)員作品中選出獲獎(jiǎng)作品將刊登在建筑協(xié)會(huì)會(huì)刊欄目上；比賽有任何疑問(wèn)都可與建筑協(xié)會(huì)相關(guān)部門(mén)（會(huì)員服務(wù)部或?qū)W術(shù)部）資詢?；顒?dòng)將邀請(qǐng)系里老師共同參與。3點(diǎn)半從第一隊(duì)開(kāi)始，每隔15分鐘出發(fā)一隊(duì)，并登記出發(fā)人員和時(shí)間。個(gè)人成績(jī)以踢毽次數(shù)多少計(jì)算，次數(shù)多者各次列前，如遇次數(shù)相等，則以失誤次數(shù)少者名次列前。比賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續(xù)接觸毽2次者，則判為失敗，不計(jì)成績(jī)；比賽中運(yùn)動(dòng)員不得超過(guò)兩米半徑的圓，如超過(guò)第一次警告，第二次即判為一次失敗。注意事項(xiàng)：時(shí)間較短，參賽人數(shù)較多，應(yīng)注意組織好參賽人員的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律?；葜輰W(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之八乒乓球比賽計(jì)劃書(shū)活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。若雙方在60分鐘內(nèi)分不出勝負(fù)，將進(jìn)行15分鐘的加時(shí)賽，若還是平局則直接進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。指導(dǎo)老師：李少璃承辦單位：體育部活動(dòng)時(shí)間：3月11日4月初活動(dòng)地點(diǎn)：惠州學(xué)院足球場(chǎng)報(bào)名時(shí)間：3月4日比賽要求：本次比賽全系共11個(gè)班級(jí)參加，以班為單位組隊(duì)，每隊(duì)運(yùn)動(dòng)員12人，8人正選，4人替補(bǔ)。（具體應(yīng)減多少再具體討論）（這個(gè)規(guī)定主要是為了使比賽有更多的變化，更多的戰(zhàn)術(shù)，讓更多的女生參加到我系的體育活動(dòng)中來(lái)。接力賽的第一棒為50米障礙賽，第二棒為100米，第三棒為50米欄，第四棒為200米，總長(zhǎng)度為400米?；葜輰W(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之五建筑與土木工程系全體女生座談會(huì)活動(dòng)目的：為惠州學(xué)院建筑與土木工程系全體女生提供一個(gè)交流平臺(tái)，互相認(rèn)識(shí)，互相了解。以大合唱，合影留念結(jié)束此次活動(dòng)。更重要的是給貧困的學(xué)生帶去物質(zhì)上的幫助和精神上的激勵(lì)鼓舞，讓他們健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！指導(dǎo)老師：許秋娟承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：坦陂小學(xué)活動(dòng)時(shí)間：3月25日活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體學(xué)生活動(dòng)流程：因材施教，由志愿者做老師為學(xué)生們講解課文內(nèi)容?！拔业乃奚崧?tīng)我的”評(píng)審小組（老師各班班長(zhǎng)生活紀(jì)檢部成員）、紀(jì)律檢查小組每次檢查所得分?jǐn)?shù)合計(jì)后除以檢查次數(shù)為比賽最終分?jǐn)?shù)。活動(dòng)時(shí)間：4月1日~4月8日活動(dòng)對(duì)象：全系各宿舍自愿報(bào)名參加（如果有報(bào)名而沒(méi)有搞設(shè)計(jì)或者拒檢宿舍，將在綜合測(cè)評(píng)里給予扣分）活動(dòng)方式：此次活動(dòng)由系學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部組織，并由各班班委配合活動(dòng)展開(kāi)。良好的宿舍環(huán)境，良好的舍風(fēng)對(duì)提高同學(xué)道德修養(yǎng)等素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。（主要為唱歌以及跳舞，或樂(lè)器，當(dāng)然鼓勵(lì)其他表演方式）e、最后陳述：選手對(duì)自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì)。b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟悉的一類節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持，包括：新聞?lì)?、體育類、娛樂(lè)類、訪談?lì)?、少兒類、英語(yǔ)類等，要求加入觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之二“能說(shuō)會(huì)道”比賽策劃書(shū)活動(dòng)目的：“走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對(duì)日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場(chǎng)上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。中共惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)惠州學(xué)院建筑與土木工程系三月二十日惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之一“唱響建土”合唱比賽計(jì)劃書(shū)活動(dòng)目的：為展示廣大學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。裁判、評(píng)委由本屆建筑文化節(jié)組委會(huì)選派，各項(xiàng)目裁判、評(píng)委必須熟悉各項(xiàng)比賽規(guī)則、程序，遵守裁判守則、評(píng)判規(guī)則，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、準(zhǔn)確。第四篇：校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：為了豐富我校大學(xué)生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)整體凝聚力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)，彰顯大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的風(fēng)采和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代精神風(fēng)貌，使學(xué)生學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)探索、寬容豁達(dá)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長(zhǎng)、成才。第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁(yè)。此項(xiàng)活動(dòng)由蕪湖電大組織實(shí)施。學(xué)生的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對(duì)本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。第三篇：電大校園文化節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，在開(kāi)放的空間創(chuàng)設(shè)相對(duì)獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動(dòng)，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。25%為游深圳為主?！?社團(tuán)：a各省駐廣州辦事處共有160家。b散客組團(tuán)社實(shí)行零團(tuán)費(fèi)的組團(tuán)方式。地接團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)，廣州市內(nèi)地接外省團(tuán)隊(duì)、境外團(tuán)隊(duì)深珠游。散客出游多以旅行社組織出游為主要形式。b歷史數(shù)據(jù)并沒(méi)有香港市場(chǎng)，習(xí)慣將其和深圳市場(chǎng)劃歸一起。細(xì)分市場(chǎng)，根據(jù)每塊市場(chǎng)的特點(diǎn)和不同節(jié)令特點(diǎn)，區(qū)分營(yíng)銷、宣傳受眾的不同需求，采用不同的方法、相應(yīng)的宣傳策略，進(jìn)行宣傳和營(yíng)銷。一、銷售目標(biāo)：信息傳播最大化媒體覆蓋最大化經(jīng)濟(jì)效益最大化二、銷售策略：我們把目標(biāo)市場(chǎng)定為珠江三角洲地區(qū)，深圳本地和港澳地區(qū)為第二市場(chǎng)，而外省游客主要在春節(jié)期間出現(xiàn)，靠本地宣傳提高來(lái)訪量。第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁(yè)。此項(xiàng)活動(dòng)由蕪湖電大組織實(shí)施。學(xué)生的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對(duì)本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。查閱更多相關(guān)策劃書(shū)范文，請(qǐng)點(diǎn)擊：第二篇：電大校園文化節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，在開(kāi)放的空間創(chuàng)設(shè)相對(duì)獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動(dòng)，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁(yè)。此項(xiàng)活動(dòng)由蕪湖電大組織實(shí)施。學(xué)生的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對(duì)本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。第一篇：電大校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)熱文推薦：《電大校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)》電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，在開(kāi)放的空間創(chuàng)設(shè)相對(duì)獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動(dòng)，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺(tái)。第五、本屆校園文化節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和體育活動(dòng)。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開(kāi)放、電大建校三十周年為主題，通過(guò)形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。第七、經(jīng)費(fèi)使用：各校組織的活動(dòng)和競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，其經(jīng)費(fèi)由各校自行承擔(dān)。各部門(mén)要積極主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化節(jié)氛圍。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺(tái)。第五、本屆