環(huán)保知識問卷-全文預(yù)覽
【正文】 病時使用抗生素等藥物。3每年的3月22日是什么紀(jì)念日？世界水日3每年的2月2日是什么紀(jì)念日？世界濕地日3每年的4月22日是什么紀(jì)念日？世界地球日3每年的5月31日是什么紀(jì)念日？世界無煙日3每年的6月17日是什么紀(jì)念日？世界防治荒漠化和干旱日。我國森林的長年砍伐，造成近年哪兩大災(zāi)害——水災(zāi)頻發(fā)沙塵增多。創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的“12字”目標(biāo)是__天更藍、山更青、水更綠、城更美。第二篇：環(huán)保知識問卷濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校環(huán)保知識答卷當(dāng)今人類面臨的五大問題是_人口、糧食、能源、資源、環(huán)境環(huán)境污染的來源主要有___工業(yè)生產(chǎn)、日常生活、交通運輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)四個方面。低碳生活并不是刻意的減少生活的基本需求，而是科學(xué)地勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校里舉辦的有關(guān)環(huán)保方面的活動等。購物自備環(huán)保袋。出門自帶喝水杯。電腦長時間不用要調(diào)為睡眠模式或關(guān)機等。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我對校園中能源浪費現(xiàn)象有所了解，也深刻地明白“踐行低碳生活，共建節(jié)約校園”的意義之所在。這不僅是當(dāng)今社會的發(fā)展需求，更是關(guān)系到我們子孫后代長遠持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。(可附頁)答：“低碳生活”(lowcarbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。（三）落實節(jié)約實際行動，推動低碳生活產(chǎn)生實效。（二）充實節(jié)能知識教育，推動低碳生活走進課堂。促使商家增加從鄰近地區(qū)進貨，從而節(jié)省運輸中消耗的能源，減少運輸排放的污染物。，約30度，辦公室內(nèi)____A___打印機，可以減少設(shè)備閑置，提高效率，節(jié)約能源。20多用___A___擦汗、擦手，可減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費。，請問哪些說法是錯誤的？B C。28洗澡時應(yīng)避免過長時間沖淋，搓洗時應(yīng)__C_____，不要將噴頭的水自始至終地開著。，習(xí)慣用遙控器關(guān)機或定時，此時電路會繼續(xù)保持通電，千萬別小看這種不經(jīng)意間的待機能耗，它約占家庭用電量的D。A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．臭氧，、油耗在每百公里５升以下的小排量的汽車更加節(jié)油。，如果還設(shè)一層百葉窗簾，則保溫效果更佳。夏天空調(diào)溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力。A二氧化碳B二氧化硫和氮氧化物C 臭氧D一氧化碳：C。臭氧層的作用是C。，、無須尋求循環(huán)利用3．《中華人民共和國節(jié)約能源法》于2007年10月28日由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議修訂通過，自D起施行。，推動低碳生活的行為：D。A.、 公里的平流層內(nèi)，密布著一層臭氧氣體，科學(xué)家稱之為“臭氧層”。 畝，主要由哪種氣體的排放引起？B。；；；；21，___B____。所以一般23個星期清洗一次。19．汽車行駛中產(chǎn)生的尾氣中對大氣造成危害最大的成份是B。、急速剎車，若全國私家車主平均每月_C__，則全國一年可減少二氧化碳排放122萬噸，合計節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤47萬噸。A．10%～20%%～40%%～60%%～80%,每天可至少節(jié)電1度,同時可延長電腦壽命,下面錯誤的是,自動啟動“待機”模式，啟動“休眠”,不關(guān)機不斷電不拔插頭27選擇節(jié)水龍頭的關(guān)鍵在于看__C____，靈敏的控制開關(guān)可縮短水流時間，節(jié)省水流量。% % %《生活雜用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)，供沖廁所、洗汽車等用途的水叫__B___32電水壺的電熱管積了水垢后要___C____，這樣不但能提高熱效率，延長使用壽命，而且同時還能節(jié)約電能。，紙杯是給來客準(zhǔn)備的。調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺臺式機每年可省電__C__；每臺筆記本電腦每年可省電約15度。盡量選擇產(chǎn)地____A__。相關(guān)職能部門要充分利用校報、校園網(wǎng)、宣傳欄等媒介，大力宣傳學(xué)校開源節(jié)流、增收節(jié)支、節(jié)能增效的工作動態(tài)，宣傳節(jié)能減耗、節(jié)水節(jié)電知識，宣傳有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，積極營造資源、能源節(jié)約氛圍；同時通過評先選優(yōu)、公開倡議、知識講座、水電檢查、節(jié)能體驗、制度建設(shè)等具體活動形式，強化活動主題。化學(xué)化工、建筑工程、美術(shù)與設(shè)計等相關(guān)專業(yè)學(xué)院可開展節(jié)約科技創(chuàng)新和社會實踐活動，以節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保為主題開展科技競賽和發(fā)明創(chuàng)造、海報設(shè)計比賽，為科技節(jié)能、數(shù)字節(jié)能提供技術(shù)服務(wù)和理論支撐?！佰`行低碳生活，共建節(jié)約校園”之所見。它要求我們在大力宣傳和提倡“節(jié)能減排”的同時，更需要我們每個人積極主動地投入到實踐低碳生活的行列中去。作為一名大學(xué)生。高年級
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