【正文】 現(xiàn)場整潔，活動結(jié)束后各助理以及干部要負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場。就餐完后，愛心輔導(dǎo)員兒童收拾一下垃圾（培養(yǎng)他們的自覺性），隨后工作人員清理現(xiàn)場（家訪期間，部分工作人員需跟訪便于處理突發(fā)情況及拍照，沒有前去家訪的工作人員分成兩組，一組清理并整理就餐地點(diǎn)與游戲場地，另一組清洗就餐用品）。在游戲結(jié)束后，每個(gè)留守兒童都分配獎品。目的：考考默契，拉近彼此距離。目的：考考小朋友的眼力和速度?？词欠窨梢裕艨梢栽僭囋嚩嗳艘稽c(diǎn)，一直增加到不行為止，最多人數(shù)者獲勝。（3）巧穿紅外線：（5人）（十分鐘）道具：紅繩1卷規(guī)則：工作人員將紅線拉成錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，小朋友需敏捷地避開紅線穿越網(wǎng)陣，失敗的組，需要一起出列表演（每六個(gè)小朋友為一組，共六組，游戲結(jié)束后每個(gè)小朋友都分派獎品）。游戲進(jìn)行時(shí)，非游戲工作人員的會干負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，游戲負(fù)責(zé)人為韋基信。七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：2000元（兩個(gè)學(xué)院平分費(fèi)用）八、活動開展一、7點(diǎn)15分全體人員在主教前的升旗臺集中，7點(diǎn)45正式出發(fā)；二、到達(dá)后，外聯(lián)部簡單布置籃球場，懸掛橫幅，秘書處宣讀愛心輔導(dǎo)員名單配對兒童（秘書處負(fù)責(zé)愛心輔導(dǎo)員名單配對兒童時(shí)需要技巧），并對其進(jìn)行游戲分組；三、9點(diǎn)，集中所有人員，進(jìn)行一個(gè)簡單的活動開始儀式，新田小學(xué)校長、兩院系會長做簡要講話；10點(diǎn)到11點(diǎn)半，兒童與愛心輔導(dǎo)員游戲互動以及兒童才藝表演（在這期間，行動部負(fù)責(zé)協(xié)助廚房煮午餐）；四、11點(diǎn)45左右，開始進(jìn)行午餐。經(jīng)管學(xué)院和外國語學(xué)院的青年志愿者分會組織本期的愛心輔導(dǎo)員再次來到新田小學(xué)，開展關(guān)愛留守兒童的室外活動，拉近主要以書信、電話聯(lián)系的愛心輔導(dǎo)員和兒童之間的距離。武漢生物工程學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系指導(dǎo)老師：周羅負(fù)責(zé)人：錢佳成附表一大學(xué)生對留守兒童的看法——問卷調(diào)查？ *A男 B女？ *A大一 B大二 C大三 D大四？ *A城市 B鄉(xiāng)鎮(zhèn) C農(nóng)村？ *A有，專門研究過 B知道，但不是特別關(guān)注 C聽說過，但不是很清楚D完全不清楚？ *A很關(guān)注 B一般關(guān)注 C偶爾關(guān)注下 D不怎么關(guān)注？ *A有很大影響 B有一定的影響 C有影響但影響不大 D沒有影響？（多選題）* [多選題]A社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B父母工作需要 C當(dāng)前教育不公平D其他（請注明），你知道幾個(gè)？（多選題）* [多選題]A教育問題，教育資源缺乏留守兒童成績下降，厭學(xué)，逃學(xué)等B心理問題，缺少親情，部分兒童性格內(nèi)向，孤獨(dú)，行為怪異C安全問題，父母不在身邊，經(jīng)常受同學(xué),欺負(fù)等D道德問題，缺乏家庭教育，兒童養(yǎng)成壞習(xí)慣，打架，粗口罵人，偷東西等E生活問題，無父母身邊照顧，兒童成長營養(yǎng)不足，身體健康受影響？ *A親情的缺失與空白B受到同學(xué)間的嘲笑C對親情概念的模糊D缺少父愛與母愛，容易內(nèi)向，下列哪些措施比較有效？（多選題）* [多選題]A大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入B社會各界加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛和幫助C學(xué)校設(shè)置針對留守兒童的心理輔導(dǎo)課程D政府應(yīng)調(diào)整地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡E其他（請注明）？ *A非常有必要 B必要 C可有可無 D完全沒必要，你認(rèn)為我們可以從哪些方面幫助留守兒童（多選題）* [多選題]A一對一的通信，探望以及心理輔導(dǎo)B參加假期支教活動C向留守兒童捐贈衣物圖書以及文具D義務(wù)家教輔導(dǎo)E做研究調(diào)查，引起他人對留守兒童的關(guān)注？ *A短期支教，能夠接受B不在職業(yè)企劃范圍內(nèi)C我愿意成為一名長期支教的老師不愿意D第二篇：關(guān)愛留守兒童計(jì)劃書關(guān)于開展“心手相牽，情暖人間”活動計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院吳遠(yuǎn)琴***（621191）20101128外國語學(xué)院黃玲***（669545）一、活動主題：心手相牽，情暖人間二、活動背景：關(guān)愛留守花兒，綻放遍地芬芳。下午16：10，愛心志愿者及工作人員集合，最后由秘書處清點(diǎn)人數(shù)，與留守兒童集體合影，上車返校。，幫忙整理內(nèi)務(wù)。：5012:00合影留念 家訪留守兒童：，由生活部門組織并安排好午餐，游戲結(jié)束后。游戲二：小小畫家，畫出心中的理想未來 活動流程：，可要求是表達(dá)自己現(xiàn)在的心情，可以是描繪自己對未來的憧憬，志愿者可以有選擇性地對部分留守兒童所做之畫親切自然地提些問題，更全面地了解他們的內(nèi)心世界。比賽結(jié)束后，每一組中爸爸和媽媽之間的pk結(jié)果由小小裁判團(tuán)成員舉手投票表決。7．9：30邀請我院領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)致辭，愛心志愿者代表進(jìn)行發(fā)言。：40所有愛心志愿者在武漢生物工程學(xué)院簽到完畢。籌備活動經(jīng)費(fèi)。前期調(diào)查：圖解留守兒童可見小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多??！可見小學(xué)受教育留守兒童人數(shù)基數(shù)之大??！前期準(zhǔn)備：，貼海報(bào)，讓同學(xué)們充分了解我們的活動，問卷調(diào)查（見附表一）等方式調(diào)查當(dāng)前留守兒童的生活現(xiàn)狀和社會對比此現(xiàn)狀的關(guān)注及了解程度，制定詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告。、生活和身心健康發(fā)展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，并希望通過本次活動讓留守兒童學(xué)會感恩生活，感恩社會，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。而那些老人大多出生于解放前后，在那個(gè)動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認(rèn)知存在著迷茫。，提高隊(duì)員們的社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)隊(duì)員們的社會閱歷，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。，交談并制定活動日程。，在學(xué)校內(nèi)尋找有沒有同學(xué)有不用的衣服或?qū)W習(xí)用品，收集起來，捐給一些家庭比較貧困的留守兒童。 ；6：40組織部人員前往XX小學(xué)布置現(xiàn)場。：509：20愛心志愿者領(lǐng)取分配好的留守兒童（兩名志愿者配一位留守兒童）。游戲規(guī)則：孩子們被蒙住眼睛后，在其相應(yīng)的指揮者(爸爸或媽媽）的引導(dǎo)下將貼紙（兩只眼睛、一只鼻子，一張嘴巴，兩只耳朵）貼到黑板上相應(yīng)的位置，形成一張臉譜，時(shí)間為三分鐘。游戲目的：活躍現(xiàn)場氣氛，增進(jìn)組員間的默契，拉進(jìn)組員間的距離，讓孩子們體會家庭中的歡樂。，在上面寫上自己的理想或是希望，一起放飛 夢想。對留守兒童進(jìn)行問卷調(diào)查（附表二）并做好記錄?；顒咏Y(jié)