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文明上網(wǎng)拒絕毒品倡議書-全文預(yù)覽

2024-11-16 22:31 上一頁面

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【正文】 害社會(huì)安全和青少年的健康成長,成為影響網(wǎng)絡(luò)事業(yè)健康發(fā)展的障礙。五、正確處理好上網(wǎng)與工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系,自覺以工作、學(xué)習(xí)為重,善于利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自身素質(zhì),怡情怡趣,張弛有度,反對長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,反對沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。文明上網(wǎng)倡議書6互聯(lián)網(wǎng)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,豐富的信息內(nèi)容,便捷的信息獲取手段和互動(dòng)的趣味性,讓我們享受著歡樂的網(wǎng)絡(luò)美好時(shí)光,但同時(shí)我們也意識(shí)到,美好的網(wǎng)絡(luò)生活需要我們來共同創(chuàng)造。宣傳文明上網(wǎng),倡導(dǎo)文明上網(wǎng),做綠色上網(wǎng)的宣傳員。明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我。為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍,現(xiàn)在向全體同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”的倡議:1。網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)國家安全、社會(huì)和諧,清朗網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè),廣大團(tuán)員和青少年不做置身事外的旁觀者,而要做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳?。網(wǎng)絡(luò)不能成為文明荒原,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣,需要堅(jiān)守和傳遞向上、向善的精神力量。為此,團(tuán)縣委向全縣廣大團(tuán)員和青少年朋友發(fā)出如下倡議:讓我們依法上網(wǎng),嚴(yán)格自律,提高媒介素養(yǎng)。文明上網(wǎng)倡議書4全縣廣大團(tuán)員和青少年朋友們:為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育,普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),增強(qiáng)市民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),我縣決定于9月19日25日開展主題為網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng),并將9月24日定為青少年主題活動(dòng)日。三、堅(jiān)決抵制與社會(huì)公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng),凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,不刊載不健康文字和圖片。朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起,堅(jiān)持文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng),攜手共建綠色網(wǎng)絡(luò)空間,奏響網(wǎng)絡(luò)文明的和諧之音!文明上網(wǎng)倡議書3親愛的同學(xué)們:互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展在給我們帶來諸多好處的同時(shí)也產(chǎn)生不良的影響和危害,從而,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境已成為保障大學(xué)生健康成長的迫切需要。四、堅(jiān)守底線,共同營造一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。三、堅(jiān)決抵制與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)相違背的信息內(nèi)容,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。在此,我們向全市互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員以及全市網(wǎng)民朋友們發(fā)出如下倡議:一、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)與管理。二、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,自覺養(yǎng)成守法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,做到上文明網(wǎng),做文明人。我的演講完了,謝謝大家。這幾個(gè)星期,身上的錢花光了,無錢進(jìn)網(wǎng)吧,網(wǎng)癮來了,怎么辦?對,附近的村完小有電腦,他就趁著天黑偷偷地摸進(jìn)學(xué)校,撬開電腦室,玩了一夜的游戲,早上剛出門,就被發(fā)現(xiàn)了,慌忙丟下旱冰鞋越墻逃走。校長和老師們根據(jù)案犯留下的旱冰鞋和只撬開電腦室的房門,推斷一定是鄰村的中學(xué)生干的。為了弄個(gè)明白,她順手拿起一根木棍,朝辦公室走去,剛走出十幾米,一個(gè)黑影急速的沖下樓去,來到圍墻下,縱身一躍,翻墻而去,不見蹤影了。總之,上網(wǎng)與學(xué)生其他的社會(huì)污染一樣,都需要成年人的指導(dǎo)和監(jiān)護(hù),作為老師和家長有責(zé)任教育,引導(dǎo)學(xué)生文明、安全、健康上網(wǎng),使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、娛樂的健康陣地。他爸爸也很擔(dān)心,不吃藥身體又會(huì)垮呀,于是我和他爸商量好,先不要禁止,應(yīng)慢慢縮短上網(wǎng)時(shí)間。到了這個(gè)學(xué)期,他身體好了些,可以上學(xué)了,但他的網(wǎng)絡(luò)癮戒不了。九、限制由于游戲癮癥不可能一下子消除,所以要采取漸進(jìn)的方法解決,在進(jìn)行這一干預(yù)方法時(shí),首先要取得學(xué)生的支持,使他認(rèn)識(shí)到過度玩游戲的危害。八、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。集中注意力的能力是學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。有些學(xué)生的學(xué)業(yè)不良是由于存在不同程度的學(xué)習(xí)困難所引起的。然后,我會(huì)適當(dāng)做一些思想教育,慢慢地,振鴻對學(xué)習(xí)有了興趣,上 3 網(wǎng)的時(shí)間也慢慢縮短了。網(wǎng)絡(luò)游戲中虛幻世界的誘惑,讓這個(gè)孩子走火入魔,不斷逃學(xué),他的生活只剩下“網(wǎng)吧”兩個(gè)字。有的學(xué)生可能感覺自卑,認(rèn)為自己天生不如人;有的學(xué)生認(rèn)為自己再學(xué)也是這個(gè)樣子,不想在學(xué)習(xí)上多花工夫;有的學(xué)生可能對教師、家長產(chǎn)生怨恨情緒。四、避重就輕法:對孩子上網(wǎng),家長不能一味地指責(zé)與干預(yù),對于孩子上網(wǎng)尋求健康有益的內(nèi)容應(yīng)給予滿足,以利于取得孩子的信任,與孩子建立溝通渠道。后來我們與家長一起溝通,讓家長平時(shí)多抽時(shí)間和孩子交流,了解孩子的想法,放下家長的架子,與孩子平等的交流。我們作為家長,應(yīng)盡量耐心地陪孩子聊天,對孩子每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都毫不吝嗇地表揚(yáng)和鼓勵(lì),盡可能去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。第四種是嬌生慣養(yǎng)的孩子?,F(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的反差,很容易讓“問題家庭”的孩子進(jìn)網(wǎng)絡(luò),我就曾教過一個(gè)學(xué)生,她爸爸和媽媽經(jīng)常吵吵鬧鬧、打架等,后來還離婚。但在網(wǎng)上,他們很容易體驗(yàn)成功:闖過任何一關(guān),都可以得到回報(bào),這種成就感就是他們在現(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)的。所以,沉迷網(wǎng)絡(luò)對青少年來說危害性真的很大,它會(huì)導(dǎo)致青少年犯罪道路。原來吳志杰的學(xué)習(xí)成績在班里是中上游。學(xué)生唐亮和死者古世龍本來是很好的朋友,都是網(wǎng)絡(luò)中的高手,唐亮自從迷上網(wǎng)絡(luò)以后,就想盡辦法逃學(xué),后來干脆退學(xué)不念了,全天候地等在網(wǎng)吧里。上網(wǎng)使青少年的政治視野,知識(shí)范疇更加開闊,從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成,可以培養(yǎng)他們和各式各樣的交流的能力。有的同學(xué)過度依賴電腦,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,課也不上,學(xué)習(xí)成績直線下降;有的同學(xué)做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜,成了“小網(wǎng)蟲”;還有的同學(xué)因整天看著電腦,眼睛受到嚴(yán)重?fù)p壞,成了近視;甚至有的同學(xué)上網(wǎng)的目的只是打游戲或者聊天,一刻也不停歇,對上網(wǎng)上癮,甚至釀成了慘劇。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來許多方便。廣大青年朋友們、同學(xué)們,人生如穿衣扣扣子,如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。綠色網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊文明為了中華民族的偉大復(fù)興,為了更美好的明天和將來,我們向廣大青年朋友和全縣中、小學(xué)生發(fā)出如下倡議:(一)積極遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,做模范的網(wǎng)絡(luò)人;(二)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),自覺遠(yuǎn)離色情、暴力等不良信息,警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱;(三)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)秩序,不信謠,不傳謠,讓文明發(fā)聲,傳遞青春正能量;(四)嚴(yán)格遵守禁毒管理規(guī)定,認(rèn)識(shí)毒品危害,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;(五)強(qiáng)化自我保護(hù)措施,自覺遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決拒絕毒品;(六)增強(qiáng)禁毒的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí),爭做健康、文明的好公民?,F(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)越來越普及,當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的信息時(shí)代。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作,教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流,這對于德育工作摸清,摸準(zhǔn)青少年的思想,并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了的快捷方法;(2)提供了求知,學(xué)習(xí)的新渠道;(3)開據(jù)了青少年全球視野,提高青少年綜合素質(zhì)。在(CCTV《共同關(guān)注》)就報(bào)道了一則由一場虛擬世界里的廝殺演變成一場現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的廝殺的例子。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友,她的兒子叫吳志杰,才11歲,讀五年級,曾經(jīng)有7天沒有回家,造成他出走的罪魁禍?zhǔn)资且豢罹W(wǎng)絡(luò)游戲。有一次考試,因?yàn)榭荚嚭懿睿蠋熥屗ㄖ议L來學(xué)校,因?yàn)樗录议L知道,于是離家出走了七天才找回來。第一種是學(xué)習(xí)成績差,自暴自棄的孩子,由于家長,老師對孩子的期望過于單一,學(xué)習(xí)的好壞成為孩子成就感的唯一來源,此時(shí),一旦學(xué)習(xí)失敗,孩子們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。”但在網(wǎng)絡(luò)上,他們提出的一點(diǎn)兒小小的請求就會(huì)得到不少人的幫助。很多父母更習(xí)慣于那種“家長命令式”的教育方法,忽視了青少年的叛逆心理,這種方式一方面容易給比較調(diào)皮的青少年帶來挫敗感,造成青少年偏要和父母對著干的局面。絕對不能責(zé)備和訓(xùn)斥,甚至采用極端方法,這恰恰適得其反。結(jié)果事與愿違,并沒收到效果,孩子依然如故。注意其興趣、愛好,讓他在課余參加興趣輔導(dǎo)班,帶著他參加體育活動(dòng),讓他盡可能遠(yuǎn)離網(wǎng)友和網(wǎng)絡(luò),把時(shí)間和精力逐漸轉(zhuǎn)移到積極健康的活動(dòng)中來,并注意平時(shí)多收集一些和極正面的例子引導(dǎo)他,并要尊重孩子的認(rèn)知,如有條件,還可常帶孩子外出旅游度假等,減少孩子上網(wǎng)的欲望。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想,常常給他們帶來沉重的心理壓力。我在去年曾教過一位學(xué)生叫振鴻,成績本來就很差,從小學(xué)4年級就沉迷一于網(wǎng)絡(luò)游戲,我一接手的時(shí)候,他爸爸就向我講了他的情況:從“傳奇”、“夢幻西游”到“魔獸世界”,已經(jīng)有2年多網(wǎng)齡了。在課堂上,遇到一些簡單的問題,我都會(huì)提問他,答對了,全班同學(xué)表揚(yáng),這樣,讓他覺察到自己的進(jìn)步,在同學(xué)、老師面前樹立了信心。六、針對學(xué)生的困難,對癥輔導(dǎo)。七、幫助學(xué)生集中注意力。學(xué)生在閱讀時(shí),讓他做一些動(dòng)手的事情,如
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