【正文】 是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關(guān)鍵的時(shí)期尤其需要來(lái)自父母的正確指導(dǎo)?，F(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的反差，很容易讓“問(wèn)題家庭”的孩子進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，我就曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，她爸爸和媽媽經(jīng)常吵吵鬧鬧、打架等，后來(lái)還離婚。隨著離婚率、犯罪率升高等社會(huì)問(wèn)題的增多，社會(huì)上的“問(wèn)題家庭”也在增多，“這些孩子通常在家里得不到溫暖。但在網(wǎng)上，他們很容易體驗(yàn)成功：闖過(guò)任何一關(guān)，都可以得到回報(bào)，這種成就感就是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)的。所以通常以下幾種孩子容易隧入網(wǎng)絡(luò)成癮。所以，沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)危害性真的很大，它會(huì)導(dǎo)致青少年犯罪道路。由于他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，吳志杰的學(xué)習(xí)受到了很大的影響。原來(lái)吳志杰的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸侵猩嫌?。網(wǎng)上還報(bào)道了一則“網(wǎng)癮少年錘殺奶奶犯下忤逆血案”的報(bào)道：一名19歲的少年為了要錢上網(wǎng)，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養(yǎng)成人的奶奶，并在奶奶沒(méi)有了呼吸之后若無(wú)其事拿著錢去上網(wǎng)。學(xué)生唐亮和死者古世龍本來(lái)是很好的朋友，都是網(wǎng)絡(luò)中的高手，唐亮自從迷上網(wǎng)絡(luò)以后，就想盡辦法逃學(xué)，后來(lái)干脆退學(xué)不念了，全天候地等在網(wǎng)吧里。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫；（3）信息垃圾弱化青少年的思想道德意識(shí)，有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息；（4）網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。上網(wǎng)使青少年的政治視野，知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的交流的能力。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)有很多正面的影響：（1）網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。有的同學(xué)過(guò)度依賴電腦，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，課也不上，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降；有的同學(xué)做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，成了“小網(wǎng)蟲(chóng)”；還有的同學(xué)因整天看著電腦，眼睛受到嚴(yán)重?fù)p壞，成了近視；甚至有的同學(xué)上網(wǎng)的目的只是打游戲或者聊天，一刻也不停歇，對(duì)上網(wǎng)上癮，甚至釀成了慘劇。我們的老師也充分地利用網(wǎng)上資源，努力提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)許多方便。隨著科學(xué)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已來(lái)到我的身邊，網(wǎng)絡(luò)更是呈現(xiàn)給我們?nèi)艘粋€(gè)美麗而精彩的世界。廣大青年朋友們、同學(xué)們，人生如穿衣扣扣子，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。青少年是我們家庭的希望，是我們祖國(guó)的未來(lái)。綠色網(wǎng)絡(luò)第一篇：文明上網(wǎng)拒絕毒品倡議書(shū)鑄牢信仰點(diǎn)擊文明拒絕毒品倡 議 書(shū)親愛(ài)的廣大青年朋友們、同學(xué)們：毒品與濫用網(wǎng)絡(luò)是萬(wàn)惡之首，它們無(wú)情地侵蝕著我們良好的社會(huì)風(fēng)氣，吞噬著寶貴的時(shí)光和健康的生命，滋生著丑惡的社會(huì)現(xiàn)象，威脅和破壞著青少年一代身心的健康成長(zhǎng)，給原來(lái)幸福的家庭帶來(lái)不幸的災(zāi)難，也嚴(yán)重地影響著我們整個(gè)社會(huì)的安全與穩(wěn)定。為了中華民族的偉大復(fù)興，為了更美好的明天和將來(lái)，我們向廣大青年朋友和全縣中、小學(xué)生發(fā)出如下倡議：（一）積極遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，做模范的網(wǎng)絡(luò)人；（二）增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺(jué)遠(yuǎn)離色情、暴力等不良信息，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱；（三）自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，不信謠，不傳謠，讓文明發(fā)聲，傳遞青春正能量；（四）嚴(yán)格遵守禁毒管理規(guī)定，認(rèn)識(shí)毒品危害，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；（五）強(qiáng)化自我保護(hù)措施，自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決拒絕毒品；（六）增強(qiáng)禁毒的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，爭(zhēng)做健康、文明的好公民。文明上網(wǎng)與禁絕毒品任重道遠(yuǎn)，讓我們自覺(jué)校正好“青春坐標(biāo)”，攜起手共同唱響“鑄牢信仰〃點(diǎn)擊文明〃綠色網(wǎng)絡(luò)〃拒絕毒品”的青春旋律；讓青少年朋友們都能在明媚的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)；讓我們的社會(huì)更加平安美好！第二篇：拒絕網(wǎng)癮 文明上網(wǎng)（范文模版）拒絕網(wǎng)癮文明上網(wǎng)21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越普及，當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的信息時(shí)代。我們可以在網(wǎng)上查詢資料，看最新的消息，還可以開(kāi)闊我們的視野，促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。當(dāng)前，青少年上網(wǎng)人數(shù)較多，在我國(guó)2650萬(wàn)上網(wǎng)者中，25歲以下的青少年占了百之八十五以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長(zhǎng)，這當(dāng)中約2/3的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的人中，99%以上的都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，從而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，毀掉了自己美好的前程。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作摸清，摸準(zhǔn)青少年的思想，并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了的快捷方法；（2）提供了求知，學(xué)習(xí)的新渠道；（3）開(kāi)據(jù)了青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。但是，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)也有很多負(fù)面影響：（1）對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅；（2）網(wǎng)絡(luò)改變了青少年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。在（CCTV《共同關(guān)注》）就報(bào)道了一則由一場(chǎng)虛擬世界里的廝殺演變成一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的廝殺的例子。在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，因?yàn)檎l(shuí)也不服輸，唐亮在網(wǎng)絡(luò)中殺了古世龍的朋友，古世龍就幫他的朋友把唐亮殺了??，最后，唐亮就叫上幾個(gè)平時(shí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟，去找現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的古世龍，好好教訓(xùn) 1 他一頓，結(jié)果把古世龍殺死了。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，她的兒子叫吳志杰，才11歲，讀五年級(jí)，曾經(jīng)有7天沒(méi)有回家，造成他出走的罪魁禍?zhǔn)资且豢罹W(wǎng)絡(luò)游戲。然而，今年暑假開(kāi)始，他就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲——夢(mèng)幻西游，他平時(shí)周六周日沒(méi)事就去玩，還玩了幾個(gè)通宵。有一次考試，因?yàn)榭荚嚭懿?，老師讓他通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，因?yàn)樗录议L(zhǎng)知道，于是離家出走了七天才找回來(lái)。在我看來(lái)，孤獨(dú)感和挫折感是導(dǎo)致這些孩子進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)不能自拔的最直接原因。第一種是學(xué)習(xí)成績(jī)差，自暴自棄的孩子，由于家長(zhǎng)，老師對(duì)孩子的期望過(guò)于單一，學(xué)習(xí)的好壞成為孩子成就感的唯一來(lái)源，此時(shí)，一旦學(xué)習(xí)失敗，孩子們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。第二種是家庭關(guān)系和諧的?！钡诰W(wǎng)絡(luò)上，他們提出的一點(diǎn)兒小小的請(qǐng)求就會(huì)得到不少人的幫助。她跟了媽媽生活，一開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)什么，但過(guò)了些日子，媽媽嫁給了一個(gè)后父，他們一起生活，后父對(duì)她的態(tài)度很差，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞蛬寢尦称饋?lái)，最后也離婚了，她非常不開(kāi)心，經(jīng)常想和媽媽談一些心事，但她媽心情也很差，哪會(huì)跟她聊呢？最后，她沉迷于網(wǎng)絡(luò)，她就利用網(wǎng)絡(luò)可以傾吐自己的心事??。很多父母更習(xí)慣于那種“家長(zhǎng)命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理，這種方式一方面容易給比較調(diào)皮的青少年帶來(lái)挫敗感，造成青少年偏要和父母對(duì)著干的局面。由上面的分析可看到：對(duì)于已經(jīng)上網(wǎng)成癮的孩子，學(xué)校、父母、家庭的關(guān)懷是最好方式。絕對(duì)不能責(zé)備和訓(xùn)斥，甚至采用極端方法，這恰恰適得其反。二、我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生叫志成，他沉迷游戲，成績(jī)直線下降。結(jié)果事與愿違，并沒(méi)收到效果，孩子依然如故。和孩子一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并允許孩子在規(guī)定的時(shí)間上網(wǎng)，家長(zhǎng)則陪孩子一起上網(wǎng)，取得了比較好的效果。注意其興趣、愛(ài)好，讓他在課余參加興趣輔導(dǎo)班，帶著他參加體育活動(dòng)，讓他盡可能遠(yuǎn)離網(wǎng)友和網(wǎng)絡(luò)，把時(shí)間和精力逐漸轉(zhuǎn)移到積極健康的活動(dòng)中來(lái)，并注意平時(shí)多收集一些和極正面的例子引導(dǎo)他，并要尊重孩子的認(rèn)知，如有條件，還可常帶孩子外出旅游度假等，減少孩子上網(wǎng)的欲望。如果上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上網(wǎng)次數(shù)過(guò)頻，上不健康網(wǎng)站，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)與制止。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，常常給他們帶來(lái)沉重的心理壓力。因此，要使得學(xué)生擺脫這些沉重的心理負(fù)擔(dān)，首先就要使他們?cè)谳^低的水平上體驗(yàn)到成功。我在去年曾教過(guò)一位學(xué)生叫振鴻，成績(jī)本來(lái)就很差，從小學(xué)4年級(jí)就沉迷一于網(wǎng)絡(luò)游戲，我一接手的時(shí)候，他爸爸就向我講了他的情況：從“傳奇”、“夢(mèng)幻西游”到“魔獸世界”，已經(jīng)有2年多網(wǎng)齡了。他用平時(shí)零用錢上網(wǎng)，過(guò)年的1000元壓歲錢也花光了。在課堂上，遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我都會(huì)提問(wèn)他，答對(duì)了，全班同學(xué)表?yè)P(yáng)，這樣，讓他覺(jué)察到自己的進(jìn)步，在同學(xué)、老師面前樹(shù)立了信心。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的引導(dǎo)，有一天，振鴻很開(kāi)心對(duì)我說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在星期一到星期五可不玩電腦了，星期天就玩2小時(shí)。六、針對(duì)學(xué)生的困難，對(duì)癥輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，一定要耐心，有誠(chéng)意。七、幫助學(xué)生集中注意力。教師就盡可能使教學(xué)環(huán)境單純化。學(xué)生在閱讀時(shí)，讓他做一些動(dòng)手的事情，如做注解、劃線等。要求學(xué)生記錄每天的學(xué)習(xí)安排，并每天對(duì)照一遍，合理地安排時(shí)間。也不要到了疲勞時(shí)才開(kāi)始做作業(yè)，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所要安靜，家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)一段時(shí)間后，可以把時(shí)間逐漸減少。這學(xué)期我教的一個(gè)學(xué)生叫小馬，他因?yàn)樯蠈W(xué)期開(kāi)始的時(shí)候得了一種病,被迫休學(xué)，