數(shù)學(xué)故事比賽總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，創(chuàng)新的思維在腦海激蕩，生動(dòng)的情境中我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。最后，讓我們把掌聲再次送給帶給我們知識(shí)與快樂(lè)的選手。（男）我們學(xué)校有很多魔方小達(dá)人，接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞他們的表演，大家掌聲響起來(lái)。后來(lái)，它傳到了世界各國(guó)，一次又一次地被編到各種讀物中。（男）從小我們就聽過(guò)一顆蘋果啟發(fā)了牛頓，從而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的故事。他在麥堆上學(xué)會(huì)計(jì)算，能夠在頭腦中進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算。（男）高斯是一對(duì)普通夫婦的兒子。（女）高斯，德國(guó)人，被認(rèn)為是歷史上最重要的數(shù)學(xué)家之一，并享有“數(shù)學(xué)王子”之稱。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻遵守?cái)?shù)學(xué)王國(guó)中的各項(xiàng)秩序。我們也知道，數(shù)學(xué)，不是單純的記憶，數(shù)學(xué)，拒絕機(jī)械的模仿。（男）小小的曹沖，用船稱出大象重量，讓我們懂得了：什么叫等量代換。（男）有一個(gè)地方，美麗而寬廣，引無(wú)數(shù)好兒郎傾其一生，付之衷腸。緊張的時(shí)刻到來(lái)了，接下來(lái)宣布比賽結(jié)果： 下面請(qǐng)老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩數(shù)學(xué)故事吧。：做到脫稿演講、表達(dá)流暢、繪聲繪色 2分。各位參賽選手，能夠在今天的比賽中發(fā)揮出自己最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采。聰明的烏鴉用石頭填瓶喝水，讓我們感悟到：什么叫體積。講故事不能死記硬背，學(xué)習(xí)中要靠理解、其實(shí)每門科都有它的竅門，死記硬 背都沒(méi)法長(zhǎng)期記憶。我們老師通過(guò)這次活動(dòng)后，都有同感，學(xué)生的聰明一部分來(lái)源于自身先天的遺傳，更重要的一部分來(lái)源于后天的培養(yǎng)和熏陶，要讓我們的學(xué)生潛力被開發(fā)、讓他們聰明，必先讓我們的教師聰明起來(lái)，眼界開闊起來(lái)，而要作到這一點(diǎn)，除自身較好的素質(zhì)之外，還必須在實(shí)踐工作中，多觀察、分析、反思、總結(jié)，積累教學(xué)理念，提升學(xué)科素養(yǎng)，才能教會(huì)我們的學(xué)生聰明起來(lái)。12位小選手精彩有趣的故事情節(jié)，抑揚(yáng)頓挫、富有感情的語(yǔ)言表達(dá)，將觀眾帶到了濃濃的故事氛圍中。學(xué)生聽到這樣的一個(gè)活動(dòng)，也很感興趣，一個(gè)星期的準(zhǔn)備，很積極，到處查資料，特別是高年級(jí)的學(xué)生，他們看書、看報(bào)、問(wèn)人等等的途徑，準(zhǔn)備各種資料。更是做足了很多的準(zhǔn)備工作，因?yàn)槔蠋焸兌济靼祝瑴?zhǔn)備工作充足，是活動(dòng)成功的重要原因。第一篇：數(shù)學(xué)故事比賽總結(jié)“我喜愛(ài)的數(shù)學(xué)故事”比賽總結(jié)為了豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展他們的知識(shí)面，數(shù)學(xué)組周舉行了“我喜愛(ài)的數(shù)學(xué)故事”比賽。一直以來(lái)，我們都沒(méi)有開展過(guò)類似的活動(dòng)，在我們數(shù)學(xué)老師心中，上課，口算、計(jì)算競(jìng)賽已是數(shù)學(xué)科的活動(dòng)了，還能開展什么呢？老師既覺(jué)得新鮮又覺(jué)得困惑，不知該怎樣開展，經(jīng)過(guò)解釋，老師們明白了，很樂(lè)意去做各項(xiàng)工作。三、學(xué)生也很配合。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，明顯提高了比賽的質(zhì)量。而從本次活動(dòng)中讓我們看到我校的學(xué)生其實(shí)具備有良好的數(shù)學(xué)的潛能，從有趣的數(shù)學(xué)故事的選擇中，看出我們的孩子同樣有著一雙捕捉現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)生活的敏銳的數(shù)學(xué)眼光，所有的一切，都可以體現(xiàn)出我們的學(xué)生是有能力去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、去分析身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題的。所以聽起來(lái)
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