教師的愛師德演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 著它的綠蔭。師愛無邊，大愛無私，所以，教師不愧為太陽底下最光輝的職業(yè)！孔繁森同志曾說過，一個(gè)人愛的最高境界是愛別人。孩子的高燒退了，老師笑了?? 低年級(jí)的班主任可以說就長(zhǎng)在了學(xué)生的生活里，學(xué)生病了需要及時(shí)喂藥，學(xué)生想家了需要及時(shí)用自己的手機(jī)讓他們與家里說說話，學(xué)生衣服臟了需要老師親自為學(xué)生清洗，天氣轉(zhuǎn)涼，需要老師找出自己孩子的衣服讓學(xué)生穿，怪不得劉老師的女兒對(duì)媽媽說：“你對(duì)其他同學(xué)比對(duì)我還好??”去年冬天的一個(gè)中午，我看到李xx老師慌慌張張地跑前跑后，我很好奇地走進(jìn)了她的房間，眼前的一幕讓我進(jìn)退兩難。劉xx老師是三年級(jí)一班的班主任，從接著這個(gè)班開始，劉老師就數(shù)年如一日地把班里的每個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子來關(guān)心和呵護(hù)。這種人性的光輝照耀著我們，這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：沒有愛，就沒有教育。選擇教師這份職業(yè)是我的榮耀，作為xx學(xué)校一名教師更是我的驕傲。是一種嚴(yán)慈的愛，一視同仁的愛，愛每一位學(xué)生，讓學(xué)生在被愛中學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。教書是一種技藝，更是各種思想的碰撞，是無數(shù)心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，我愛這神圣的職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。學(xué)生需要愛，教育呼喚愛，我們擁有愛。試著去理解學(xué)生吧！有了理解，你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火；有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒；有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生幼稚無知而生氣。每個(gè)學(xué)生都以自己獨(dú)特的形象出現(xiàn)在老師面前，沒有個(gè)性的學(xué)生是不存在的。我卻以為，尊重就是一種愛，真正的愛不能沒有尊重。同時(shí)，他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛護(hù)自己。作為職業(yè)學(xué)校的教師，我們更不能以分?jǐn)?shù)來定學(xué)生的優(yōu)劣。但如何愛呢？有一句話，曾經(jīng)深深的震撼了我的心靈：請(qǐng)把學(xué)生當(dāng)人看。在教學(xué)實(shí)踐中，以自己高尚的人格塑造學(xué)生的人格，以自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，以自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，以自己的心靈塑造學(xué)生的心靈，與學(xué)生共同發(fā)展，教學(xué)相長(zhǎng)。教師是塑造人類靈魂的職業(yè)。為什么，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藧?！世界上最富有的人，比爾蓋茨，是名牌大學(xué)的退學(xué)生，退學(xué)后做了程序員，他熱愛電腦，他用自己執(zhí)著的愛，讓全世界的電腦都長(zhǎng)上了相同的臉，他改變了世界。愛,需要時(shí)間來醞釀！人生像一步行駛的小轎車，多少人擦肩而過，而我們聚集在這里，這給了我們愛的機(jī)遇。愛,是人類最美麗的語言!今天，用8分鐘時(shí)間來談愛，或許只能談到愛的皮毛，因?yàn)?，愛是我們一生的追求；今天，?分鐘時(shí)間來談愛，或許會(huì)有一生的收獲，因?yàn)?，我們是朋友，我們心靈相通。愛,有主題和方向！或許大家來到了職業(yè)學(xué)校，心情沮喪，感到前途無“亮”，當(dāng)然，“亮”是明亮的亮，那么情讓我來告訴你：世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人，無法成功；很多人勤勤懇懇的奮斗，最終卻碌碌無為。因?yàn)槲覀儞碛刑柕紫伦顑?yōu)越的職業(yè)！我們的學(xué)生，是最可愛的學(xué)生，因?yàn)樗麄兂瑥?qiáng)的動(dòng)手能力，同樣可以支撐起世界；他們每個(gè)人都是一滴清澈的水，都在反射著太陽的光芒。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我。其實(shí)，當(dāng)老師的，總是想當(dāng)個(gè)好老師，都想要對(duì)學(xué)生付出愛心。他們不是為了分?jǐn)?shù)而生存，而應(yīng)該是學(xué)習(xí)為他們更好的生存服務(wù)。其實(shí)，學(xué)生的心靈是最敏感的，他們能夠通過老師對(duì)自己的態(tài)度來判斷老師是否真心愛自己。有人說，對(duì)學(xué)生，可以沒有愛，但不能沒有尊重。黃沙如海，找不到兩顆完全相似的沙粒；綠葉如云，找不到兩片完全一樣的樹葉；人海茫茫，沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生。何謂寬容？寬容就是去擁抱學(xué)生，讓他覺得你是人而不是神；寬容就是平等，讓學(xué)生覺得你不是高高在上；寬容就是理解，學(xué)會(huì)了理解，你就擁有了寬容，也擁有了愛?？傊寣W(xué)生能感受到教師深切的關(guān)愛。第二篇：師德演講稿我愛教師我愛教師 陳靜尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！我演講的題目是《我愛教師》。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)
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