教師暑假教學培訓學習心得體會-全文預覽
【正文】 堂提問。平時自己在備課時，只習慣于備教學內容，而忽視備學生。要善于引導，能理解、寬容。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。這次培訓，使我受益匪淺，茅塞頓開。這次的集中培訓確實讓我學習到了很多的新知識，真正理解了新課標下的教育體系。做到有生活性、形象性、問題性、學科性和情感性。教學中雖然創(chuàng)設情境是重要的，但教師不能為了創(chuàng)設情境而創(chuàng)設情境。這就要求地理教師在課堂教學活動中，應根據具體的教學情境，將三維目標有機地整合起來，以達到提高學生綜合素質的目的。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。好心態(tài)成就一切事業(yè)。這次培訓，使我受益匪淺，茅塞頓開。要因生而異。第二篇：2011教師暑假教學培訓學習心得體會2011教師暑假教學培訓學習心得體會楚米中學李宗梁當前，課改浪潮洶涌磅礴，教學方法五彩紛呈，使得有些教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措，聽了領導的報告，頓覺有晃然大悟之感：先學一家，融匯白家，發(fā)展創(chuàng)新，自成一家。因此，今后要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。第二，改變教學觀念和教學方式。在今后工作中我認為應該從以下幾個方面去努力。好心態(tài)成就一切事業(yè)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。第一篇：教師暑假教學培訓學習心得體會教師暑假教學培訓學習心得體會許小梅8月27日，是2012年暑假集中培訓日，聽取了幾位教師的發(fā)言。我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。試想如果不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。在真實、常態(tài)的課堂教學中，經常發(fā)現自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好。教法要結合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異。幾位領導的人品、學識、閱歷、思想深深地感染了我。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。通過這次培訓，我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。一味地向學生灌輸書本知識只是一個
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