暑假學習心得體會例文【教師篇】-全文預覽
【正文】 專攻，”。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學任務。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。就像曹陽珍老師一樣，在班主任的位置上的默默耕耘?！ 酒俊 ?月26日，我校組織了暑期師德學習活動。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病，在任何時候，任何環(huán)境下都應該實用。教師首先是人，無論是誰他都希望得到別人的夸獎，凡事都希望得到別人的贊美，難道說不是嗎?諸葛亮在《諸葛武侯文集》中指出：賞以興功，罰以禁奸，常不可平，罰不可不均?！ 《?、拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。成為學生學習的引領者、促進者、合作者。下面是我通過培訓獲得的點滴體會： 一、更新了教育觀念 現(xiàn)代的教師應成為學生潛在品質的開發(fā)者。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體?！ ∪龑ε嘤柟ぷ鞯脑u價 本次培訓，收獲滿滿，兩位負責老師的敬業(yè)與親和，讓我們這個班級成了一個溫馨的家。此類作文往往有學生真實情感的流露，鮮明個性的跳躍、獨特詞語的運用，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn)，時間久了，學生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個性。從而達到教學效果的化。適時點撥一方面是在學生遇到疑難時，采用藝術化的點撥，及時解決學生的疑難問題。如教小說《孔乙己》，我就從課文中找出可以把學生引到深處的東西，選擇“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的的人”這個句子進行點撥，立片言以居要，使學生深刻認識到孔乙己是一個可憐可笑可悲，迂腐寒酸而又正直善良的舊時代的小知識分子。 點撥是一把火，促使學生的思維放出火花。這就需要加強目的性，減少盲目性；加強計劃性，減少隨意性；要切實可行，講求實效。課文閱讀教學是基礎，對課外閱讀起著指導作用；課外閱讀是課內(nèi)的延續(xù)和補充，反過來豐富并深化課文的閱讀學習。課內(nèi)閱讀教學中決定了語文課文的經(jīng)典性、基礎性和示范性。課堂教學不應僅限于讀書、寫字、答問，而應充盈豐富多彩的語文實踐活動，讓“小課堂連著大世界”。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。留意合適學生的心理和生理特點，留意循序漸進的知識講授和學科的趣昧性教學。學到了在教學進程中處理各種課型的方法，感覺到了教師們積極創(chuàng)新的意識，專家們的講座中，我領略了他們敬業(yè)的風采，學習了教學的新理念、新知識、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的認知狀態(tài)。在培訓的這幾天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。經(jīng)過這幾天的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認識到了自己的差距與不足?！ ∵@次研修學習，使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、進一步提高教育技術利用能力和科研能力。教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會
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