我難忘的一個(gè)人作文800字-全文預(yù)覽
【正文】 終于低著頭走到老師面前，對(duì)老師說(shuō):“老師，對(duì)不起，今天我忘了帶彩筆，是她把彩筆借給了我。我的腦袋轟轟作響，怎么辦？聽(tīng)著老師越來(lái)越嚴(yán)厲的話語(yǔ)，看著老師越來(lái)越嚴(yán)肅的面容，我卻沒(méi)勇氣站出來(lái)為她辯解。我把彩筆還給了她。突然，我的眼睛一亮，我的課桌上赫然放著一盒彩筆。因?yàn)槭悄c(diǎn)燃了我讀書(shū)生涯的第一盞明燈，是您把我領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的正道，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)！至今，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)侯，我都會(huì)想起您——那干煉的身影，那和藹的話語(yǔ)?，F(xiàn)在我還能想起二年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，我?guī)缀跏钦冶榱藢W(xué)校的每一個(gè)角落，都沒(méi)有看到她的影子，我好失望，好失望。于是，我更增添了信心，更愛(ài)學(xué)習(xí)了?！币慌缘奈衣?tīng)了，感覺(jué)真有點(diǎn)臉紅，同時(shí)又是多么的感動(dòng)！記得我在龍洲學(xué)校讀書(shū)時(shí)，作業(yè)做不好的話，老師只是一味地批評(píng)我，好像我注定是一個(gè)不可改變的差生。剛上學(xué)的第一天，我就喜歡上了溫老師。這樣，期末考試的時(shí)候，我三門(mén)功課都不及格，感覺(jué)真丟人。雖然我現(xiàn)在已上六年級(jí)了，可我仍然會(huì)時(shí)常想起她，想起我的這位啟蒙老師。我是誰(shuí)你肯定已知道了。你別咒我——我再讓你聽(tīng)聽(tīng)。我是誰(shuí)——大概你也猜得差不多——我再提示你吧。有人罵我是“火炕”，但不管你是窮是富是好是壞，你不還得投入我的懷抱?到了我的地盤(pán)，那就有你受的了。我的本領(lǐng)可大了：我雖不能呼風(fēng)喚雨，但我能讓你對(duì)天長(zhǎng)嘆；我雖不能使國(guó)泰民安，但我能讓人們明爭(zhēng)暗斗；我雖不能使大地生機(jī)勃勃，但我能讓你垂頭喪氣、捶胸頓足；還有，我最大本領(lǐng)是讓你吃盡苦頭，還能讓你叫我嗲”。我就在你身旁，你卻看不見(jiàn)、摸不著，頂多讓你從紙堆中找到我的一絲“味道”——是苦是甜你自己品吧。每當(dāng)有的家長(zhǎng)舍不得或不愿時(shí)，我就只需說(shuō)一句：“孩子的前途不要了嗎?”他(她)們必要照辦。而且你們還只會(huì)以名言“成功百分之九十九來(lái)自汗水”聊以自慰。這些都是我的豐功偉績(jī)。即使到了盡頭，我也要死狠地宰你一刀?？勺钭屛译y忘的還是我讀一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一位語(yǔ)文老師。記得我讀一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，是在龍洲小學(xué)就讀的，也不知道怎么回事，我就是不喜歡學(xué)習(xí)，字也寫(xiě)不好，老師似乎也不喜歡我。于是，一年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在就讀的學(xué)校——建文小學(xué)。我也想把學(xué)習(xí)搞好，可是第一單元測(cè)試，我還是
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