【正文】 活會和黨員組織生活會第三階段：整改鞏固階段（5月份）1．認真進行整改。五、方法和步驟學(xué)校作風建設(shè)年分宣傳教育，查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個階段。3．繼續(xù)推進政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開。要加大監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行師德一票否決制。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風，不利用職務(wù)之便故意刁難當事人、學(xué)生及家長。追求健康的情趣，注重生活的細枝末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。（四）大力弘揚清廉高雅的風氣，著力加強生活作風建設(shè)。8）嚴禁私駕公車，公務(wù)車不得?？啃蓍e娛樂場所。4）嚴禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗?！鞍藗€嚴禁”：1）嚴禁上班時間從事與工作無關(guān)的活動。（三）大力弘揚干事興業(yè)的風氣，進一步加強工作作風建設(shè)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實行掛牌上崗，同時深入開展“加快學(xué)校的改革與發(fā)展是我的第一職責，真心實意為民是我的第一承諾，提高服務(wù)經(jīng)濟社會的能力是我的工作目標，拖拉推諉是我的嚴重失職”為主要內(nèi)容的“四是”主題教育。2．建立學(xué)習考核制度。組長：楊立清副組長：李榮幸 張峰 黃天軍成員：李闖仁 段海洋 王寵各級段長三、目標任務(wù)將“作風建設(shè)年”同第二批黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，同全縣“工作作風大整頓，工作效能大提升”活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進作風建設(shè)，通過作風建設(shè)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、教師隊伍提高對加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風重要意義的認識，全面推進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教師隊伍思想作風、學(xué)風、師德師風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和生活作風建設(shè)。第三篇：開展作風建設(shè)年活動方案南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校開展作風建設(shè)年活動實施方案為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強我校作風建設(shè)，按照縣委、縣政府、縣教體局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展作風建設(shè)年活動。（三）增強執(zhí)行意識，建設(shè)執(zhí)行文化。把能力建設(shè)工作納入行政機關(guān)績效考核的內(nèi)容之一，在進一步完善行政機關(guān)績效考核的基礎(chǔ)上，抓好公務(wù)員考核工作，大膽探索公務(wù)員績效考核的有效途徑和辦法，增強考核工作的針對性、時效性和公平性；三是“能務(wù)建設(shè)年”要與政府機關(guān)改革相結(jié)合。（二）堅持“三結(jié)合”，突出活動“三性”。要通過經(jīng)驗交流會、工作簡報、媒體報道等措施有效推進工作。三、“能力建設(shè)年”活動的組織實施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推進措施。考核中，要對照個人目標任務(wù)責任書認真考核每一個公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部履職履責情況，對行政不作為、慢作為、亂作為和嚴重損害群眾利益等行為，實施行政問責和過錯責任追究，對能力確實不勝任者要實行離崗培訓(xùn)，直至責令辭職。建立健全政務(wù)值班制度、重點工作督辦制度等，完善部門應(yīng)急和快速反應(yīng)機制，加快電子政務(wù)建設(shè)，完善電子監(jiān)察系統(tǒng)，確保市委、市政府政令暢通。重點圍繞辦事、辦文、辦會，在“學(xué)、寫、講、干”等方面，開展公務(wù)員基本能力培訓(xùn)。通過單位自講、全市比講、公開評講等群眾喜聞樂見的形式，把崗位鍛煉和履職能力培訓(xùn)活動引向深入。對照崗位職責和能力標準，結(jié)合工作實際，廣泛開展案例講評和討論，通過自查、互查、上下征求意見等方式，找準單位和個人在履行崗位職責中存在的突出問題；對照“八種能力”（即推進科學(xué)發(fā)展、應(yīng)急和謀遠、創(chuàng)造性工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、團結(jié)和諧、廉潔從政、化常為專、服務(wù)基層和企業(yè)）和能力席位標準，進行能力反思，深刻查找能力不足，形成提升單位和個人能力的工作計劃。重點圍繞市委、市政府下達的工作目標任務(wù)，結(jié)合本部門工作要點和績效考核辦法，逐級分解下達，明確工作時限和要求，落實到崗，責任到人，層層簽訂目標責任書，形成一級抓一級、層層抓落實的履責體系。學(xué)習內(nèi)容為《公務(wù)員法》、《行政機關(guān)公務(wù)員處罰條例》以及省市領(lǐng)導(dǎo)講話、職位崗位專業(yè)知識等，5月10日左右領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對學(xué)習對象進行考試。總體上按照“確責明標、提升能力、建章立制”的基本工作進程，緊密結(jié)合部門實際有效推進。在堅持科學(xué)、民主、依法決策的基礎(chǔ)上，強化抓落實、抓執(zhí)行意識，大力推行“馬上就辦”的辦事理念和下級服從上級、不找借口、不打折扣的執(zhí)行作風，著力改變被動執(zhí)行、選擇執(zhí)行、機械執(zhí)行、盲目執(zhí)行等執(zhí)行不力的現(xiàn)象，堅決反對有令不行、有禁不止、虛假執(zhí)行的執(zhí)行惡習。突出活動“三性”。一是“能力建設(shè)年”活動要與學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合。設(shè)立行政機關(guān)和公務(wù)員行為投訴電話，開展行政不作為、慢作為、亂作為等不良行為的投拆、轉(zhuǎn)辦和督辦工作。市直各行政機關(guān)要把“能力建設(shè)年”活動作為今年自身建設(shè)的首要任務(wù)，用能力建設(shè)的要求開展“能力建設(shè)年”活動，嚴禁形式主義和走過場。開展“能力建設(shè)年十佳公務(wù)員”評選活動。總結(jié)評估。（三）建章立制（7月16日至12月底）完善管理制度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習制度，結(jié)合工作中的熱點難點問題，聘請專家學(xué)者進行輔導(dǎo)。立足本職工作，堅持干中學(xué)、干中練，有效開展業(yè)務(wù)競賽和工作交流，努力做到化常為專，把完成本職工作作為提高履職履責能力的重要途徑和手段。以崗位職責為基礎(chǔ)，以能力匹配為原則，以思想水平、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力為基本內(nèi)容，開展能力席位標準討論，分層分類擬定每個崗位的基本能力標準。明確部門和內(nèi)設(shè)機構(gòu)的職能，重點明確公務(wù)員各崗位的工作職責，擬定崗位職位說明書。各部門要結(jié)合深入開展學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，認真組織學(xué)***在全市能力建設(shè)工作會議上的講話精神，研究制定本部門“能力建設(shè)年”活動的具體實施方案，及時召開全體公務(wù)員動員大會進行動員部署。實施方案如下：一、“能力建設(shè)年”活動的目標任務(wù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于加強機關(guān)干部作風建設(shè)的決策部署，按照“確責、履責、問責”的要求，明確行政機關(guān)的職能和崗位職責，加強和改進政府目標管理、公務(wù)員考核和行政問責工作，精簡行政審批，優(yōu)化工作流程，建立健全行政機關(guān)的責任體系和規(guī)范、高效、嚴謹、細致的政府執(zhí)行機制；著眼于提高行政機關(guān)及其公務(wù)員的能力素質(zhì)，明確各行政機關(guān)和每個崗位的能力席位標準，加強實踐鍛煉和培訓(xùn)工作，健全公務(wù)員執(zhí)行能力建設(shè)的長效機制；努力構(gòu)建勤政廉政善政、求實務(wù)實落實的政府執(zhí)行文化，為實現(xiàn)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標提供政府執(zhí)行能力和行政效能保證。其中，主要包括：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于加強機關(guān)干部作風建設(shè)的決策部署、這次“能力建設(shè)年”活動是以行政機關(guān)及其公務(wù)員為主體的自主建設(shè)活動，堅持以責任體系建設(shè)為著眼點、確責明標、提升能力、建章立制、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推進措施、堅持“三結(jié)合”，突出活動“三性”、增強執(zhí)行意識，建設(shè)執(zhí)行文化等，具體材料請詳見：按照省政府的統(tǒng)一部署，市政府決定，從2009年4月開始，以市直行政機關(guān)為重點，在全市政府系統(tǒng)開展“能力建設(shè)年”活動。（一）確責明標（4月至5月15日）學(xué)習動員。明確崗位職責。（二）提升能力（5月15日開始，貫穿活動始終）制定能力席位標準。加強崗位鍛煉和培訓(xùn)工作。抓好傳幫帶，積極推行以完成中心工作、緊急任務(wù)為目的的團隊建設(shè)，著力提高部門、科室和專班等團隊的執(zhí)行能力。倡導(dǎo)終身學(xué)習，提倡在線學(xué)習，鼓勵公務(wù)員參加“周末課堂”學(xué)習培訓(xùn)，提升素質(zhì)，提高能力，強化學(xué)習型機關(guān)建設(shè)。大力推行首辦責任制、限時辦結(jié)制、AB角工作制、決策責任追究制、信訪接待和政務(wù)公開制度，簡化審批程序，優(yōu)化工作流程，完善工作規(guī)范，實行一站式、全程式、跟蹤式服務(wù)，加快行政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，用管理制度鞏固和規(guī)范能力建設(shè)。市“能力建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要采取檢查驗收、群眾評議等方式，對各部門活動開展情況進行檢查評估。市政府成立“能力建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），從有關(guān)部門抽調(diào)人員組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公地點設(shè)在市人事局，負責活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實施工作。在市直行政機關(guān)開展公務(wù)員能力的抽查測試工作，縣級公務(wù)員主要測試政策研究分析能力，科級以下公務(wù)員主要測試公文寫作和計算機操作能力，并通報測試結(jié)果。堅持“三結(jié)合”。要抓住政府機構(gòu)改革的契機，進一步優(yōu)化崗位設(shè)置，明確各部門各層級公務(wù)員的崗位職責和能力席位