【正文】 建設(shè)。大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的愿望和激情，有創(chuàng)新的想法，創(chuàng)業(yè)不僅有利于個(gè)人成長(zhǎng)，而且還能夠帶動(dòng)就業(yè)，因此一定要充分發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛能，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)。要按照黨的十七屆六中全會(huì)要求，鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)公共文化服務(wù)崗位就業(yè)，到海外孔子學(xué)院任教。切實(shí)做好2012屆免費(fèi)師范畢業(yè)生到基層中小學(xué)任教工作，確保有編有崗。（二）拓寬渠道，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。高等學(xué)校要把就業(yè)工作成效作為院（系）領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，并形成規(guī)范制度。針對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)以及存在的主要問題，為完成好2012年就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)六個(gè)方面。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，教育系統(tǒng)的同志們一定要保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把困難和問題估計(jì)得更充分一些，把工作做得更扎實(shí)一些，切不可因?yàn)檫@幾年工作的成績(jī)而有絲毫的放松和懈怠。從國(guó)內(nèi)看，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體形勢(shì)是好的，但是影響經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的不利因素不少，一些中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，就業(yè)總體形勢(shì)嚴(yán)峻。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等人才培養(yǎng)模式改革進(jìn)一步深化。高校畢業(yè)生入伍預(yù)征報(bào)名超過20萬(wàn)人，得到部隊(duì)和各方面好評(píng)。三是引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進(jìn)展。二是廣泛開展“就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)邁上新臺(tái)階。各地認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院要求，加大政策創(chuàng)新和落實(shí)力度。截至9月1日，%，連續(xù)9年保持在70%以上，圓滿完成了2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，取得顯著成效。10月5日劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員在教育部關(guān)于2011年大學(xué)生就業(yè)工作的報(bào)告上作出批示，要求繼續(xù)落實(shí)中央要求，提前謀劃，完善政策，拓展渠道，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高服務(wù)水平，進(jìn)一步加大對(duì)困難畢業(yè)生特別是少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)的幫扶，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)警機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、社會(huì)需求與就業(yè)的良性互動(dòng)。胡錦濤總書記在十七屆六中全會(huì)兩次重要講話中，都強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持更加積極的就業(yè)政策，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)做好高校畢業(yè)生等群體的就業(yè)工作。第二篇：全力以赴做好2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作全力以赴做好2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作——在2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上的講話教育部部長(zhǎng) 黨組書記 袁貴仁（2011年11月21日）同志們：今天，教育部召開2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議,主要任務(wù)是：傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示，貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)、教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔2011〕16號(hào)）精神，總結(jié)2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，分析新形勢(shì)、明確新任務(wù)，全面部署教育系統(tǒng)2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。市、縣（區(qū)）人社部門把每年7月份確定為就業(yè)宣傳月，大學(xué)生就業(yè)工作是“難點(diǎn)”，更是“熱點(diǎn)”。每次招考政策出臺(tái)，除在新聞媒體公示外，縣（區(qū)）人社部門還要根據(jù)信息資料，對(duì)符合條件的畢業(yè)生逐一電話通知，確保按時(shí)報(bào)考，全力為畢業(yè)生服務(wù)。經(jīng)人事部門派遣到非公組織參加就業(yè)見習(xí)的畢業(yè)生，擇業(yè)期內(nèi)由統(tǒng)計(jì)財(cái)政按每人每月500元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)貼。對(duì)申請(qǐng)自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，減免相關(guān)稅費(fèi)，免費(fèi)提供人事代理和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)，提供小額擔(dān)保貸款和貼息資助，享受場(chǎng)地租金補(bǔ)貼和政府創(chuàng)業(yè)扶持資金獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的良性互動(dòng)。三是實(shí)施“幫扶援助計(jì)劃”?！笆晃濉逼陂g，通過省、市公開招考，擇優(yōu)選拔了18632名高校畢業(yè)生到基層教育、衛(wèi)生、農(nóng)牧、林業(yè)、文化、旅游、社保等事業(yè)單位工作，為基層單位的長(zhǎng)足發(fā)展補(bǔ)充了新鮮血液，有效緩解了基層事業(yè)單位專業(yè)人才短缺的問題。堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)工作放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中來謀劃、來推進(jìn)，為建設(shè)國(guó)家級(jí)大型能源化工基地和全省重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極提供人才保障和智力支撐為目標(biāo)，把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”和采取“八個(gè)一批”的畢業(yè)生就業(yè)工作思路，即：將落實(shí)省上就業(yè)項(xiàng)目與開發(fā)市內(nèi)就業(yè)項(xiàng)目、引導(dǎo)畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)與見習(xí)就業(yè)、引導(dǎo)畢業(yè)生本地就業(yè)與異地就業(yè)、引導(dǎo)畢業(yè)生靈活就業(yè)與援助就業(yè)相結(jié)合，通過挖掘機(jī)關(guān)事業(yè)單位空編選拔一批，落實(shí)“三支一扶”等項(xiàng)目招募一批，開辟基層公益性崗位安置一批，鼓勵(lì)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納一批，堅(jiān)持政府重大投資項(xiàng)目招聘一批，引導(dǎo)扶持自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)一批，開展職業(yè)技能培訓(xùn)儲(chǔ)備一批，開發(fā)見習(xí)崗位鍛煉一批，形成了多渠道、多形式、廣覆蓋的就業(yè)體系，有力地促進(jìn)了高校畢業(yè)生就業(yè)工作。第一篇：慶陽(yáng)市全力以赴做好促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作慶陽(yáng)市全力以赴做好促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作“十一五”以來，慶陽(yáng)市堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)“畢業(yè)生自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”的方針，堅(jiān)持市場(chǎng)配置與政府推動(dòng)、選擇就業(yè)與促進(jìn)就業(yè)相結(jié)合，著力破解人才匱乏與編制緊缺、畢業(yè)生持續(xù)增加與就業(yè)崗位十分有限這兩大突出矛盾，創(chuàng)新就業(yè)機(jī)制體制，完善就業(yè)服務(wù)體系，千方百計(jì)開辟就業(yè)渠道，先后啟動(dòng)實(shí)施崗位拓展、基層培養(yǎng)、幫扶援助、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)見習(xí)“五大推進(jìn)計(jì)劃”，有力促使高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)穩(wěn)中有升，就業(yè)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定。一、圍繞大局定思路，拓寬渠道促就業(yè)。整合現(xiàn)有事業(yè)單位崗位，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、清理臨工、動(dòng)員離崗、提前退休等“并、轉(zhuǎn)、減”的方式，挖掘新的就業(yè)崗位，把新增計(jì)劃和自然減員的崗位全部用于普通院校畢業(yè)生安置。通過實(shí)施“基層培養(yǎng)計(jì)劃”，初步建設(shè)了一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的服務(wù)基層的高校畢業(yè)生隊(duì)伍,培養(yǎng)了一批新農(nóng)村建設(shè)骨干力量,為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展儲(chǔ)備了一批優(yōu)秀人才。四是實(shí)施“創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”。搶抓國(guó)家和省上加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地的機(jī)遇，積極與市內(nèi)各中小企業(yè)銜接溝通，全市共建立就業(yè)見習(xí)基地93個(gè)，累計(jì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)見習(xí)1380人。在每年畢業(yè)生回歸報(bào)到注冊(cè)時(shí)，對(duì)每一位畢業(yè)生的詳細(xì)信息進(jìn)行記載，堅(jiān)持每半年對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行一次摸底登記，補(bǔ)充信息，定期聯(lián)絡(luò)，動(dòng)態(tài)管理。四、加大宣傳力度，積極營(yíng)造良好氛圍。充分發(fā)揮新聞媒介的宣傳引導(dǎo)作用，先后在隴東報(bào)、慶陽(yáng)電視臺(tái)、慶陽(yáng)人事編制信息網(wǎng)對(duì)環(huán)縣基層服務(wù)典型黃吉榮，寧縣創(chuàng)業(yè)典型劉亞寧等先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，并組織全市巡回演講，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立“行行可建功、處處能立業(yè)”的就業(yè)新觀念，大力倡導(dǎo)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到非公經(jīng)濟(jì)組織或私營(yíng)企業(yè)就業(yè)，到基層一線實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。一、黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出了一系列重要指示、批示。最近，中央政治局常委、中央紀(jì)委書記賀國(guó)強(qiáng)同志在高校調(diào)研時(shí)指出，大學(xué)生就業(yè)是重要民生問題，政府、社會(huì)、大學(xué)和大學(xué)生要共同努力，做好這項(xiàng)工作。二、2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，各項(xiàng)重點(diǎn)工作成效顯著 2011年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生660萬(wàn)人。人力資源社會(huì)保障部充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，牽頭制定有關(guān)政策，大力推進(jìn)“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃以及三年百萬(wàn)見習(xí)計(jì)劃等；中組部、共青團(tuán)中央積極組織實(shí)施“到村任職”、“西部計(jì)劃”；財(cái)政部、稅務(wù)總局等部門出臺(tái)了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)減稅、貸款、貼息及基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或助學(xué)貸款代償?shù)榷囗?xiàng)優(yōu)惠政策；全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)工商聯(lián)等舉辦“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)；全國(guó)婦聯(lián)牽頭開展了“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持行動(dòng)”。如很多高校對(duì)到西部地區(qū)、基層及艱苦行業(yè)一線就業(yè)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；中南大學(xué)等高校為少數(shù)民族學(xué)生單獨(dú)開設(shè)“量身定制”的就業(yè)指導(dǎo)課程；南京大學(xué)成立全國(guó)首家為學(xué)生提供就業(yè)維權(quán)服務(wù)的機(jī)構(gòu)；重慶文理學(xué)院著力建設(shè)大學(xué)生微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)園和研發(fā)基地，扶持大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，通過重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)等措施，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難和少數(shù)民族就業(yè)困難畢業(yè)生實(shí)施了積極有效的就業(yè)幫扶。北京師范大學(xué)等六所部屬師范大學(xué)的首屆1萬(wàn)余名免費(fèi)師范畢業(yè)生全部到中小學(xué)任教，其中90%以上到了中西部地區(qū)。修訂了《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》，增設(shè)了一些國(guó)家亟需的學(xué)科；修訂《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，引導(dǎo)高校在拓寬專業(yè)口徑的同時(shí)，注重服務(wù)國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)特色需求；新增20種碩士專業(yè)學(xué)位，占碩士研究生招生總規(guī)模的31%。從國(guó)際看，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的不穩(wěn)定性不確定性突出，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)增多，一些主要經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)增速下滑，一些國(guó)家主權(quán)債務(wù)問題突出；特別是一些國(guó)家失業(yè)率居高不下，成為社會(huì)不穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。一是鼓勵(lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的渠道還需進(jìn)一步拓寬；二是高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系需進(jìn)一步健全和完善；三是針對(duì)貧困家庭等就業(yè)困難畢業(yè)生群體特別是少數(shù)民族畢業(yè)生的幫扶機(jī)制仍不健全；四是高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)布局和人才培養(yǎng)模式還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；五是轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念，高校需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和思想政治教育工作。確定了2012年工作目標(biāo)任務(wù)：確保2012年高校畢業(yè)生離校時(shí)初次就業(yè)率基本穩(wěn)定、就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加；畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高；基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、困難幫扶、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等重點(diǎn)工作取得新突破；制度建設(shè)和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)取得新進(jìn)展。各省級(jí)主