【正文】 積7664平方米。在今后的工作中，我們不僅要在工作中來真的，動(dòng)硬的，更要想方設(shè)法以人為本，多種舉措結(jié)合來提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)基本功的提升。利例會(huì)加強(qiáng)師德培訓(xùn)教育，主要解決讓教師明白“親其師而信其道”的道理和如何做到讓學(xué)生“親其師”的問題；周二和周四的學(xué)校教研活動(dòng)以及兼周的校際區(qū)域教研活動(dòng)，進(jìn)行課題研究交流，主要解決教學(xué)過程中遇到的疑難問題，解決課堂教學(xué)效率問題，以提高駕馭課堂的能力。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”和“結(jié)合教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持在崗培訓(xùn)”的原則，以全程化、校本化、自我化為要求，以“理論上有高度，科研上有深度，教學(xué)上有精度”為目標(biāo)，開展了多層次多渠道的培訓(xùn)活動(dòng)。一是落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉；二是落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段責(zé)任制；三是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)逐日檢查制；四是落實(shí)少先大隊(duì)班風(fēng)評(píng)比制（做到了一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比、一學(xué)期一表彰）；五是落實(shí)體質(zhì)健康按學(xué)期測查制度；六是認(rèn)真落實(shí)體、藝2＋1工作，保證學(xué)生每人每天在校集體體育鍛煉不少于1個(gè)小時(shí)，每人至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長?！八目础苯處煟阂豢凑n中是否堅(jiān)持了“以學(xué)生為中心”；是否依據(jù)模式備課、上課；是否體現(xiàn)了三維目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力；還要看教師對導(dǎo)學(xué)案的修編和整理。合作學(xué)習(xí)、展示交流拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間，激活了學(xué)生思維靈敏性，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)。創(chuàng)新教改思路。為進(jìn)一步引深平安校園創(chuàng)建工作，一年來，我們繼續(xù)完善了各種安全教育及安全管理制度；不間斷地開展各項(xiàng)安全主題教育，嚴(yán)格規(guī)范上好安全課，做到有教材，教師有教案，學(xué)生有筆記；繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，做到衛(wèi)生管理無死角。繼續(xù)深入開展教學(xué)教研工作。一、致力強(qiáng)化學(xué)校管理，爭創(chuàng)現(xiàn)代化特色學(xué)校國家課程開全上好，地方課程彰顯特色。努力抓好文明建設(shè)，促進(jìn)“三風(fēng)”良好形成。學(xué)?，F(xiàn)有占地7414平方米，設(shè)有圖書、電教、電腦、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、科技、體育器材室，多功能活動(dòng)室。自評(píng)小結(jié):一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件：標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評(píng)分47分。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資料的積累。2學(xué)生能自覺打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保持廁所的清潔，并能參加家務(wù)勞動(dòng)和一些公益勞動(dòng)。音樂、%。2學(xué)生自覺遵守守則和規(guī)范，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，建立評(píng)比制度，學(xué)生有良好的道德行為。積極開展“創(chuàng)安活動(dòng)”，實(shí)行校務(wù)公開。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。開足各科課程，每周一、周五放學(xué)后為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格規(guī)范教師的備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置、批改方案。加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)工作指導(dǎo)，創(chuàng)造條件，提供活動(dòng)場所，加強(qiáng)思品教研活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。近三年無發(fā)生嚴(yán)重違法行為和重在事故。教師業(yè)務(wù)檔案完整，有進(jìn)修計(jì)劃。管理工作做到有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。1校長持證上崗，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確管理良好。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。1有電子琴一臺(tái)、風(fēng)琴一臺(tái)、收錄機(jī)四臺(tái)、擴(kuò)大器一臺(tái)。圖書室有專人管理。有專用實(shí)驗(yàn)室，配備完整、使用率高。有宿舍八間，食堂和膳廳一間，供水設(shè)施良好，廁所整潔衛(wèi)生。有電腦室、少先隊(duì)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、圖書室和三室并用我功能室54平方米。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。附：《學(xué)生體質(zhì)檢測》測試情況簡表第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告（一）辦學(xué)基礎(chǔ)條件（50分）校門莊重大方，圍墻完整，校內(nèi)處道路寬敞，環(huán)境優(yōu)美，校園治安良好。二〇一三年四月二十七日附：慶城小學(xué)三年來重大事件、上級(jí)獎(jiǎng)懲2010年：在“中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”項(xiàng)目中被國家重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室評(píng)為優(yōu)秀參與單位；年度督導(dǎo)考核被評(píng)為先進(jìn)集體；全縣小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測二等獎(jiǎng)；全縣健美操大賽中獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)；慶城地區(qū)慶“六一”少兒硬筆書法競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；慶城地區(qū)少兒紅歌演唱賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。6．積極爭取教育投入，不斷改善基本辦學(xué)條件；切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理，提高后勤保障服務(wù)水平。2．以教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量走在全縣前列。2．教學(xué)質(zhì)量提升幅度不大，仍不能達(dá)到全縣一流學(xué)校的目標(biāo)。從預(yù)習(xí)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、從衛(wèi)生抓行為習(xí)慣、從兩操抓運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。重點(diǎn)以“課堂教學(xué)的有效反思”和“課堂作業(yè)的有效設(shè)計(jì)”為抓手，落實(shí)各科教研活動(dòng)，使各學(xué)科成績穩(wěn)中有升。我校用了一周的時(shí)間完成了自評(píng)和整改，并經(jīng)全體教職工討論，形成討論稿，最后達(dá)成共識(shí)：首先要樹立健康第一的思想，全員育人，堅(jiān)持和落實(shí)陽光一小時(shí)活動(dòng)、大課間活動(dòng)、陽光少年活動(dòng)等；其次是如何通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣、運(yùn)動(dòng)的樂趣、生活的樂趣和成功的樂趣。在搞好校內(nèi)培訓(xùn)的同時(shí)，我們還積極帶動(dòng)輻射周邊學(xué)區(qū)和學(xué)校，先后和白馬、高樓、太白梁、慶城鎮(zhèn)、三十鋪鎮(zhèn)、翟家河鄉(xiāng)開展了對口幫扶，進(jìn)行了一系列教研活動(dòng)，收效良好。學(xué)校每兩年舉行一次中青年骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，截止今年五月已舉力了四屆，評(píng)選出骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀50多人次。學(xué)校下實(shí)手杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，先后嚴(yán)肅處理了有體罰學(xué)生行為的教師，目前我?；径沤^了體罰和變相體罰現(xiàn)象。先后有閆瑞珍、徐曉琴、柴愛琴、韓萍、黃紅艷等近30人獲得省市縣級(jí)先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任稱號(hào)。深受社會(huì)及家長的好評(píng)。B15特色聲譽(yù)（C34C35）10分，C34我校具有八十多年辦學(xué)歷史，這既是一部艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)史，也是一篇見證輝煌的風(fēng)采錄，多年的人文積淀形成了“扎扎實(shí)實(shí)抓管理、踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)、不急功近利、不追風(fēng)趕潮”“從小事抓起，從最容易做的事做起”“領(lǐng)導(dǎo)走在教師前面，教師走在學(xué)生前面”的慶小精神。通過細(xì)致入微的教育，目前我校絕大多數(shù)學(xué)生具有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成良好品質(zhì)。C30在教育教學(xué)中，學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生存在的個(gè)性差異，注重發(fā)展學(xué)生特長，因人而異，因材施教，教學(xué)中，教師精心設(shè)計(jì)教案，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，保障了各層次學(xué)生的需求，使各層次學(xué)生均得到提高。B13教學(xué)改革（C28C30）15分，C28學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展高效課堂建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。校長、教導(dǎo)主任及各學(xué)科教研組長堅(jiān)持推門聽課制度，對“滿堂灌”的課堂一票否決。一方面制定了《慶城小學(xué)高效課堂實(shí)施方案》、《慶城小學(xué)減負(fù)增效措施和工作制度》、《慶城小學(xué)家庭作業(yè)布臵有關(guān)要求》等具體措施，建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度，運(yùn)用剛性制度約束教師教學(xué)行為；另一方面通過獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，提高課堂教學(xué)的效率同，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。C25學(xué)校重視家庭教育的力量，成立了家長委員會(huì)，每學(xué)期至少組織召開一次家長會(huì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合。校園布局合理美觀，校園文化體現(xiàn)時(shí)代特征、地域特色和學(xué)校特點(diǎn)，具有德育的針對性、實(shí)效性。A4德育活動(dòng)20分，自評(píng)得19分B10德育工作（C21C23）10分，自評(píng)得10分C21學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)班級(jí)都有穩(wěn)定的思品課教師，重視在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容。充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功效，建立精神與物質(zhì)相結(jié)合的教師激勵(lì)機(jī)制。C18學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，有明確的辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期都召開不同層次的學(xué)生會(huì)議，調(diào)查了解學(xué)生家庭作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，教務(wù)處多次深入班級(jí)、家庭進(jìn)行調(diào)研，使家庭作業(yè)的布臵做到科學(xué)合理。C15學(xué)校歷來反對任何形式的補(bǔ)課行為，既不組織學(xué)生節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補(bǔ)課，也不允許任何人以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課或有償補(bǔ)課活動(dòng)，在全縣六年級(jí)補(bǔ)課成風(fēng)的氣候下，我校近三年來沒有組織過學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課，堅(jiān)持帶好頭，領(lǐng)好航。學(xué)生在選修課程中豐富課外生活，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)興趣愛好。實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案；全面推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，每年秋季召開一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；每年六一舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，每年元旦舉辦一屆少兒科技創(chuàng)新大賽。B6課程計(jì)劃（C10C12）14分，C10學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵課程，制定方案，編排課表。實(shí)行陽光分班，平行班的班額、師資、條件相對均衡，沒有重點(diǎn)班或以其它名義變相設(shè)臵重點(diǎn)班。完善制定了各種管理制度并裝訂成冊，管理制度涵蓋教學(xué)、考勤、績效工資發(fā)放、安全工作、師德師風(fēng)管理、責(zé)任追究、專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核聘任和各種安全事故應(yīng)急處理預(yù)案等制度，做到各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有制度進(jìn)行要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展。A2 制度建設(shè)15分， B3依法治校（C3）3分，自評(píng)得3分C3學(xué)校強(qiáng)化“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí)，牢固樹立 “服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的工作思想，充分利用行政會(huì)、政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見（試行）》等法律法規(guī)文件，要求人人作筆記，人人寫心得，讓每一位教師都熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)。長期以來，我校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，具有良好的精神風(fēng)貌和師德修養(yǎng)，工作中能堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；素質(zhì)教育得到了良好發(fā)展，在上級(jí)組織的各種師生競賽、展示活動(dòng)中成績顯著；安全、衛(wèi)生、文體等工作不斷得到鞏固和加強(qiáng)，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績。是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。第一篇：慶城小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告最新慶城小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告慶城小學(xué)創(chuàng)建于1931年，綠化面積980平方米。學(xué)?，F(xiàn)有省“園丁獎(jiǎng)”1人，省級(jí)教學(xué)能手、骨干教師5人；44名同志被樹立市、縣優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀知識(shí)分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)教育工作者，市、縣級(jí)教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀。是一所各種設(shè)施相對較好的學(xué)校。確定了“培養(yǎng)有靈性的孩子，為每個(gè)學(xué)生走向成功奠基”的辦學(xué)理念和“讀書改變命運(yùn)、習(xí)慣成就人生”的校訓(xùn)，確立了“踏踏實(shí)實(shí)抓管理，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，不急功近利，不追風(fēng)趕潮；領(lǐng)導(dǎo)走在教師前面，教師走在學(xué)生前面；從小事做起，從最容易做的事做起”三個(gè)層面的工作思路。制定了《慶城小學(xué)崗位工作職責(zé)》，明確各個(gè)崗位工作職責(zé)。A3規(guī)范辦學(xué)40分， B5招生分班（C8C9）4分，C8C9嚴(yán)格按一年級(jí)招生計(jì)劃和政策規(guī)范招生秩序，堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，按時(shí)招生。無學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，學(xué)生升入初中后普遍反映良好。C11學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)體育、音樂、美術(shù)課，音體美有專任教師和配套的教具教材。學(xué)校充分利用校本課程開設(shè)了舞蹈、繪畫、電子琴、合唱、鼓號(hào)、乒乓球、象棋、科技制作等多門選修課程。C14三—六年級(jí)每周體育課3節(jié)、一—二年級(jí)每周體育課4節(jié)，每天大課間體育活動(dòng)30分鐘，每周二和五下午最后一節(jié)開展全校性體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。書面家庭作業(yè)做到精制精選、及時(shí)批改、認(rèn)真反饋。未組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽活動(dòng)。制定《業(yè)務(wù)業(yè)績考核細(xì)則》、《績效工資發(fā)放辦法》、《年終專業(yè)技術(shù)考核辦法》等，使教師評(píng)價(jià)工作從教學(xué)業(yè)績、教師素質(zhì)提高等方面綜合評(píng)定；不以班級(jí)學(xué)生成績排名考核教師；也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)。從未向?qū)W生推薦或指定教輔材料，未變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。C22積極營造文化氛圍。B11