【正文】 把春聯(lián)遞到我的手中，老哥陪著我，一起走到了大門外。平時，一家人很少相聚，只有到了寒暑假，我們?nèi)胰瞬艜嗑墼谝黄?。媽媽說我們倆就是個“破壞王”，而爸爸卻終是支持我們的“探秘”。媽媽說他是老頑童，爸爸站起身又來了一個金句:“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也!”對此，媽媽總是哭笑不得，便開始了她的嘮叨模式，并且總是用很夸張的語氣跟爸爸說:“你要是在躺一會兒，球賽就錯過了。每天晚飯過后，家里就是他的舞臺了，“以前啊，有個學者，最喜歡以身試教。幸福一家人作文7我有一個幸福的家，是每個人溫暖的港灣。全家被愛包圍，好幸福，好暖心。一邊全心工作，一邊照管全家，一邊引導我們學習。弟弟真的長大了，懂事了。爸爸、媽媽相視而笑，又望了望我們，眼眶好像濕潤了，但又好像很幸福的樣子?！案咦藨B(tài)！”爸爸對弟弟豎起了大拇指?！彪娪爸械脑_詞。這次世界大戰(zhàn)的日擊者——我，也樂得哈哈大笑……弟弟在我懷里開始不安了，掙扎著擺脫我的“束縛”，我“放下?lián)牧⒌爻煞稹钡刈屗ネ媪?。突然，最讓我擔心的事發(fā)生了——我趕忙扔了手中的東西，以百米沖刺的速度“跨欄”跑到床邊，用手在空中劃一個美麗的弧線，然后完美地接住將要“墜落”床下的弟弟。每次媽媽大喊：“開飯啰！”全家就欣喜若狂，因為能吃到媽媽的拿手好菜，我們家真的好幸福喔！幸福一家人作文5端著暖瓶上了樓，對面的屋子里灑出片片帶有歡笑的燈光。但媽媽是個“天王”耶！我老爸永遠只能望其項背，看到媽媽的車尾燈，他最希望媽媽能變成首屈一指的廚藝天王，那我們?nèi)揖鸵惠呑哟笥锌诟Ａ?！從出生到長大，我最喜歡看媽媽煮飯時優(yōu)雅的樣子，洗菜時，小水滴緩緩的飛到空中，然后像在媽媽的玉手上溜滑梯。汗流浹背的我，肚子已經(jīng)更餓了，趕緊請媽媽為我們煮愛心晚餐。我，似乎遺傳了老爸的運動細胞。爺爺奶奶都愛花，陽臺上滿是他們的杰作。我在家等了好久，還不見他回來，于是，便打著傘去找他。爸爸因為長時間不做家務，連怎么做都忘了，我呢，根本就不會做。幸福是一件很簡單的事情，我們一家人的幸福也是千千萬萬家庭的簡單的小幸福。而我，當然就是一個普普通通的中學生了，每天都在上學，然后放假，然后在上學，這就是我們簡單的一家人的生活。幸福一家人作文2一生中，陪伴我們的永遠是家人，家人是世界上最寶貴的財富，接下來，我就來向大家來介紹一下我的家人。由于時間太晚了，我催他們快點吃，結(jié)果我們也沒吃完，就走了。我說：人少么，來個50元的吧!十來分鐘之后，熱氣騰騰的火鍋片片魚端上來了。聚少離多的日子已經(jīng)過了幾年了。因為一年內(nèi)我們一家人相聚的時間只有三個多月。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗。：今天回家，怎么當回“開心果”？四、課堂總結(jié)希望小朋友們以后都能經(jīng)常為家人做事，讓家人開心，真正成為家庭的“開心果”。比如說，星期天，爸爸媽媽休息，我就拉著他們一起去打羽毛球，鍛煉身體；爺爺奶奶累了，腰酸背痛，我就給他們捶捶背；去外公外婆家，我會陪著他們在外面散散步，給他們說說我學校里高興的事情??（結(jié)合教材，引導學生說說自己怎么做“開心果”），你們愿意和“開心果”做朋友，接受它的提問嗎？回答問題：請說出爸爸媽媽的生日；他們最喜歡吃的水果；他們什么時候最開心；你在家?guī)椭^大人做過哪些事情。小朋友們，讓我們再來學習一首歌曲，通過演唱，表達我們的幸?？鞓钒?！播放《幸福拍手歌》，學生跟著音樂一起唱唱、演演，唱出心中的快樂。教學準備：PPT、“開心手偶”、《幸福拍手歌》歌曲、《大頭爸爸和小頭兒子》片段 教學流程：一、歌曲導入播放《吉祥三寶》，學生跟唱。四、總結(jié)每個人都有一個溫馨的家，我們都喜愛和贊美這樣溫馨的家，我們更要珍惜和愛護這樣溫馨的家。下面讓我們再學這用唱的方式來表達我們對幸福一家人的熱愛吧！老師送給大家一首非常好聽的歌《吉祥三寶》，誰是三寶呢？小朋友們仔細聽哦！：這是一首蒙古族歌曲，你聽出誰是“吉祥三寶”了嗎？在歌曲中，你還聽到了什么？ ，太陽月亮和星星是吉祥的一家，花兒葉子和果實是吉祥的一家，爸爸媽媽和我們班上的小朋友們也是吉祥的一家。教師巡視，注意繼續(xù)指導學生小組合作學習，指導學生學習講述和聆聽。我想媽媽其實也是挺寬容的嘛！這就是我的家，由三個可愛的人組成的“幸福的家”！內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗第四中學初一：張碩陽第三篇：幸福一家人 教學要求：，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛父母、愛長輩、愛家庭的情感；“交流會”，引導學生以具體行動創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的“開心果”，培養(yǎng)孝親敬長的好習慣； “全家?！薄⒏枨蕾p、交流故事等活動，幫助學生體會和感受家庭幸福，學會有愛心的生活。我的媽媽就是這樣脾氣大于是，我們收拾好花瓶碎片一起等著我們大當家回來了。心里特別發(fā)慌不知所措。第二篇：幸福一家人幸福一家人我有一個幸福的家，爸爸媽媽和我。媽媽把我嚇個半死，我也不甘示弱。媽媽臉上貼著白色的面膜，由于剛洗完澡，長發(fā)披散到肩部，活像一個白衣女鬼。爸爸嚴肅認真，媽媽和藹可親，我呢，就像布什一樣，整天東瞧細看，南征北戰(zhàn)，小壁虎卻總是像個無業(yè)游民一樣，神出鬼沒。8531；人、爸爸、媽媽、我，還有前幾個天“越牢”的小壁虎。當媽媽端著水走進屋來時，嚇得我都看快到上帝了。我長呼一聲：“嚇死我也！善哉善哉！”之后我和媽媽不約而同地大笑起來，我們沉浸在歡樂之中。這就是我那個地球人都知道的幸福、快樂、溫馨小屋。因為他們愛我！那次，我把家里媽媽剛剛買的花瓶打碎了，我非常擔心！心里想：媽媽回來一定會把他那塵封三年的“魔爪”伸出來他在我那可憐的屁屁上。我把事情想爸爸說了并向他求助，沒想到他答應的那么爽快。沒想到媽媽竟然對花瓶只字不提，可能是媽媽記性不好忘記了，我和爸爸也不說這個大劫算是過去了。媽媽只是大聲訓了我?guī)拙渚蜎]事了。拿出自己的“全家?！?，在四人小組內(nèi)進行交流。家人之間你關(guān)心我，我關(guān)心你，親親熱熱在一起多幸福啊！三、走進“音樂廳”，非常好。可以自由發(fā)揮，配上表情動作。第二課時教學重、難點： 感受家庭幸福，學會用行動去為家庭增添快樂和幸福；初步接受家庭法律認知。更加指導和保障了我們家庭的穩(wěn)定和幸福。所以，我總想辦法去給我的全家?guī)砜鞓贰＿@可是小朋友一個大大的本領(lǐng)哦！那么，小朋友們都愿意在家做一顆“開心果”嗎？小組內(nèi)可以編一編、演一演，還能做些什么給家庭帶來快樂。幸福一家人作文1什么是幸福呢?奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！袝r候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。對于我來說，我們一家人能在一起吃頓飯就是最大的幸福了。我們可謂是牛郎織女。老板看見我們很熱情，趕緊問我們吃什么價位的